2024年课后服务项目计划方案

2024年课后服务项目计划方案

课后服务项目计划方案1

一、指导思想

坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和

方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好

中小学课后延时服务工作。

二、目标要求

（-）明确中小学生课后服务工作的总目标，做好服务工作

中小学生课后延时服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，

利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生

健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到中〃浮生"早到可进校、进校有事做、做

事有指导、晚走有管护"。

（二）加强对课后延时服务的管理，责任到人

学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作

领导小组。

组长：郑晓云副组长：亓文苗范

成员：石冬梅、张青、邵巍、赵新红、张鲁、尹平、李塘、乔锋、李颖、刘梅、于洁

三、坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施

学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告

知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织

实施。经学校研究次定，下午课后延时服务放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。接孩子的

时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，

分别是5点、5点半。

四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容

课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为

主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实

发挥各方力量的作用。

五、强化安全意识，加强课后延时服务安全保障工

建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。

加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务人员责任，强化

门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

课后服务项目计划方案2

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决

无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教

基一厅[2017]2号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推

进小学生课后服务工作的指导意见》（鲁教基发（2019）2号）文件要求,结合我校实际，经

校领导班子会议研究后，特制定“济南市鲁矿第一小学课后服务工作实施方案"。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和

资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理

念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应

社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申

请。

2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3、坚持安全至上原则，各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全

