《S省高职院校孵化器孵化能力提升的策略》6500字（论文）

S省高职院校孵化器孵化能力提升的策略目录TOC\o"1-2"\h\u4357S省高职院校孵化器孵化能力提升的策略 1103021.1增加研发资金的投入 120551.2优化孵化器组织机构设置 251211.2.1科学构建孵化器组织机构 2232961.2.2明确学校和企业的权责 3159811.3优化孵化器服务运作模式 3162141.3.1完善入孵的评审标准 3321851.3.2建立健全项目孵化过程 4305051.3.3完善项目毕业流程 5177281.4提高孵化器创新和成果转化能力 6253961.4.1集聚高层次人才提高创新能力 626491.4.2打造智能化孵化模式推动科技成果转化 712441.5加强高职院校间合作与交流 8114421.1.1聚集高职院校优势资源 8311041.1.2建立高职院校孵化器协会 8263251.1.3完善公共服务机制 9本章结合对高职院校孵化器运营及入孵企业调查结果分析，根据上文孵化器孵化能力存在的问题，结合河南省高职院校孵化器的实际情况，提出契合3所高职院校孵化器孵化能力的改进策略，为河南省高职院校孵化器孵化能力的提升提供参考。1.1增加研发资金的投入项目开发是一项高投入、高耗时的项目，高职院校孵化器发展需要专门发展资金。资金不足成为制约3所高职院校孵化器和入驻创客发展的首要问题，为避免资金问题影响高职院校的发展，需要吸引外部的投资。首先加强银行间联系，获得银行贷款扶助，对创业项目贷款进行差异化审核，对优质项目放宽贷款审批速度，探索高职院校创业无抵押贷款，通过小额贷款、项目跟投等方式，为发展吸收部分资金，与正规的金融机构或风头机构建立有效的合作关系，还可以入股的形式进行合作，以银行为主导设立孵化器发展引导基金，根据孵化器建设的需求准备适当的资金。其次与当地教育部门、科研机构合作，针对高职院校孵化器机构建设补贴相关福利或给予保障，合适情况下将延缓还款期限，在资金不能周转时，建立支持策略，针对孵化器的发展建立专项资金，将税务部门和财政部门制定符合资金的专项政策，推动孵化器以动态或滚动的方式发展。再次可以充分拓宽市场化融资，以市场为导向，进一步激发民间资本参与创新的活力。根据分析可知，3所高职院校孵化器市场融资能力明显不足，所以在投融资方面，应采取市场化为主的管理模式。针对技术孵化的新形势，要发挥市场主体力量，以市场为引导，逐步激活民间资金投入技术创新的活力。面对地方财政扶持资金的不足，可以汇聚更多金融元素，创业团队建立融资渠道，切实发挥科技型企业、天使投资等投融资渠道，积极吸收外部投资，从而获得进一步发展所需的资金。1.2优化孵化器组织机构设置1.2.1科学构建孵化器组织机构高职院校孵化器应该设置较为合理的组织架构实现扁平化管理，以创新创业孵化、项目服务、金融&国际合作三大板块，实现河南省高职院校孵化器、与高新区相关职能机构的充分联动，提高沟通效率。每个核心项目采取“管理团队+项目核心团队+导师团队”，管理团队确定项目发展方向，项目核心团队负责具体执行、运营，导师团队负责子版块的辅导。对外合作部门：从事对外合作服务、金融服务及国际资源对接，协同其他部门进行管理。项目管理部门：客户接洽、项目引进与入驻工作、建立与维护项目库。创业孵化部门：提供孵化服务，主导创新网络资源对接，科研活动开展等工作。综合管理部门，行政办公室、人力资源管理、财务审计部等各部门，由校领导统筹管理。1.2.2明确学校和企业的权责在高职院校孵化器的运行过程中，学校和入孵企业的责任是不同的，从事业务有联系也有区别，一般情况下高职院校主要提供人才和科技，进行产品项目研发。