七年级英语下册 Module 12 Western music Unit 2 Vienna is the centre of European classical music第3课时说课稿（新版）外研版

七年级英语下册Module12WesternmusicUnit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic第3课时说课稿（新版）外研版一、设计思路

本节课以培养学生的听、说、读、写综合能力为目标，围绕“ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic”这一主题展开。首先，通过图片和音乐导入，激发学生的学习兴趣，让学生对维也纳的音乐文化有初步了解。接着，通过阅读文本，让学生掌握有关维也纳古典音乐的基本知识，培养阅读理解能力。然后，通过听力练习，训练学生的听力技巧，提高对英语口语的理解能力。最后，通过小组讨论和角色扮演，让学生运用所学知识进行实际交流，提升口语表达能力。整个教学过程注重启发式教学，鼓励学生积极参与，培养学生的合作精神。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）语言能力：培养学生理解和表达关于西方音乐尤其是维也纳古典音乐的知识，提高学生运用英语获取、处理信息的能力；2）文化意识：通过学习，增强学生对维也纳以及欧洲古典音乐文化的认识，提升跨文化交际意识；3）思维品质：鼓励学生批判性思考音乐对个人和社会的影响，发展创新思维和逻辑思维；4）学习能力：培养学生自主学习的能力，通过合作学习，提高解决问题的能力和团队协作能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常对话和描述，对音乐相关的简单英语表达有所了解。

2.学生对音乐普遍感兴趣，尤其是在流行音乐方面。他们在学习新内容时喜欢互动和参与，对故事性和情境性的学习材料更感兴趣。学生的能力参差不齐，有的学生英语听说能力较强，而有的学生可能在读写方面更为突出。在学习风格上，学生偏好直观、生动和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对维也纳古典音乐的历史和文化背景知识缺乏了解，可能会影响他们对文本的理解；对于较复杂的句子结构和专业音乐术语的理解可能存在障碍；在口语表达时可能会因为词汇量的限制而难以准确表达自己的观点。此外，由于古典音乐与他们的日常生活距离较远，学生可能会觉得学习内容枯燥，难以激发学习兴趣。四、教学资源准备

1.教材：提前发放外研版七年级英语下册教材，确保每位学生人手一册，便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与维也纳古典音乐相关的图片、音乐片段和视频资料，以及关于音乐家和音乐作品的PPT展示。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。同时，确保教室内的音响设备正常，以便播放音乐片段。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段著名的维也纳古典音乐，如莫扎特的《费加罗的婚礼》序曲，让学生初步感受音乐的魅力，并提出问题：“你们知道这段音乐来自哪里吗？”

回顾旧知：简要复习上一课时学习的关于西方音乐的基本知识，如古典音乐的特点和代表人物。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍维也纳作为欧洲古典音乐中心的历史背景，包括维也纳的音乐厅、音乐家和他们的作品。

举例说明：通过展示贝多芬、莫扎特等音乐家的生平和作品，帮助学生理解维也纳古典音乐的重要性。

互动探究：学生分小组讨论，分享各自对维也纳古典音乐的认识，并尝试用英语描述音乐的特点。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生听一段维也纳古典音乐，并尝试辨别是哪位音乐家的作品，以及作品的特点。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解和表达音乐知识。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生选择一位维也纳古典音乐家，用英语写一篇简短的介绍，包括音乐家的生平和代表作品。要求下节课前提交。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《维也纳的音乐故事》：介绍维也纳历史上的著名音乐事件和音乐家的故事。

-《古典音乐欣赏指南》：深入讲解古典音乐的基本元素，如旋律、和声、节奏等，并指导如何欣赏古典音乐。

-《世界著名音乐家传略》：收录了多位维也纳古典音乐家的生平介绍和作品赏析。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看维也纳新年音乐会的视频，了解音乐会的传统和特色。

-收集不同时期维也纳古典音乐家的作品，比较他们的音乐风格和创作特点。

-参访音乐博物馆或图书馆，深入了解古典音乐的历史和文化。

-尝试创作简单的音乐旋律，体验音乐创作的过程。

-与同学组成学习小组，定期讨论古典音乐的相关话题，分享学习心得和研究成果。

-阅读更多关于西方音乐史和音乐理论的书籍，拓宽知识面。

-参与社区音乐活动，如音乐会、合唱团等，将学习与实践相结合。七、板书设计

①重点知识点：

-维也纳作为欧洲古典音乐中心的地位

-维也纳古典音乐的特点

-著名音乐家的代表作品及生平

②重点词汇：

-Vienna

-classicalmusic

-composer

-symphony

-opera

-musichall

③重点句子：

-ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic.

-Manyfamouscomposers,suchasMozartandBeethoven,li