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文档简介
1.使学生掌握使用Audition软件进行基本录音和简单调音的技(一)导入环节(打开多媒体设备，播放《百万调音师》视频)(视频结束后)教师：看来大家都看得很开心!那么,视频中的调音师都做了些什么呢?他们是如何把原本并不好听的声音变得如学生1:老师，他们用了好多设备和软件把声音调得更好听了!学生2:我觉得调音师好像魔术师一样，可以把任何声音都变得音频软件可以对声音进行各种后期处理，使之更加悦耳。那么,我们学生3:应该是吧，不然怎么可能每首歌都那么好听呢!学生4:老师，我们自己能不能也试着调音呢?会不会很难?乐课——用计算机和音频软件来制作我们自己的音乐!大家有没有兴趣呢?生活中的音乐制作联系起来的机会。)(二)录音环节音!大家都已经跃跃欲试了吧?请大家先看我演示一遍。(教师走到计算机前开始演示)(学生纷纷检查自己的耳机插头是否插好)辑音频。现在，请大家跟我一起点击菜单栏中的“文件/新建”,新(学生跟随教师的操作，成功新建了音频文件)学生1:哇，好神奇啊!我已经迫不及待想试试了!学生2:哇，真的出现了波形!老师，你的声音被录进去了!(三)分组体验录音(四)展示交流，尝试调音学生3:哇，好神奇!我把音调调低后，声音听起来完全不一样(五)课堂总结与表彰(六)
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