幼儿园教师基本的规章制度（2篇）

幼儿园教师基本的规章制度1.遵循教育法规：教师需严格遵守国家的教育法律法规，同时遵循幼儿园的办学规定及内部规章制度。2.保密责任：教师有义务对学生及幼儿园的个人信息保密，确保不泄露任何涉及隐私的信息。3.师德规范：教师应恪守教师职业的道德准则，保持言行的得体，展现高尚的职业操守。4.课程规划：教师需依据幼儿园的教育目标和课程标准，制定出科学的教学计划，并确保教学活动按计划有序进行。5.教学预备：教师需提前做好充分的教学准备工作，包括备课、准备教学材料及相关的教育资源。6.保障幼儿安全：教师必须严格遵守幼儿安全管理规定，以确保幼儿在园所期间的安全无虞。7.班级管理：教师需建立并执行有效的班级规则，负责日常的班级管理，以维护良好的教学秩序。8.家园共育：教师需与家长建立积极的沟通与协作关系，定期组织家长会和家访，以促进家校合作。9.心理健康维护：教师应保持自身的身心健康，注重自我调适，以良好的状态投入教学工作。10.持续学习：教师需积极参与专业培训和自我学习，不断提升专业素养和教学能力，以适应教育发展的需求。以上规章制度对幼儿园教师的职业行为及教育教学活动的有序开展具有重要的指导意义。幼儿园教师基本的规章制度（二）第一章总则第一条为规范幼儿园教师的职业行为，提升教师的专业素养与工作效率，确保幼儿能够健康成长，依据国家相关法律法规及幼儿园实际情况，特制定本规章制度。第二条本规章制度的适用范围涵盖幼儿园全体教师，包括但不限于正式教师、临时教师及实习教师。第三条幼儿园教师应严格遵守国家法律法规、教育政策及教育部门制定的各项规章制度，秉持高尚的职业道德与职业操守，认真履行职责，尊重每一位幼儿的个体差异，致力于为幼儿提供优质的教育服务。第四条幼儿园教师应具备出色的教育教学能力、扎实的学科知识功底及良好的儿童保育能力。教师应保持终身学习的态度，不断更新教育理念、教学方法与技能，以持续提升教学质量。第二章教学工作第五条幼儿园教师应根据幼儿的年龄特征、发展需求及个体差异，制定科学、合理的教学目标与教学计划，确保教育教学质量的稳步提升。第六条教师应密切关注幼儿的兴趣与需求，结合幼儿的兴趣爱好与特长，设计多样化的教学活动，营造积极向上的教育环境，促进幼儿全面发展。第七条教师应善于观察幼儿的学习状态与行为表现，及时采取有效的教育措施，鼓励幼儿自主学习，激发其学习兴趣与潜能。第八条教师应加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈幼儿的学习进展与问题，与家长共同商讨解决方案，携手促进幼儿的健康成长。第三章保教工作第九条幼儿园教师应高度重视儿童保护工作，切实保障幼儿的安全、健康与生活福祉。第十条教师应定期检查幼儿的生活环境，确保其卫生、安全且舒适，为幼儿的健康成长提供有力保障。第十一条教师应认真履行保教职责，按时完成保教记录与报表的填写工作，并妥善保管幼儿的个人信息，确保信息的保密性不受侵犯。第十二条教师应建立健全幼儿保教档案，详细记录幼儿的身心发展状况与行为表现，为幼儿的个性化教育与成长规划提供有力支持。第四章职业操守第十三条幼儿园教师应具备高尚的职业操守，积极维护教师行业的良好声誉与形象。第十四条教师应严格遵守幼儿园的规章制度与纪律要求，保持良好的工作秩序与风貌。第十五条教师应恪守职业道德规范，尊重幼儿的人格尊严与权利，严禁实施任何形式的体罚、言语侮辱等不当行为。第十六条教师应廉洁从教，不得利用职务之便谋取私利或收受礼品、财物等非法利益。第五章惩戒与奖励第十七条教师在工作中发现幼儿存在不良行为或违规行为时，应根据实际情况采取适当的教育与惩戒措施，以引导幼儿树立正确的行为观念。第十八条对于在学习与生活中表现出色的幼儿，教师应及时给予表扬与奖励，以激发其自信心与学习动力。第六章绩效考核第十九条幼儿园教师绩效考核应全面考虑教育教学效果、教育教学水平、师德师风、工作态度及专业素质等多个方面因素。第二十条教师绩效考核结果将作为奖惩、职称评审及职务晋升等的重要依据。第七章附则第二十一条本规章制度由幼儿园负责制定并经教师代表大会审议通过后实施同时报区教育行政部门备案。第二十二条本规章制度自颁布之日起正式执行对于违反本规章制度的行为将依法追究相关责任人的责任。