措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：张正伟

副组长：廉霞、刘建国

成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任

四、具体要求

（-）课后服务对象

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间

课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外），一

般情况下冬季到17:00,夏季到17:30。

（三）服务形式

早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放

学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

（四）课后服务内容

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教

生监护人，确保学生安全。

4、考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参

与课后服务工作纳入绩效考核范围。

课后服务项目计划方案3

为了规范课后服务收费工作，突出资金使用效益，促进教师全心全意为学生服务,推动课后

延时服务工作高质量、高效率，充分体现课后服务中教师多劳多得、少劳少得、不劳不得的按劳

分配原则，根据《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》、《埔桥区全面推进中小学课

后服务工作实施方案》等文件精神，结合学校实际情况，指定本方案。

一、收费管理

(-)收费办法。课后服务费按学期收取，每周5天，每天不少于2小时的收费标准最高

限额为每生每学期350元,学生因故缺席课后服务连续一周以上的。学校应当根据实际情况，

退还部分课后服务费。对家庭经济困难学生参加课后服务的要减免费用。严禁以课后服务名义乱

收费。严禁以任何形式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。

(二)收费公示。严才勖行教育收费公示制度，将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报

电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。每学期末学校要主动向家长公示课后

服务费的收支情况。

(三)使用范围.课后服务费必须专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支.严

禁将课后服务费用于学校的其他支出,严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占

课后服务费。

二、分配办法

(-)分配原则。参与校内课后服务的教师劳务报酬，按每课时不高于60元的标准，由于

我校学生少，学校结合实际，确定本校课后服务岗位劳务报酬执行标准，合理发放。

（二）分配对象

1、全校教职工（包括门卫、保安以及勤杂人员）全员参与。

2、根据岗位不同，以按劳取酬为原则。

（三）具体办法

1、管理^务补助费

（1）课后服务安全管理：按实际参加人数，体现差距，值班领导以每人每天0元计，保安

每人每天30元计，勤杂人员每人每天0元计。（学校学生少，用于参加课后延时服务老师的费

用不足，值班领导及勤杂人员不要补助。）

（2）行政值班管理:每人每天补助0元。

2、课后服务辅导补助,按每月实际上课节数计算，学期汇总。计算公式：

（课后服务费总额一管理服务补助费一校外人员劳务报酬支出一消耗品购置、场地维护支

出）・全校本学期总课时数x教师本学期实际上课节数。

（四）绩效考核

学校成立课后服务考核领导小组，以月为考核周期，从所有课后服务参与人员的服务态度、

服务质量、工作总量等方面进行考核。

1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，领取100%延时服务费。

2、有事要请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延时服务补助服务

费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。

3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费，当月出现迟到、早退或

私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务费。

4、最后一节课的老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，

确保安全。违规一次扣除当月10%延时服务费，若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月

50%延时服务补助费。

5、教师课后服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。经查情况属实，视情节轻重可扣除

当月10%——100%延时服务费。

6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除

本月50%——100%延时服务费。

7、为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老师进行评选和奖励。

课后服务项目计划方案4

一、指导思想

为更好地满足中〃荐生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有

温度的济南教育，结合本校实际,以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内

组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动激发学习兴趣发展个性特长促进学生身心健康成长。

现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则

小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管"的原则。

（-）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家

长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作

机制.在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向

家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为

主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义

工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学

校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管

措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对

师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安

全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施.

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师

为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明碓的活动要求；

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、

总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。

课后服务项目计划方案5

（-）课后服务领导小组

组长：校长

副组长：副校长和中层领导

组员：全体教师

（二）课后服务内容

根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年

级本着"充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动互相配合,互相促进，照顾学生的

兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进

步为目的，开展课后服务活动。

1、作业辅导安排：

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

三一六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2、以班为单位开展兴迪小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组

课程设置如下：

三年级：面塑

四年级：国际象棋

五年级：书法

六年级：自主阅读

3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，

培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英

语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知

领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

（三）课后服务活动形式

课后服务分学校和班级两种活动方式。

1、班级活动：

组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班

为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实

情况的依据。

活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

2、学校活动：

学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做

好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校

的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度

考核。

活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

课后服务项目计划方案6

为认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发

(20xx)40号)，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基

厅函(20xx)28号)部署，新邵县思源实验学校为切实解决课后家长接送学生及无人照看和管

理的实际困难，把课后服务工作办成增强教育服务能力的民生工程，丰富校园生活，促进学生全

面发展，结合本校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以服务学生、家庭和社会为宗旨，为学生提供适合的课后服务帮助，解决家长无法按时接送

学生和在社会培训机构"补课”负担过重的困难抑制社会"乱补课"、"乱办班”的不良风气,

促进学生健康快乐成长。

二、实施原则

1、征求家长意见，告知服务方式、服务内容，并在自愿的前是下，由家长向学校提出书面

委托申请、报名登记。

2、合理利用学校现有条件，学校提供教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障.

3、学校尽力完善安全管理制度，切实保障学生安全。

三、课后服务组织领导

(-)成立课后服务领导小组

(二)成立课后服务监督小组

四、课后服务具体安排

（一）服务内容

（二）时间安排

（三）课程设置

（四）社团课开设

（五）课后服务样表

五、考核办法

1、由校务人员分组对参与课后服务人员查堂，严格工作纪律，从出勤、上课内容和质量入

2、把参与课后服务的教师工作表现纳入考核范围，并对参与服务的教师核算一定的工作量。

3、对教师的出勤和服务质量情况，每周一通报，每月一小结，并进行一次公示。

课后服务项目计划方案7

一、指导思想

1.严格执行国家"五项管理""双减”等系列政策，大力发展学生素质教育；

2.为展示学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。

3.提升学校服务管理品质，确保课程质量，关注学习成果。

4.创建精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

二、活动主题

做最好的自己！

三、成立领导小组

组长：

成员:

四、活动时间

1.时间周期：1月12日-15日

2.具体时间：

（1）周一周三课后服务在1月12日结业汇报

（2）周一周四课后服务在1月13日结业汇报

（3）周六下午素养课在1月15日结业汇报

五、活动地点：

各班教室、十三楼、一楼阶梯教室

六、汇报课程：

课后服务课程：周一至周四、周六下午素质教育课

七、汇报形式：

根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照

以下方式汇报：

（一）作品展：

1.书法（廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如）；

2.美术（廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋）；

（二）友谊赛：

1.篮球、羽毛球、足球

（袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海

飞、刘志峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁）；

2.象棋（王恩予）；

3.围棋（梁山青）

（三）展示课：

1.少儿编程（王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗健）;