入孵企业主要从事产品市场开拓，注重后期项目的收益，因此要明确学校和企业的权责。对于高职院校来说，高职院校主要提供人才和科技，进行产品项目研发。专业的运用团队对孵化器能力的提升极为重要，人才是项目研发的基础，河南省高职院校孵化器应该招聘和培养一支高素质的运营团队。（1）加强孵化培训工作，建立完善的孵化培训体系，对从业者的培训资格。（2）加强团队沟通与合作，充分认识团队合作的重要性，确保每个岗位都有明确的责任人，明确跨部门团队成员的岗位职责。对于入孵企业来说，入孵企业主要从事产品市场开拓，注重项目的收益，以市场化的管理模式为原则，自负盈亏，走市场化发展道路。（1）明确孵化器的项目的市场价值，详细考核项目的市场环境，明确项目或产品研发的方向。（2）设立风险投资资金，通过创业者或创业团队的成长获得投资收益，孵化器提供的增值服务获得投资管理收益。（3）进行项目创收，寻找定向消费者，向市场投入项目或产品，进行产品的定价和广告宣传，推动项目、产品上市，增加收益。1.3优化孵化器服务运作模式1.3.1完善入孵的评审标准目前3所河南省高职院校孵化器对入孵企业和项目的审核不严格，导致入孵项目收益较低，为了改变这一现状，需要完善入孵评审的标准和评审流程，在对入孵企业或项目的入驻评审中，高职院校孵化器依据河南当地高职院校的情况与行业标准研究了一套标准如表5-1所示，例如高职院校的发展潜力、团队、技术、创新潜力等。表5-1入孵评审标准评价指标评分占比（%）因素市场潜力10行业、业务规模、商业模式、营销能力、产业政策、竞争优势等。企业20法定负责人资质、证明材料、项目经验、企业员工受教育程度、股比稳定性等。技术60知识产权、论文、项目应用、研发、进入门槛、创新能力、技术壁垒、软硬件质量、售后、维护、检验、培训等。创新潜力10增长优势、股权价格、风险控制等。附加得分：创始人为重点学科、实验带头人，领英人才，千人计划，海聚人才/项目荣获奖项或投资。各评分项的比例将根据评审对象及公司阶段再进行调整，评审对象初步分为四类：初创团队、初创公司、小微高职院校、具有一定规模的配套供应商（资源与订单、排他股比）。初评通过项目可参加入孵评审表，高职院校将初评通过项目资料转发负责组织入孵评审会的入孵专职评审小组，由入孵专职评审小组根据专名时间于10个工作日内安排项目进行入孵评审，每次安排3-4位专名参与评审。为便于评审会各评委了解项目情况，要求高职院校或团队提前准备一份PPT格式的商业计划书。每名被调查人员或团队有30-40分钟与评委交流互动时间，具体时间划分为：自我介绍10-15分钟，相互交流20-25分钟。评审会各评委从行业领域、技术先进性、项目成长性等方面对项目进行评分，满分5分，平均分低于2.5分的项目不予入园通过。入孵评审小组须于评审会结束后1个工作日内通过邮件或电话方式告知高职院校/团队评审结果。已通过项目，进行入孵准备；未通过项目，转由经办人保持持续跟踪。1.3.2建立健全项目孵化过程为了提升孵化器孵化能力，河南省高职院校孵化器可以采取“一站式”、“保姆式”服务，优化流程、打造项目审批“加速度”，如图5-1所示改进孵化流程。（1）开设优质项目审批绿色通道，建设智能登记系统，对于符合条件的优质项目一经申请，智能秒批入园，把原先的申请孵化、入孵准备、项目入驻3个环节压缩为1个环节，加快审批进度。（2）新增加创意想法的入驻审批，引入创意想法服务体系，针对创始者只有一个好的创意点进行孵化，通过孵化器对接丰厚的产业资源，将创意变现。