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文档简介

第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳课时2一氧化碳目录01课程要求02课前预习03知识点精讲04课堂检测知道一氧化碳的性质、用途和对人体健康的影响;认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。写出下列反应化学方程式。一氧化碳还原氧化铜碳还原氧化铜氢气还原氧化铜

C+2CuO2Cu+

CO2↑

Cu+CO2

2Cu+CO2↑

Cu+H2O

知识点1一氧化碳的物理性质1.

一氧化碳是一种

没有

⁠颜色、

没有

⁠气味的气体,

⁠溶于水,密度比空气略

⁠。2.

收集一氧化碳得用什么方法?收集一氧化碳应该用

排水

⁠法。没有

没有

排水

课堂练习1.

下列有关一氧化碳的性质中不属于物理性质的是(

)A.

无色B.

无味C.

可燃性D.

不溶于水C知识点2一氧化碳的化学性质和用途3.

可燃性:可用作

燃料

⁠,一氧化碳是许多气体燃料如水煤气的主要成分。燃烧时产生

⁠色火焰,放出热量,生成一种能使澄清石灰水

变浑浊

⁠的气体,反应化学方程式:

2CO+O22CO2

⁠。点燃前一定要

验纯

⁠。燃料

变浑浊

验纯

4.

毒性:一氧化碳极易与人体血液中的

血红蛋白

⁠结合,从而使

血红蛋白

⁠不能再与氧气结合,造成生物体内

缺氧

⁠,严重时会危及生命。因此,冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意室内

通风

⁠,防止一氧化碳中毒。5.

还原性——可用于

冶炼金属

⁠。血红蛋白

血红蛋白

缺氧

通风

冶炼金属

(1)一氧化碳还原氧化铜实验装置(如图6-3-6)。图6-3-6(3)实验分析和结论:氧化铜失去氧变成单质铜(紫红色),一氧化碳得到氧变成二氧化碳,一氧化碳具有

还原

⁠性;反应化学方程式为

CO+CuOCu+C

⁠。(2)实验现象:黑色粉末变

紫红

⁠色,澄清石灰水变

浑浊

⁠,尾气燃烧,火焰呈

蓝色

⁠。紫红

浑浊

蓝色

还原

(4)实验步骤:①先通

一氧化碳

⁠排出玻璃管内的空气。防止

一氧化碳不纯,加热时发生爆炸

⁠。②加热。

③停止加热。④继续通

一氧化碳

⁠,直至装置冷却,目的是防止

高温下生成的单质铜被氧化

⁠。⑤熄灭后方的酒精灯。此处放置酒精灯的目的是

燃烧尾气中的一氧化碳,防止污染空气⁠。(识记:一氧化碳早出晚归)一氧化碳

一氧化碳不纯,加热时发生爆炸

一氧化碳

高温下生成的单质铜被氧化

燃烧尾气中的一氧化碳,防止污染空气课堂练习2.

如图6-3-7是CO与CuO反应的实验装置,下列说法正确的是(

B

)图6-3-7B①玻璃管中黑色固体变成了紫红色②CO被还原为CO2

③玻璃管中发生的反应为化合反应④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源A.

①②B.

①④C.

②④D.

③④知识点3一氧化碳与二氧化碳的鉴别和除杂6.

鉴别鉴别方法现

象一氧化碳二氧化碳通入澄清石灰水无明显现象澄清石灰水

变浑浊

⁠通入紫色石蕊溶液无明显现象紫色石蕊溶液变

⁠色变浑浊红

鉴别方法现

象一氧化碳二氧化碳通过灼热氧化铜

黑色固体变紫红色

⁠无明显现象点燃燃烧,发出

⁠色火焰不燃烧黑色固体变紫红色蓝

续表7.

除杂物

质杂

质除杂方法CO2CO通过足量灼热的CuO粉末COCO2a.

先通入足量NaOH溶液中,再通过浓硫酸进行干燥;b.

将混合气体通过足量灼热的木炭课堂练习3.

下列区别CO和CO2的方法错误的是(

D

)A.

通入澄清石灰水B.

通入紫色石蕊溶液C.

通过灼热的氧化铜D.

闻两种气体的味道D1.

下列气体中,无色、无味不易被人们察觉的有毒气体是(

D

)A.

二氧化碳B.

氧气C.

氮气D.

一氧化碳D2.

下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是(

B

)A.

规范使用煤炉,装上烟筒并使其完整B.

没有排烟通道的情况下在室内用木炭取暖C.

用煤炉做饭时要打开窗户,让空气流通D.

晚上睡觉时将煤炉移至屋外B3.

归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是(

B

)A.

构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.

性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧C.

用途:固体CO2可用于人工降雨;CO可作燃料D.

危害:CO2无毒;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒B4.

科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是(

A)A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁D.C2O3中碳的化合价为+3A5.

下列有关CO2、CO的实验设计错误的是(

D

)选

项ABCD目

的鉴别CO2、CO鉴别CO2、CO除去CO2除去CO操

作⁠⁠⁠⁠D

图6-3-8(2)实验中应先通入一段时间一氧化碳,后加热氧化铜,目的是

防止一氧化碳与空气混合,受热后爆炸

⁠。(3)能证明甲酸生成一氧化碳的现象是①

B处黑色粉末逐渐变成紫红色

⁠,②

C处澄清石灰水变浑浊

⁠。(4)点燃D处酒精灯的目的是

除去未反应的一氧化碳,防止污染空气

⁠。防止一氧化碳与空气混合,受热后爆炸B处黑色粉

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