2科学（刘慧瑶）

3.舞蹈类（李家华、管海飞、王楚涵）

4.音乐（周可、钟佳促）

5.少儿口才（丁金霖、罗鹏）

6.器乐（王婷、陈昕、杨宇轩）

备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长（标记加粗）牵头，提出思路，

审核、确定汇报形式和方案。

（四）素养赛（素养大赛）:

1.思维益智，包含数独和素养（各年级备课组长）

2.英语演说（钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬）

3.经典赏析（邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂）

（五）注意事项

1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。

2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。

3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。

4.汇报时拍摄精彩瞬间，结束后拍摄集体照，提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂

剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。

5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果（关注人人）、下学期教学内容安排、中长

期学科教学规划和学生学习成果预期。

6.介绍精品班课程规划。（会提供课件）

八、具体时间截点:

1.汇报方案讨论时间：20xx.12.17

2.课后服务中心结课汇报布置会：20xx.12.28（周二生命课）

3.各学科汇报方案和形式审核安排：

课后服务项目计划方案8

为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决

〃浮生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：

一、总体要求和基本原则

（一）总体要求

以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学

后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作

的指导意见》（教基一厅（20xx）2号井口《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开

展校外培训机构专项治理行动通知》（吉教联〔20xx〕14号）文件精神，着力破解"三点半难题”，

解除群众后顾之忧,使人民群众教育获得感明显增强。

（二）基本原则

1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解"三点半难题〃.本着家长自愿参加

的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。

2.坚持以学校为主体.课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确

保托管科学、规范、安全、有序。

3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操

作。以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚

决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。

4.坚持以安全为主。力在虽课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期

间学生安全问题。

二、实施范围、课后托管时间及实施步骤

（一）实施范围

从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。

（二）托管时间

托管时间：星期一至星期四（法定节假日、寒暑假除外］下午3:30放学后至5:00（夏季可延

长至5:30）。每周五下午330放学，3:30-5:00为教师集备或者政治、业务学习时间。

（三）实施步骤

1.调查动员阶段：

各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣

传工作。

2.工作准备阶段：

学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上

报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。

3.实施阶段：

课后托管开始实施学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理进一步明确职责，

确保托管服务安全运行.教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活

动安排进行规范。

三、托管服务师资力量、课程内容、管理形式

（一）师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精

专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。

（二）课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动

为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间遂行集体授课、补课，和导将课后托管

作为学校教学的延伸。

（三）管理形式。以"静态辅导+动态活动"为基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级

为单位组织实施。

四、托管经费来源、使用、管理

（一）托管经费来源

根据«国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求，"各地可根据课后服务性质，

采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚

持成本补偿和非营利性原就按有关规定由省级教育部门科介格主管部门联合报省级人民政府审

定后执行基于我区实际，拟采用收取服务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校

实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每

生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。

（二）托管经费的使用

课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、

带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材

的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、

挤占和挪用.

（三）托管经费的管理

区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。

五、托管服务程序

是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出

书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校

要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务

情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。

六、保障措施

（一）加强组织领导

实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成

立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各

〃浮校要统一思想,切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。

（二）强化学校主体责任

学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组

织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生

安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机

制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信

息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教

学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的

在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。

（三）加强安全管理

要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估,同时积极协调保险公司，将该时段纳

入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立"安全第一”的思想，建立托管

服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。

（四）坚持利民惠民

课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与

课后服务的给予适当的费用减免政策（以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费

用），让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。

（五）坚持家校协作

加大宣传力度增进家长和社会的理解和认识形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，

通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托

管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善

改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主,社会评价机构参与的督导评估体系,

切实加强课后托管的过程性监管和指导对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。

课后服务项目计划方案9

为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，根据

XX市教育局、XX市发展和改革委员会、XX市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后

服务工作的指导意见》（X教发（2021）X号）和XX市发展和改革委员会、XX市教育局《关于我市

公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（X发改发（2021）X号）精神，按照《XX县中小学生课

