第二单元第6课 一、《加工图片素材》说课稿 2023-2024学年人教版初中信息技术七年级上册

第二单元第6课一、《加工图片素材》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册第二单元第6课《加工图片素材》，本节课主要内容包括：

1.图片素材的获取途径及注意事项；

2.图片编辑软件的基本操作；

3.图片素材的裁剪、调整大小和旋转；

4.图片素材的色彩调整，包括亮度、对比度和饱和度；

5.图片素材的滤镜应用；

6.图片素材的文字添加与编辑。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、评估和处理图片素材的能力，提高信息识别和筛选意识。

2.计算思维：通过图片编辑操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，发展计算思维。

3.信息社会责任：引导学生合理使用图片素材，尊重版权，培养良好的信息伦理和法律意识。

4.数字技术应用：使学生掌握图片编辑的基本技能，提升数字化工具的应用能力。教学难点与重点1.教学重点

①图片素材的获取与编辑方法，包括使用图片编辑软件进行基本操作；

②图片素材的裁剪、调整大小、旋转以及色彩调整技巧；

③图片素材的滤镜应用和文字添加编辑功能。

2.教学难点

①图片素材获取途径的选择及合法性的判断；

②图片编辑软件中复杂工具的使用和操作技巧，如精确调整色彩、应用高级滤镜；

③在编辑图片时保持画面美观和视觉平衡，以及文字添加与编辑的创意运用。教学资源准备1.教材：人教版初中信息技术七年级上册第二单元第6课《加工图片素材》相关章节。

2.辅助材料：收集与课程相关的图片素材库、图片编辑软件操作指南、优秀图片编辑作品案例。

3.实验器材：计算机、图片编辑软件（如Photoshop或类似软件）、投影仪。

4.教室布置：确保每组学生都有足够的操作空间，电脑设备正常运作，并设置展示区以便学生展示作品。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课预习资料，包括图片编辑软件的基本操作指南和几个简单的练习案例，要求学生在课前熟悉软件界面和基本工具。

设计预习问题：提出“如何获取合法的图片素材？”和“图片编辑软件中有哪些基本工具？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，尝试理解图片编辑软件的基本操作。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提前了解课程内容。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资料的共享和进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一张编辑前后对比鲜明的图片，引发学生对图片编辑的兴趣。

讲解知识点：详细讲解图片素材的裁剪、调整大小、旋转等基本操作，结合实际案例演示。

组织课堂活动：分组进行图片编辑实践，每组选择一张图片进行编辑，讨论如何使图片更美观。

解答疑问：在学生实践过程中，及时解答学生遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于实践。

参与课堂活动：学生分组进行图片编辑，实践所学技能。

提问与讨论：学生在实践过程中提出问题，并与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和演示，让学生理解图片编辑的基本技巧。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握图片编辑的基本技能，突破教学重点。

通过合作学习，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编辑一张个人作品的作业，要求运用本节课学到的技巧。

提供拓展资源：提供一些高级图片编辑技巧的在线教程，供学有余力的学生自学。

反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，独立完成个人作品的编辑。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习更高级的图片编辑技巧。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立解决问题的能力。

反思总结法：引导学生对自己的作业进行反思，提高自我认知。

作用与目的：

巩固和深化课堂所学知识，提高学生的图片编辑技能。

通过反思总结，帮助学生提升自我监控和自我提升的能力。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《数字图像处理基础》：介绍数字图像处理的基本概念、原理和方法，包括图像获取、图像处理、图像分析等内容。

-《Photoshop实用技巧》：详细介绍Photoshop软件的高级技巧和应用，如图层蒙版、路径应用、滤镜效果等。

-《创意图片编辑案例解析》：分析一些优秀的图片编辑案例，探讨其创作思路和技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-图片素材获取与版权知识：引导学生学习如何合法获取图片素材，了解版权法律法规，培养学生的法律意识。

-图片编辑软件进阶学习：鼓励学生自学Photoshop等图片编辑软件的高级功能，如调整颜色、应用特效、合成图像等。

-图片编辑实践项目：布置一些实际的项目任务，如制作个人海报、编辑旅行照片等，让学生将所学知识应用于实践。

-探究图片编辑在生活中的应用：鼓励学生观察生活中的图片编辑现象，思考图片编辑在各个领域的应用，如广告设计、新闻报道等。

-图片编辑技巧分享：组织学生进行图片编辑技巧的分享会，让学生相互交流学习心得，共同提高图片编辑能力。

-创意图片编辑比赛：举办图片编辑比赛，鼓励学生发挥创意，运用所学的图片编辑技巧创作出有特色的作品。

-图片编辑与艺术创作：引导学生探索图片编辑与艺术创作的关系，学习如何将图片编辑技巧应用于艺术创作中，如摄影、插画等。

-图片编辑案例分析：分析一些专业图片编辑师的作品，从构思、素材选择、编辑技巧等方面进行深入探讨。

-图片编辑软件的其他应用：介绍Photoshop等软件在视频剪辑、动画制作等其他领域的应用，拓宽学生的知识视野。

-图片编辑与数据可视化：探讨图片编辑在数据可视化中的应用，如制作信息图表、数据报告等，培养学生的数据分析能力。内容逻辑关系1.图片素材的获取与编辑

①图片素材的获取途径：教材中提到的网络搜索、个人拍摄、素材库下载等；

②图片编辑的基本操作：裁剪、调整大小、旋转等；

③图片编辑的进阶技巧：色彩调整、滤镜应用、文字添加等。

2.图片编辑软件的操作方法

①软件界面布局：工具栏、菜单栏、选项栏等组成部分；

②常用工具的功能：如选择工具、裁