（3）实行特殊孵化过程，对于孵化过程中入驻项目或企业出现的项目增项可签订新的协议进行孵化，对于特殊情况的高职院校可延期孵化，在过程中孵化失败的高职院校进行退出。图5-1全孵化流程图1.3.3完善项目毕业流程在孵化项目结束阶段，要具体考察入孵公司的成果，并跟进具体指标制定了考核准则：经营实力方面如公司近一年的销售收入、利润分配；技术力量方面如：公司研究投入、技术人员队伍中的比例、公司承接各类重大科研规划项目情况；运营与管理实力方面，如：创业队伍素质、经营管理体系构建、国际市场拓展实力、工作协调程度；重点生产技术与设备产业化程度方面，如：主要生产技术、重点生产技术成熟性、先进科研生产条件与技术装备；公司战略发展方面，如：重大项目及重点产业市场前景、公司可持续性发展能力（知识产权）、融资能力。图5-2毕业流程图对所有符合条件的公司进行了毕业，其中公司主导产品必须具有相当的产能规模，并连续2年内主营业务收入达到一千万以上的；用自主知识产权；高职院校孵化时限在一年以上的，在孵期内，孵化公司已被省科技厅确认为高职院校高新技术的，均视为已满足了毕业要求；孵化项目管理成立高职院校，或将孵化项目管理作价入股与别人联合投资成立高职院校的；进行技术转让或由别人进行的；被入孵企业合并、收购，或在境内外资本市场挂牌。毕业项目均应符合上述要求中的至少两条，视为已满足毕业要求。1.4提高孵化器创新和成果转化能力1.4.1集聚高层次人才提高创新能力突出高端人才培养，加强专业人才培养、引进和引导。孵化器成长的核心资源是优秀的空间管理团队和高素质的创客。河南省既要注重高端人才引领作用，又要注重专业人才引进，增强河南高职院校孵化器升级战略储备。首先，认真贯彻落实《河南省引进高层次人才实施办法》，以双创精英引领全国双创，不断壮大双创主体，提供人才支持和以智力保障创新发展，以人才优势提升经济优势。成长，推动创新驱动。其次，定期举办招聘会，制定年度培养计划，为高职院校推荐合格人才，落实人才投资优先政策。实施高层次人才绿色通道政策，解决岗位设立和职称评审问题，落实一系列优惠政策，享受安置补助政策、生活补助政策、工作补助政策、创业扶持政策、定居、配偶安置和子女，招生、医疗保健、移民管理、生活服务、优先推荐等。随后，高等专业院校和科研院所、创新创业平台要进一步加强合作，为科研人员创业提供便利渠道，丰富创新来源和创业平台，提升创新创业平台质量。进一步加强产学研一体化模式建设。再后，引导毕业生返校创业。实施大学生创业计划，全面引导返乡群体，激发学生创业，与市人社局建立合作机制，运用多种媒体，举办创业大赛，深入社区对接、发现、扶持一批创业热情的基层群体自主创业，逐步形成示范带动效应。最后，注重人才流动的引导。将优质创业者和创新团队合理分配到对口创新创业平台，制定相应规则，避免创新创业平台之间对人才和项目的恶性竞争，减少吸引创客过程中的内耗。1.4.2打造智能化孵化模式推动科技成果转化随着创新驱动发展战略的不断深入，职业院校孵化器作为创业创新的重要平台和基地，需要加快向数字化、产业化、智能化转型。提高创业科技优势资源配置效率，推动孵化器由传统基础服务向现代智能服务转变，将更多资源和有益社会要素，配置到高新技术领域，培养新技术、新业态。河南省高等职业院校孵化器利用个体企业的数字化、智能化，利用现代科技手段，将孵化器管理经验、技术研发、信息系统、产品设计等资源及时投发到互联网和市场，接受市场行业的检验。河南省高等职业院校孵化器在创新中加大特色产品的投入和创新，及时推动科技成果转化，增强核心竞争力。（1）充分利用孵化网络资源联动，增强高职院校孵化器的宣传、辨识度与记忆点，通过在孵企业可利用空间的资源，促进资源的交流合作，使优势产业、优质政策均可在高职院校孵化器内重点实施，抓住入孵企业的需求进行深耕。