后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：

一.工作原则

1.安全原则

学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先

保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确

保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团

队活动的工作原则，引勃口强监管检杳力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、

班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二.工作目标

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园

学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合

素质，促进学生全面发展。

三.服务对象

有课后延时服务意愿、需求的本校学生

服务时间

课后服务时间为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟,

结束时间原则上不晚于18:15。

特殊情况另行通知。

四：服务内容

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合

师资及场地条件，确定"1+X”的课后服务模式。

(-)答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业,

帮助学生解答疑难困惑。

(1)安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式

组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情,帮助学生培养良好的读书习惯。

(2)开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地，加强

学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。

(3)观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪

录片适合学生性格特点的、健康的影视作品通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；

开展社团及兴趣小组活动。

(4)利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，

培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

(5)创新形式开展服务。我校着眼学生成长，强化服务意识，不断探索，创新形式，采用

与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后服

务工作。

五•收费标准

学校课后服务收费标梏最高不超过2.3元/课时•生，每天不超过两课时收费，即最高不超过

4.6元/天生。

课后服务项目计划方案10

一、指导思想

根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活，促进学生健康、快乐、幸福

成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代家长对丰富多彩课后服务的需求。

二、服务原则

1、安全第一原则.课言服务要坚持安全第一的原则，保证学生安全的同时顺利开展课后服

务项目。

2、坚持自愿选择原则。学生参加课后服务由学生及家长自愿选择。学校要先征求家长意见，

并签订《自愿服务协议书》。

3、坚持服务公开原则，课后服务公开服务时间，服务方式、服务内容，主动接受学生、家

长和社会的监督。

4、学校统筹组织的原则。课后服务由学校统筹规划，组织安排，明确课后服务人员责任,

全面落实课后服务。

三、服务目标

1、让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的课后服务。

2、对每位学生负责。组织学生开展形式多样的课后服务，让学生在校园学习生活中享受幸

福、健康成长。

四、确立组织机构

为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作小组。

五、工作小组主要工作内容：

1、制订好课后服务工作实施方案，落实具体的课后服务开展，提出明确的活动要求。

2、根据实施情况及时调整有关课后服务。

3、每天查看各课后服务是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期，进行交流、总结，

努力使课后服务开展的富有成效。

六、相关事项安排

1、召开课后服务筹备会。每学期开学前召开课后服务筹备会，完成课后服务注意事项及相

关工作的安排，保障开学后课后服务的顺利进行。

2、完成相关通知发放，协议书的签订.按时间节点，完成《自愿服务协议书》的签订，发

放《关于课后服务工作致家长的一封信》、《关于开展课后服务社团活动项目的通知》和《室外

"素质拓展”项目学生安全责任协议书》。

3、课后服务家长自愿报名。课后服务由学校统一实施服务，服务协议每学期签订一次。社

团活动本着"自愿选择”的原则，按照"家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排"的"四步

走”工作流程组织实施。

4、课后服务内容。以班级和社团为单位进行课后服务，根据学生的年龄特征、心理特征及

兴趣爱好，开设丰富多彩的活动，包括作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、趣味英语、

数学绘本、课桌操等课后服务和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社团、跆拳道社团、合唱

社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个兴趣社团。

5、课后服务开展时间和地点。各课后服务，于周一至周五下午3:30至放学开展。

6、课后服务开展地点，各班级和专用教室。

7、课后服务教师做好服务记录。详细记录每天服务地点、服务教师、服务内容，服务效果。

七、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求，切实做到真正为广大群众排

忧解难，真正做到办人民满意的教育。各课后服务教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务

作为一项分内工作，组织好、服务好,真正让"延时服务”成为学校的实事工程。

课后服务项目计划方案11

开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是

进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学

生课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好中4浮生课后服务工作的指导意见》文件精神，

结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻《教育部办公厅关于例好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国

