《第2课 漫画交通工具 1 生活中的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

《第2课漫画交通工具1生活中的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以四年级学生的认知水平为基础，结合安徽大学版四年级上册综合实践活动教材《第2课漫画交通工具1生活中的交通工具》，以生活中的交通工具为主题，通过观察、讨论、创作等形式，让学生了解交通工具的特点和功能，培养学生的创新意识和动手能力。课程设计注重理论与实践相结合，引导学生从生活中发现美，创造美，激发学生对科学技术的兴趣。核心素养目标1.培养学生观察生活中的交通工具，提升视觉感知能力和审美鉴赏力。

2.通过创作漫画作品，发展学生的创新思维和美术表现力。

3.引导学生理解交通工具的科学原理，增强科学素养和解决问题的能力。

4.培养学生合作交流的意识和团队协作能力，提升社会交往素养。教学难点与重点1.教学重点

①让学生能够观察并描述生活中常见交通工具的外形特征和功能。

②培养学生运用漫画形式表现交通工具，掌握基本的漫画创作技巧。

2.教学难点

①引导学生将观察到的交通工具特点转化为漫画创作，实现观察与创作之间的有效转换。

②帮助学生理解交通工具的科学原理，并在漫画中融入科学元素，提高作品的深度和内涵。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法，通过讲解交通工具的发展历程和科学原理，为学生提供必要的知识背景。

2.讨论法，组织学生就生活中的交通工具进行小组讨论，分享观察心得和创作想法。

3.实践法，指导学生动手绘制漫画，将理论知识转化为实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示交通工具的图片和漫画创作步骤，增强视觉效果。

2.教学软件，利用绘图软件辅助学生创作漫画，提高创作效率。

3.网络资源，引导学生访问相关网站，获取更多交通工具的信息和漫画创作素材。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于交通工具的短片，让学生观看并说出自己认识的交通工具。

-提出问题：询问学生日常出行中最常使用哪些交通工具，并让学生分享使用感受。

-激发兴趣：展示一幅漫画交通工具的作品，引导学生思考如何将生活中的交通工具用漫画的形式表现出来。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解交通工具的特点：通过PPT展示不同类型的交通工具图片，讲解它们的设计原理和功能。

-漫画创作技巧：示范如何将交通工具的特征以漫画的形式表现出来，包括线条、比例和色彩的使用。

-科学原理融入：讲解如何将交通工具的科学原理融入到漫画创作中，提高作品的深度。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种交通工具，讨论其特点及如何用漫画表现。

-分享创作思路：每组选派代表分享讨论成果，其他学生可提出意见和建议。

-实时指导：教师巡回指导，针对学生的创作过程给予个别指导，帮助学生解决创作中的问题。

4.巩固练习（用时5分钟）

-小组合作：每组根据讨论成果，合作完成一幅漫画交通工具的作品。

-展示评价：每组展示作品，全班同学进行评价，教师给予点评和反馈。

5.课堂提问（用时3分钟）

-提问学生对交通工具的了解程度，以及漫画创作中的困难。

-询问学生如何将科学原理与漫画创作相结合，以及这样的创作有何意义。

6.总结与反思（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调观察、创作和科学原理的结合。

-学生反思本节课的学习过程，分享自己的收获和不足。教学资源拓展1.拓展资源

-交通工具的历史发展：介绍交通工具从古至今的发展历程，如古代的马车、轿子，到现代的汽车、火车、飞机等。

-交通工具的设计原理：详细讲解不同交通工具的工作原理，如汽车的引擎原理、飞机的飞行原理等。

-漫画创作技巧：提供更多漫画创作的技巧和方法，包括人物表情、动作的夸张表现，场景的布局等。

-科学与艺术的结合：介绍如何将科学知识与艺术创作相结合，提高漫画作品的科学性和艺术性。

-环保交通工具：介绍环保型交通工具的特点和优势，如电动汽车、太阳能交通工具等。

-交通工具的文化内涵：探讨交通工具在不同文化和历史背景下的象征意义和影响。

-安全驾驶知识：提供交通安全驾驶的基本知识，如交通规则、驾驶礼仪等。

2.拓展建议

-让学生参观交通工具博物馆，了解交通工具的发展历程和文化背景。

-鼓励学生阅读与交通工具相关的科普书籍，加深对交通工具科学原理的理解。

-指导学生观看专业的漫画创作教程视频，学习漫画创作的专业技能。

-安排学生参加交通安全知识讲座，提高学生的安全意识。

-鼓励学生尝试创作以环保交通工具为主题的漫画作品，培养环保意识。

-组织学生进行户外写生，观察不同交通工具的外形和结构，提高观察力。

-鼓励学生参加漫画创作比赛，激发创作热情，提升美术表现力。

-指导学生进行角色扮演，模拟交通工具的发明者和设计师，提高学生的创新思维和表达能力。

-提供相关的科学实验材料，让学生动手实践，理解交通工具的科学原理。

-安排学生进行小组研究项目，探讨交通工具的未来发展趋势和可能的技术革新。板书设计1.交通工具特点

①常见交通工具列表（汽车、自行车、公交车等）

②交通工具的功能与用途

③交通工具的设计原理

2.漫画创作要点