（2）通过持续不断的创新活动、导师服务、高职院校科技成果转化等，进行最关注的内容持续输出，建设多维度、立体式的渗透模式，让孵化产品的品牌符号与品牌特色投入到市场，植入到消费者心中。（3）推动研发成果积极上升，推动学研产结合，将孵化项目及时投入到生产中，加大与产业下游的客户对接合作，通过专业化科创服务、市场化验证机制、互联网的场景驱动，消费者口碑效应，促成科技成果的转化，规范技术转移的管理，加速科技成果转化和技术转移，促进技术转移和科研成果的健康发展。1.5加强高职院校间合作与交流1.1.1聚集高职院校优势资源目前河南省内有超过1000所高职院校，高职院校数量众多且地理位置较为分散，此时河南省教育厅和科学技术厅要依托河南高校公共服务平台，成立行业联盟、协会、创新创业联盟等各类组织，实现服务机构资源聚集工程，创新打造“培训+调研诊断+专业培育+投融资”为一体的高职院校孵化器创新成长一站式服务生态系统产品。同时充分利用全省资源，利用国家信息库中的2万多家公司和四百多名创新导师，精准供给“政府信息咨询服务、社会信用公共服务、创新孵化公共服务、技术咨询、投融资管理公共服务、财政税收咨询服务、高职院校管理咨询服务、律师公共服务、社会信息咨询服务、教师培训公共服务、人才咨询、产业招商、市场推广服务、交流合作、高职院校名俱乐部”等全方位创新创业服务产品。利用河南省数字经济走廊，在这个平台上公司孵化器、小高职院校、大公司、社会融资机构、专业金融服务组织等之间大量的信息互联互通，减少物理距离、认知差异、政策解读、规模障碍、人情经济等对高职院校孵化器的影响。为确保主导产业人才要素资源保障，利用河南组织开展的“尖端人才培育工程”，依靠人才引进政策，联合郑州大学、河南大学等高校，共建“高校联盟+培训管理工具+远程未来教室+专业课程体系”相结合的人才服务网络平台，全年度系统规范地实施人才培训与教育，进一步释放高素质人才的创新创业活力。河南高职院校孵化器的高校基因，可以结合河南省的高校，同时依托河南211高校的人才与校友资源，为河南的发展引进优秀的人才，同时培育河南省的创新人才。吸纳了更多的高素质人员和专业化人力资源参与创新创业的行列，成为了实现新旧动力转化、区域产业提升、推动新技术革命发展的关键抓手，更有力地推动了区域内新型孵化器的崛起。1.1.2建立高职院校孵化器协会河南省可以借鉴我国发达地区成功孵化器的经验，在建设孵化器的过程中建立和培育高校孵化器协会。在政府不断开展实际工作和落实的过程中，众多孵化器不断出现在市面，由于未被认可很多孵化器没有被规划到孵化器范畴内。因此在调查河南省孵化器实际情况中可以通过相关组织或走访的形式进行，在征求各方面意见统计情况之后，尽快建立高职院校孵化器协会相当重要，也是首先执行任务之一。首先，根据孵化器协会并结合河南省社会经济发展现状，寻找出河南省高职院校孵化器产业特征和优势，制定合理的发展政策，但这些都需要政府来主持和实施。其次，通过协会帮助政府以走访的形式来解决孵化器日常的问题和动态管理以及监督，但是政府不能直接参与和干涉，要符合市场的规则和通过市场资源来实现孵化器的顺利发展。最后，根据行业协会增加孵化器内部之间的沟通和交流，扬长补短才能相互扶持。找出高职院校在该地区发展的实际根源和落脚点，才能尽快帮助企业解决相关问题，通过行业协会合理安排孵化器人员的就业问题和各方面管理以及交流工作，全面提高河南省高职院校孵化器的发展。1.1.3完善公共服务机制孵化器的整个网络中包含众多主体，孵化器本身、咨询管理机构、孵化器内部的员工