家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源

取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组

组长：

副组长：

成员：中层及各科室负责人、各年级班主任

学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，

调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则

学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求家长意

见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统

一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

四、学生课后服务的范围

学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写

辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排

根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城

务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间

安排：

1、每周下午5:30-6:00,六个年级同时安排自愿参力Qi果后服务的学生做作业，各年级安排

教师值班负责纪律；

2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方

式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5:30-6:30

可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。

3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、

信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。

5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿报名，安排每天晚上

5:30-6:00作为辅导时间。

六、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际积极作为充分利用学校在管理、

人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参

与此项课后服务的老师必须提高"四个意识"，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办

人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。

根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是

完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。

参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

七、考核办法

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算

一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项

活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

课后服务项目计划方案12

一、指导思想

为了进一步减轻学生的学业负担，提高学习效率；解决孩子放学早无人看管、家长铺导学生

作业比较困难的问题，我们积极响应上级教育部门的要求，科学、合理、有效安排课后服务工作。

希望通过课后服务既达到减轻学生及家长负担的效果，又达到提高学生作业效率，提高成绩、培

养学生特长的效果，实现双赢。

二、课后服务内容

作业辅导

社团活动

三、课后服务教师配备（共计48位教师）

1、小学部：语文：13人；数学13人；英语老师9人，社团活动教师：13人。

2、初中部：语文5人；数学5人；英语5人；化学：1人；物理：1人；政治：1人；生

物1人；地理1人；历史2人；社团活动教师：13人。

四、课后服务开展时间：

周一到周五下午放学后至下午6:00开展。共计两课时。

五、课后服务参与形式

学生自愿申请报名参与

六、课后服务具体安排

课后作业辅导：以年级为单位开班，每班不超过30人。每班安排一名教师进行学生组织管

理及答疑解惑。教师安排具体根据新学期学生报名情况进行。本学期拟开展啦啦操社团、沙画社

团、足球社团、篮球社团、绘画社团、水粉画社团、软笔硬笔社团、拉丁舞社团、武术社团、跆

拳道社团、吉他社团、创客社团、电子琴社团等，分别由专业老师代课，每个社团学生人数不超

过30人。具体班次安排根据新学期报名学生人数进行安排。

七、课后服务管理办法及要求

每位铺导教师需按照具体安排提前写好学期计划，具体到每周的安排，便于课后服务能够落

到实处。每位辅导老师需在指定地方与班主任进行学生的交接，首先清点好学生人数，然后安全

有序带领学生到指定教室升展活动。结束后，由辅导老师带领学生列队在校门口，将学生——亲

手教与家长手中方能离开。确保每一位参加课后服务学生的安全。作业辅导教师每天按照统一表

格，记录学生作业完成情况、完成质量，存在问题，便于每个学生情况熟知于心，能够有针对性

地进行加强指导，确保辅导质量。同时，学生的参与情况定期与家长进行沟通交流，让家长能够

更清楚地了解，同时也取得家长理解和支持。加强检查。课后辅导每天由各年级负责人检查、反

馈、校正。社团活动每天由社团负责人进行检查、反馈和校正。社团活动每学期末进行一次汇报

展示或演出，并对优秀社团教师进行表彰奖励，树立榜样，促进社团质量不断提升。

课后服务项目计划方案13

以推进素质教育为主线，坚持以和请教育为目标，以学科发展为根本，以理论学习引领教学

研究，借教学研究、教材研读促使教学改进，提高教研活动的实用性和有效性，促进教师的专业

发展和教学质量的提高。

主要工作：

1、以参加区的教材分析及教研活动为契机，帮助教师在课堂教学、教研活动中有效试月《学

生学业评价标准》，试点学校探讨《标准》的有效使用及为市进一步完善《标准》提出建议。

2、以“常态练习课的有效设计与实施”为重点，组织开展练习课课型特点和基本模式的实

践研讨活动提高常态数学练习课的有效性（各校至少组织一次练习课有效策略（或模式）的实践研

讨活动）。

3、以推门听课为手段，对学校进行推门听课，推动江高镇"有效教学”教研活动的开展,

各校认真组织学习与实践《白云区4浮数学课堂教学评价指导意见》《学生学业评价标准》，结

合课堂观察等研究方法，力求在课堂教学评价中有所突破。

4、组织教师认真学习广州市xx规划课题《新课程背景下小学数学练习有效性的实践研究》，

鼓励学校、教师个人参与实践研究,指导教师关注数学练习（课）个案研究，及时积累相关研究成

果，鼓励教师及时将研究的成果形成论文和案例，参加市、区在本学期进行优秀"小学数学练习

课”教学作品及成果的征集和评选活动。

5、通过理论学习、参加专家培训等方式开展学习，加强对新教材中"解决问题"教学的研

究，并开展有效作业的实践研究(各年级备课组进行一次课夕M乍业有效研讨活动)。

6、各校数学科组根据自己学校本身存在的问题与专业发展规划方向，提高学科组开展教研

活动的质量帮助教师提升自己的教学能力和专业素养启动广州市第三届优秀科组的创建工作。

7、各学校数学科组以及教师个人根据不同的层面的工作进行总结、回顾、整理，形成论文，

参加白云区第十届教学论文年会的评选。

一、指导思想：

本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教

研室提出的"小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为

