第2单元第7课《喜迎国庆-程序循环结构控制》-说课稿2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册

第2单元第7课《喜迎国庆--程序循环结构控制》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《喜迎国庆--程序循环结构控制》

2.教学年级和班级：初中信息技术九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课选自2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册第2单元第7课，通过学习程序循环结构控制，让学生掌握循环语句的编写和应用，为后续编程课程打下基础。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、分析国庆主题相关信息的意识，提升利用信息技术解决问题的能力。

2.计算思维：通过循环结构的编程实践，发展学生的逻辑思维，提高分析问题和解决问题的能力。

3.信息社会责任：让学生理解程序设计在社会主义现代化建设中的应用，增强其社会责任感和使命感。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是程序循环结构控制的原理和应用。具体包括：

-循环语句的语法：例如，“for”循环和“while”循环的基本语法结构。

-循环控制的应用：如何利用循环结构实现重复执行任务，如绘制国庆主题图案、计算数值累加等。

-循环变量的初始化、条件和迭代部分：确保学生理解循环变量在循环过程中的作用和变化。

2.教学难点

本节课的难点主要在于循环结构的逻辑理解和循环变量的正确使用。具体包括：

-循环条件的设置：学生可能难以理解如何设置循环条件以确保循环能够正确开始和结束。例如，在编写一个计算1到100求和的程序时，如何设置循环条件以确保循环能够从1加到100。

-循环变量的更新：学生在编写循环时可能忘记更新循环变量，导致无限循环或循环提前终止。例如，在“for”循环中，如果学生忘记更新循环变量，循环将不会按预期执行。

-循环嵌套的理解：当循环结构嵌套使用时，学生可能会混淆内外层循环的关系和作用，导致程序逻辑错误。例如，在绘制一个复杂的国庆图案时，学生需要理解内外两层循环各自的作用和如何配合使用。教学资源-软硬件资源：计算机教室、编程软件（如Scratch或Python环境）、投影仪、白板

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、循环结构编程示例代码、国庆主题图案素材

-教学手段：小组讨论、编程实践、实时反馈与指导教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示国庆主题的图片和视频，引导学生关注即将到来的国庆节，并提出问题：“如何用程序来庆祝国庆？”

-学生自由讨论，教师总结学生的想法，引出本节课的主题——程序循环结构控制。

-教师简要介绍循环结构在程序设计中的作用，激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-教师使用PPT展示循环语句的语法结构，通过示例代码演示“for”循环和“while”循环的使用。

-教师详细讲解循环变量的初始化、条件和迭代部分，并通过实际操作演示如何在编程环境中编写循环语句。

-教师通过案例分析，解释循环结构在解决实际问题中的应用，如计算累加、绘制图案等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个简单的循环编程任务，要求学生独立完成，如编写一个程序打印1到10的数字。

-学生在计算机上实践，教师巡回指导，及时解答学生的问题。

-教师选取几个学生的作品进行展示和点评，强调循环结构的正确使用。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提出问题：“循环结构在编程中有哪些常见错误？如何避免？”

-学生分组讨论，每组给出至少一个常见错误及其解决方法。

-教师总结学生的讨论结果，并补充讲解如何避免这些错误。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师提出一个复杂的循环编程任务，如绘制国庆主题的图案。

-学生分小组合作，教师指导学生如何分析问题、设计循环结构。

-各小组展示自己的作品，教师和学生共同评价，强调创新和解决问题的能力。

6.总结与反馈（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调循环结构的重要性。

-学生分享学习心得，教师给予反馈，鼓励学生在实际编程中运用循环结构。

-教师布置课后作业，要求学生编写一个包含循环结构的程序，庆祝国庆节。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过实例和练习帮助学生理解循环结构的原理和应用，同时培养学生的创新思维和解决问题的能力。教学资源拓展1.拓展资源

-编程社区和论坛：如CSDN、StackOverflow等，可以让学生在编程实践中遇到问题时查找资料和解决方案。

-开源编程项目：如GitHub上的开源项目，可以让学生了解实际的编程项目和代码结构。

-在线编程挑战平台：如LeetCode、Codeforces等，提供丰富的编程题目，帮助学生提升编程能力。

-视频教程：Bilibili、腾讯视频等平台上的编程教学视频，涵盖循环结构及其他编程知识点。

-循环结构相关的书籍：《Python编程：从入门到实践》、《算法图解》等，适合学生深入学习。

-编程工具：PyCharm、VisualStudioCode等集成开发环境（IDE），提供代码高亮、调试等功能，提升编程效率。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后加入编程社区，参与讨论，解决自己在编程过程中遇到的问题，同时可以学习他人的编程经验和技巧。

-建议学生挑选一些在线编程挑战平台的题目，尝试使用本节课学习的循环结构进行解答，以巩固知识点。

-学生可以观看相关的视频教程，加深对循环结构的理解，同时学习其他编程相关知识点。

-阅读推荐的书籍，帮助学生构建扎实的编程基础，了解循环结构在算法中的应用。

-使用推荐的编程工具，让学生在实际编程中感受到专业工具带来的便捷，提高编程效率。

-拓展练习：学生可以尝试编写以下程序：

-使用循环结构计算斐波那契数列的前N项。

-编写一个程序，输入一个整数，输出它的所有因数。

-使用循环结构实现一个简单的加密和解密程序。

-项目实践：鼓励学生参与开源项目，如：

-贡献代码到开源项目，学习如何使用版本控制系统（如Git）。

-参与开源社区的活动，了解开源项目的运作方式。

-竞赛参与：鼓励学生参加编程竞赛，如：

-参加ACM-ICPC、NOIP等国内外编程竞赛，锻炼自己的编程能力和解决问题能力。

-关注并参与在线编程竞赛，如CodeforcesRound、LeetCodeWeeklyContest等。板书设计①循环结构的基本概念

-循环语句的类型（for循环、whi