湖北省孝感市大悟县2024-2025学年五年级上学期期中语文测试卷（含答案）

2024年度学业质量检测五年级语文试卷(本卷满分100分，考试时长100分钟)题号一二三总分得分一、积累与运用。(共50分)(一)看拼音写词语。(每空1分，共10分)真是令人nányǐzhìxìn)啊!千百年前的劳动人民仅靠双手就xiūzhù()了hóngwěi()的长城、jīnbìhuīhuáng()的gōngdiàn()、línglóngtītòu()的tíngtáilóugé()……zhìshēn()其中,你能lǐnglüè()到艺术的迷人shényùn()。(二)选择题。(每题2分，共8分)1.下列加点字词的解释完全正确的一项是()。A.示儿(给,看)题临安邸(题目)己亥杂诗(己亥年)B.潜龙腾渊(深渊)鹰隼试翼(展翅试飞)奇花初胎(开始孕育蓓蕾)C.万马齐喑(沉默)举世闻名(举动)乃翁(你们的父亲)D.地履其黄(踩，踏)干将发硎(古代宝剑名)横有八荒(荒芜)2.下列句子中的加点成语运用不正确的一项是()。A.经过大家的努力，失物招领处的东西终于完璧归赵。B.这次比赛的对手那么厉害，我们班还是拿了第一，真是难以置信。C.不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理所当然的事。D.下课铃一响，同学们奋不顾身地冲出教室，奔向操场。3.下列句子的意思与其他三句不同的一项是()。A.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?B.秦王我都不怕，只怕廉将军。C.秦王我都不怕，不会怕廉将军。D.秦王我都不怕，怎会怕廉将军?4.依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是()。(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很。五年级语文试卷·第1页共6页(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，收获了。(3)花生不像桃子、石榴那样外表美丽，可是很有用。(4)过不多久，有一个更小的脑袋从叶间探出来。A.悠然虽然忽然居然B.悠然忽然居然虽然C.悠然居然虽然忽然D.居然虽然忽然悠然(三)补充词语，再按要求填空。(12分)()()当然()()归赵难以()信()()丧气举()()名臭名()()()()民安同心()力1.从上面词语中找出一对感情色彩不同、意思相近的词语，用“”画出来。(2分)2.下面与“()()当然”意思相反的成语是()。(1分)A.顺理成章B.不以为然C.天经地义D.水到渠成3.看到画“﹏”的词语，我脑海中会浮现出这样的情景：。(2分)(四)按要求写句子。(每题2分，共12分)1.秦王只好敲了一下缶。(改为双重否定句)2.海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。(改为直述句)3.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。(仿照说明方法写句子)4.例：一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿写句子)一条条公路，联结着，也联结着。5.请根据语境用“新鲜”写一句话：(1)表示(空气)经常流通，不含杂类气体：(2)表示新奇、稀罕：五年级语文试卷·第2页共6页(五)根据所学知识填空。(每空1分，共8分)(1)死去元知万事空，。(2)明明不喜欢看书学习，总是花很多时间玩游戏，爷爷用名句“莫等闲，，”来激励他珍惜时间，努力学习。(3)盛年不重来,,。。(4)龚自珍表达爱国情怀的诗句是：，二、阅读与鉴赏。(共20分)(一)课内阅读。(9分)圆明园的毁灭1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，焑云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.写出下列词语的近义词。(3分)侵略()销毁()笼罩()2.用“”线在文中画出作者高度评价圆明园的句子。(1分)3.读短文第二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到(1分)4.这段文字表达了作者感情.朗读时要读出的语气。(2分)5.一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会外界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点、理由是：(2分)(二)课外阅读。(11分)敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。五年级语文试卷·第3页共6页父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗?”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢?但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊?”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的?我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来?”父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢?因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是?”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1.看到短文题目，我产生的问题有：，带着这个问题阅读，可以加快阅读速度。(1分)2.文中画“”的句子，表现出作者()的情绪。(1分)A.激动B.高兴C.着急D.心疼3.大部分乡亲停止采摘李子的原因是：(1分)4.父亲为什么费劲地把李子敲下来?用“﹏”在文中画出表示原因的句子。(2分)5.请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受?(3分)五年级语文试卷·第4页共6页6.父亲是一个怎样的人?请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的?(3分)三、表达与交流。(请选择下面其中的一个提示进行习作)(30分)1.生活、学习中有许多熟悉的人，他们的故事深深地感动或影响着我们。请选择其中一位来写，可以从外貌、品质、性格等方面进行描写。要有真情实感，题目自拟。2.“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”每当我们读到这些不朽的诗句时，不禁思念起自己的家乡。二十年后，离开了家乡的我，又回到了分别已久的家乡，会是什么样的情景呢?请以“二十年后回故乡”为题，大胆展开想象来写作。要求：内容具体，条理清楚，句子通顺，想象丰富。字数不少于450字。答案一、积累与运用（一）难以置信；修筑；宏伟；金碧辉煌；宫殿；玲珑剔透；亭台楼阁；置身；领略；神韵（二）1.B（A项“题临安邸”的“题”是“书写”的意思；C项“举世闻名”的“举”是“全”的意思；D项“横有八荒”的“荒”是“边远的地方”的意思）2.D（“奋不顾身”指奋勇向前，不考虑个人安危，在此处形容同学们下课冲向操场不恰当，可改为“迫不及待”）3.B（A、C、D项意思都是不怕廉将军，B项意思是只怕廉将军，与其他三项不同）4.C（三）理所；完璧；置；垂头；世；闻；远扬；国泰；协1.举世闻名——臭名远扬2.B3.示例：国庆节期间，天安门广场人山人海，人们欢声笑语，共同庆祝祖国的生日，一片国泰民安的繁荣景象。（四）1.秦王不得不敲了一下缶。2.海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”3.示例：猎豹的速度是惊人的，大约是110千米每小时，比鸵鸟的速度要快一倍多。4.示例：一条条公路，联结着城市与乡村，也联结着人们的幸福与希望。5.（1）清晨，公园里的空气很新鲜，让人感觉神清气爽。（2）他总是能想出一些新鲜的点子，让人眼前一亮。（五）（1）但悲不见九州同（2）白了少年头；空悲切（3）一日难再晨；及时当勉励；岁月不待人（4）我劝天公重抖擞；不拘一格降人材二、阅读与鉴赏（一）1.侵犯；毁灭；覆盖2.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。3.英法联军的贪婪、野蛮和残暴4.对圆明园毁灭的痛惜和对侵略者的愤恨；悲愤、痛惜5.示例一：反对重建。理由：圆明园的毁灭是一段屈辱的历史见证，保留遗址可以时刻警示人们不忘国耻，激发人们的爱国热情；重建需要耗费大量的人力、物力和财力，不如将这些资源用于改善民生等更有意义的事情。示例二：赞成重建。理由：重建圆明园可以重现昔日的辉煌，让人们更好地领略中国古代园林艺术的魅力；可以促进旅游业的发展，带动经济增长。（二）1.为什么要敲掉不要的李子？2.D3.李子收购价一降再降，摘了也没人收购，实在不值。4.因为李果烂在树上和烂在地里有着天