保障，以全面培养学生创野意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革

意识和规范意识与时俱进，努力构建良好的教育环境促进全镇教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：

1.加强学习，提高教师素质

Q)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

(2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2.加强教师新课程培训，确立新理念

Q)数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。

(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的'重要方式.

(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、

引导者和合作者。

(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中

的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。

3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学

工作经验。

4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据

新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。

(2)改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学

中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。

5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学

习、多交流、多反思、多总结。

(2)做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。

(3)落实"教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达

标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。

(4)开展课题实验活动，并做好实验记录。

课后服务项目计划方案14

根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实

施德智体美劳"五大行动"全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。

一、目标任务

合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学

生全覆盖。

二、主要内容

(-)强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开

展课后服务的义务教育学校100%提供课后服务。

（二）加强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》

要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安

全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，"一校一案"多

样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、

阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体

美劳全面发展。

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小

学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

课后服务项目计划方案15

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，及唐山市教

育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》的通知精神。我校被定为

首批课后延时服务的五所试点学校之一，根据教育局的统TB署，计划于2021年3月15日起

实施课后延时服务。课后延时服务工资分配意见如下：

一、指导思想

面向全体，对参加服务的教师同工同酬。

二、参与分配人员

参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。

三、分配依据

以每学期参与课后延时服务教师的课时量为分配依据。

四、具体办法

(一)、基数的确定。

根据五所学校的实际情况,学校所有参与教育、教学的人员，每人每天发放延时基本补偿工

资5元。

(二)、课后延时服务教师工资的确定。

每天基本工资5元+课时服务工资;每天延时服务的工资

1、课时的界定

(1)班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，按照教育局规定延时服务的时间，我校一

二年级延时服务时间为15:45-16:45，计60分钟，按照40分钟1课时，为1.5课时；三四年

级延时服务时间为15:45—17:00,计75分钟,折合2课时；五六年级延时服务时间为

15:45—17:10,计85分钟，折合2课时。

我校共67个班，以班为单位，每天总课时122课时。

(2)社团活动小组课时：延时服务时间为16:20—17:20，计60分钟，折合1.5课时。

我校社团音美14个，体育11个，文学社1个，计算机小组1个，比特活动小组1个，每

天总课时42课时.

(3)各段领导每天1课时。

(4)校级负责此项工作的领导每天0.25课时，共计1课时。

2、每课时工资的界定

(1)每学期延时服务费用总额/具体服务天数:每天延时服务费用

具体服务天数为实际授课17周，除去节假日，共计68天。按照我校总额的发放标准，每

天的延时服务费用为3319元。

（2）每天的延时服务费用-每天基本工资总量;每天课时服务总额

我校在一线服务的教育教学人员205人,每天基本工资总量为1025元，每天课时服务总

额2294元。

（3）每天课时服务总额/总课时数=每课时工资

每天课时服务总额2294元，每天总课时169节，每课时工资为13元。

（三）、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超巴部分，折合课时，适当补贴。

课后服务项目计划方案16

根据《XX省教育厅等4部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》（X教基发[2019]2

号）、«XX市关于全面推进小学课后服务工作的意见》（X教基字[2019]22号）和《XX县关于印

发XX县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知》（X教函[2017]92号）要求，为对参加学

生课后的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后

服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本办法。

一、基本原则

1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作

的积极性和主动性。

2、奖励性原则.为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性，对于课后服务期间服务内

容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评的教师，予以奖

励。