小学学科教研组长工作职责（2篇）

小学学科教研组长工作职责小学学科教研组长的职责主要包括：1.设定教学目标与大纲：负责设定学科教学目标，编制教学大纲，规划教学计划及进度，以确保教学内容与既定目标的契合。2.指导教学活动：指导教师的授课和备课活动，提供教学指导和方法培训，协助教师解决教学问题，以促进教师的教学能力提升。3.教研活动的组织与管理：组织教学研讨会和教研活动，收集、整合及分享教学资源和信息，以增进教师间的交流与合作，提升整体教学水平。4.教材的选取与评估：参与教材的选取和评估过程，参与教材的修订工作，以确保教材的教学效果和适用性。5.教学资源的开发与共享：负责教学资源的开发，包括教学材料和工具，建立资源共享平台，促进资源的共享与利用。6.学生学业指导与评估：负责学生的学业指导和评估，制定考核标准，组织考试和评价，为学生的学习进步和能力培养提供指导。7.师资培训与专业发展：组织教师的培训活动，推动教师的专业发展，提供教育教学的新知识和技术培训，以增强教师的教育教学效能。8.教学质量的监控与改进：监控学科教学质量，实施教学评估，提供反馈，提出改进策略，以促进教学质量的持续提升。总之，小学学科教研组长的职责是引领和优化教学工作，推动教师的专业成长，提高学科教学质量，为学生创造更优质的教育环境和学习条件。小学学科教研组长工作职责（二）一、学科教学管理：1.深入研究并贯彻国家、省、市关于小学教育改革和教学研究的政策、法规、标准，精心制定学科教研计划和实施方案；2.负责学科教改项目的全程管理，包括项目申报、组织实施、监督评估，并及时向学校领导和教师团队汇报进展；3.细致评析教师教学方案和课题研究，提供专业意见和建议，并及时提供课程教材教辅文献资料；4.定期召集学科教研组会议，精心组织教研活动和教师交流，分享教学心得和资源；5.密切关注学科教学改革进展，组织观摩课堂和集体备课活动，助力教师教育教学素质的提升；6.制定并落实小学学科教研组的年度与月度工作计划，对教研组成员的工作进行客观考核评估；7.严谨组织学科考试的命题与试卷批改工作，确保对学生学习情况的及时反馈和梳理。二、教师专业发展：1.根据学科教师的专业发展需求，制定并实施学科教研培训计划，组织教师参与各类专业培训；2.对学科教师的教学能力进行全面评估，提供个性化培训与指导，定期开展教学经验交流与分享；3.配合学校领导，构建科学的学科教师绩效考核体系，确保对教师的教学能力和业绩进行公正评价；4.追踪学科教研成果的转化与应用，鼓励并指导教师进行教学研究和课题论文的撰写与发表；5.关注教师的职业发展和个人成长，提供晋升、岗位培训等机会，促进教师队伍的稳定与发展。三、学科课程建设：1.制定并完善小学学科教材教辅的选用和管理办法，组织编写教学设计、实验教材等；2.监控学科教材实施情况，及时收集并分析学生的学习反馈，对教材使用与改进提出合理建议；3.引入国内外最新的学科教育理论和教学方法，推动其在教学实践中的普及与应用；4.协助学校制定学科课程标准和评价体系，参与小学学科课程的规划与改进；5.发掘并整合学科教育资源，建设学科教学平台和网络课堂，为师生提供丰富的学习资源。四、学科考试与评价：1.严密组织和监管小学学科考试工作，确保考试的公平、公正和有效；2.制定学科考试的标准与评分方案，对考试结果进行深入分析和评估，并进行统计与汇总；3.参与学科教学成果的评价与调研，制定科学的学科教学评价指标和方法；4.充分利用评价结果反馈学科教学，提出改进措施和建议，推动学科教学质量的持续提高。五、教研资源的整合和共享：1.组织学科教师对课程教学资源进行整合与共享，构建教研数据库和教学资源库；2.指导教师掌握教学技术和教育教学理论知识，鼓励创新教学方法和教学资源；3.鼓励教师运用现代教育技术手段，进行教学设计与开发，提升教学效果；4.推动学科教研成果的转化与应用，助力学校教育教学的创新与发展。六、与家长和社会的沟通：1.建立学校与家长、社会资源的有效对接机制，强化家校社合作；2.组织并参与家长会议和家校沟通活动，传达学校教育教学政策，解答家长疑问；3.定期邀请行业专家和社会人士为学科教师和家长举办讲座，提升专业素养和服务能力；4.加强与其他学校教研组长、学科教师的交流与合作，借鉴优秀经验，提升学校整体教育水平。小学学科教研组长在学科教学管理、教师专业发展、