贺州学院《科学社会主义理论与实践》2023-2024学年第一学期期末试卷

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2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、马克思主义认为，社会存在决定社会意识，但社会意识也具有相对独立性。以下哪种社会意识现象体现了其相对独立性？（）A.传统文化在现代社会的传承和发展B.社会流行时尚的快速变化C.公众对社会热点问题的看法和态度D.以上都不是2、马克思主义的社会结构理论认为，社会结构由经济结构、政治结构和观念结构等构成。以下关于社会结构各部分关系的表述，不准确的是？（）A.经济结构是基础，决定政治结构和观念结构B.政治结构和观念结构对经济结构具有反作用C.社会结构各部分之间相互独立，没有联系D.社会结构是一个有机的整体，各部分相互影响、相互作用3、对于马克思主义的社会发展阶段划分理论，以下关于社会主义初级阶段的特征和任务，哪一项是准确的？（）A.社会主义初级阶段是一个短暂的过渡阶段，很快就能进入高级阶段B.社会主义初级阶段的特征是生产力不发达，经济、政治和文化等方面都比较落后，任务是大力发展生产力，推进改革开放C.社会主义初级阶段已经实现了现代化，主要任务是完善社会主义制度D.社会主义初级阶段不存在任何矛盾和问题，是一个理想的社会状态4、在马克思主义的政治经济学中，商品的价值和使用价值是重要的概念。对于商品的二因素及其相互关系，以下哪一项更能深入地理解商品的本质？（）A.价值是商品的社会属性，使用价值是商品的自然属性，二者不可兼得B.商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，使用价值是价值的物质承担者C.商品的使用价值是价值的基础，价值是使用价值的表现形式D.商品的价值和使用价值在交换过程中实现统一5、在马克思主义的理论体系中，社会革命是推动社会发展的重要手段。社会革命的发生往往需要具备一定的条件，以下哪个条件不是社会革命发生的必要条件？（）A.统治阶级不能照旧统治下去B.被统治阶级不能照旧生活下去C.社会基本矛盾的尖锐化D.外部力量的干涉6、关于马克思主义的资本主义分配制度，以下哪种分配方式导致了贫富差距的扩大和社会的不公平，体现了资本主义的剥削本质？（）A.按资分配B.按劳分配C.按需分配D.以上分配方式均不是7、在马克思主义的社会矛盾理论中，社会主义社会仍然存在矛盾。以下关于社会主义社会矛盾的特点，表述不正确的是？（）A.社会主义社会的矛盾是非对抗性的B.社会主义社会的矛盾可以通过自身的改革和发展得到解决C.社会主义社会的矛盾是固定不变的，不会产生新的矛盾D.正确处理社会主义社会的矛盾是推动社会主义发展的动力8、在马克思主义的社会意识理论中，社会心理和社会意识形式既有联系又有区别。以下关于社会心理和社会意识形式关系的表述，不准确的是？（）A.社会心理是社会意识形式的基础B.社会意识形式对社会心理具有指导和影响作用C.社会心理具有不系统、不定型的特点，社会意识形式则具有系统、定型的特点D.社会心理和社会意识形式是完全割裂、毫无关联的9、马克思主义的社会发展理论认为，社会发展是有规律可循的。以下哪种社会发展规律在人类历史进程中表现得最为明显？（）A.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力B.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础C.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在D.以上规律都表现得同样明显10、对于马克思主义的剩余价值理论，以下哪种情况能够准确地解释资本家剥削工人的本质，即工人创造的价值超过了其获得的工资报酬？（）A.绝对剩余价值的生产B.相对剩余价值的生产C.超额剩余价值的生产D.以上都是11、在探讨马克思主义的世界历史理论时，以下哪种趋势体现了资本主义的发展使世界各国的联系日益紧密，形成了相互依存的世界体系？（）A.经济全球化B.政治多极化C.文化多元化D.以上趋势均能体现12、对于马克思主义的社会发展阶段理论，以下关于社会主义发展阶段的认识，错误的是（）A.社会主义是一个长期的发展过程B.可以超越社会主义的初级阶段直接进入高级阶段C.在不同的国家，社会主义发展的阶段和进程可能不同D.要根据本国的实际情况，探索适合本国国情的社会主义发展道路13、马克思主义哲学强调实践是认识的基础，以下关于实践对认识的决定作用的表述，哪一项是不准确的？（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的最终目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准，但不是主要标准14、马克思主义的社会发展阶段理论认为，社会主义社会是一个不断发展和完善的过程。在社会主义发展的不同阶段，以下哪个因素的变化最为显著？（）A.生产关系的性质B.生产力发展水平C.上层建筑的形式D.社会主要矛盾15、马克思主义强调生产力在社会发展中的决定性作用。在当今全球化的背景下，以下哪种因素对生产力的发展影响最为深远？（）A.科技创新B.教育水平C.国际分工D.资源配置16、马克思主义的科学社会主义理论对未来社会的发展进行了展望。关于共产主义社会的基本特征，以下哪一项更能准确地描述其理想状态？（）A.生产力高度发展，物质财富极大丰富B.阶级和国家消亡，社会实现真正的公平与正义C.人的自由而全面发展，劳动成为生活的第一需要D.以上特征共同构成了共产主义社会的美好蓝图17、关于马克思主义的教育观，以下对于教育的本质、目的和作用的阐述，错误的是（）A.教育是一种培养人的社会活动B.教育的目的是促进人的全面发展C.教育与社会的发展没有关系D.教育在社会发展和人的发展中起着重要作用18、对于马克思主义的异化理论，以下关于劳动异化的表现和后果，表述不正确的是（）A.劳动产品与劳动者相异化B.劳动过程与劳动者相异化C.人的类本质与人相异化D.劳动异化现象在资本主义社会中已经完全消除19、在马克思主义的社会再生产理论中，社会再生产包括生产、分配、交换和消费等环节。以下关于这些环节相互关系的表述，哪一项不准确？（）A.生产是起决定作用的环节，决定着分配、交换和消费的对象、方式和水平B.分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响C.消费是生产的目的和动力，对生产具有反作用D.社会再生产的各个环节是相互独立、互不影响的20、在马克思主义的历史观中，关于历史发展的规律性和人的主观能动性的关系，以下哪种表述是恰当的？（）A.历史发展是完全由客观规律决定的，人的主观能动性不起任何作用B.人的主观能动性可以超越历史发展的规律，随心所欲地创造历史C.历史发展的规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，能够发挥主观能动性认识和利用规律推动历史发展D.历史发展的规律性和人的主观能动性是相互矛盾的，无法统一二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）马克思主义认为生产力是社会发展的最终决定力量，在当前科技创新日新月异的时代，如何理解生产力的新内涵以及其对社会进步的推动作用？2、（本题5分）马克思主义的社会发展制度变迁理论认为制度对发展具有重要作用，论述制度变迁的原因、方式和对社会结构的调整，以及社会主义制度优势的发挥。3、（本题5分）根据马克思主义的观点，探讨社会主义的社会参与机制，分析社会参与的意义、形式和保障措施，以及提高社会参与度的途径。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：“在资本主义社会，科学技术的应用一方面提高了生产力，另一方面却导致了工人的异化和劳动的非人化。”结合马克思主义的异化理论，解读这段材料，分析科学技术在资本主义条件下的双重作用，探讨如何实现科技发展与人类解放的统一。2、（本题5分）给定材料：“马克思主义的历史发展观认为，历史是不断前进的，人类社会总是在矛盾运动中发展进步。”结合具体历史事件，分析历史发展的动力和趋势，并探讨如何在历史发展中把握机遇。3、（本题5分）材料：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”分析社会主义核心价值体系的内容和意义，并结合实际探讨如何建设社会主义核心价值体系。4、（本题5分）材料：“马克思主义的社会发展理论强调生产力与生产关系的相互作用，以及经济基础与上层建筑的辩证关系。”请结合具体的社会发展案例，分析生产力、生产关系、经济基础和上层建筑之间的互动机制，阐述如何通过调整和优化这些关系推动社会的进步和发展。5、（本题5分）材料：“马克思主义