2024年大一班级总结

2024年大一班级总结

大一班级总结1

那点点滴滴，都记录着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为

了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的婉紫嫣红。在本学期学习生活过

程中，幼在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总

结。

（一）教育教学方面：

我们根据《大钢》精神及大班幼儿开展目的，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活

动，如：《我长大的地方》，《我会玩》。通过屡次的谈话活动，进步了幼儿的自我意识，开展

了幼儿的创造才能，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进展了

《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。

墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的

桥，纸盒做的桥，手写的桥字，款式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们议论

的话题，也关注了桥的许多机密。

如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的时机，让孩子们自己通过反复

实验寻找桥的机密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分

解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳

固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗读唐诗的习惯。到如今我班有98%的幼儿都可以到前面

来单独表演。

英语教学浸透到幼儿活动中，例如：幼J得过的颜色，物品名称，动物名称，引导幼儿在其

他的活动中也经常使用。通过庆贺元旦活动，加强了幼儿英语歌曲、故事的练习。

并根据英文歌曲编排了简单的舞蹈动作，进步幼儿的表演欲望和说唱兴趣，也带动了幼儿平

时练习英语。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展

丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。进步幼儿身体的协调才能。

根据幼儿才能的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进展个别指导，力争使每个孩子进步抵抗疾

病的才能。

（二）保育方面

作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功

绩，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。

就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位

老师进展沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照

顾都是一丝不苟的，我们两垃老师也是大力帮助她做好保育工作就是因为我们有高度地责任心，

因此，本学期没有安全事故发生。

（三）家长工作

开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一

位幼儿的家长，从家长方面理解幼儿的一些侧面。主要是更全面的理解家长急于解决的问题，也

就是面临非常头疼的问题。

有针对性的弓I导幼儿，解决家长的后顾之忧，进步我国的知名度.在幼儿正式入园以后，我

们非常关注胡鑫在幼儿园的情绪变化，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。

通过半个月到一个月的'观察，幼儿入园一天也没有哭闹。在这中间孩子每天来园都是高快乐兴

的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，胡鑫的妈妈笑着跟我说：”如今他特别爰上幼儿

园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。"家长的满意就是对我

们的工作的认可。

俗话说："众口难调。"我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照

顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。

根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间去家访洪24家;每月有针对性地出一刊家教

园地，共5刊;每月和家长交流一次家园联络本，共2次;通过三位老师辛勤地付出，以诚相待，

所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评"活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，

满意率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！

（四）环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班老师根据主题活动内容来创设了与

主题活动相适应的环境，设立了"语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，构造角。”为

了使幼儿才能的多方面的升展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、

组成的操作玩具。利用家长资源，和孩子们在双休日制作利费利旧的玩具,摆放在教室里，尽量

做到容易幼儿取放又美观。

（五）班级管理

我匕唳提倡民主，团结的合作气氛，这学期偶然会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生

了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。

但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，

也能按时完成突击任务，我非常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作.我班的区域活

动存在的缺乏：

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。

措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。根据月目的制作区域活动的

材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强详细的指导。例如：对训练观察力的活

动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。我班家长工作存在的缺乏：

我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作

做得还不细致，还存在缺乏:

1、幼儿的吃饭问题，特别是晚饭的问题。家长反映有吃不饱的现象。

2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。

措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可

以利用家园联络册对个别幼儿的吃饭问题和家长进展沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些

有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正理解幼儿园的教育与小学教

育的区别。

我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到

首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！

回忆这过去的半学年的班主任工作，在我跟幼J璇得共同成长的过程中，我心中充满感谢。

我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们

让我找到作为班主任进展专业开展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在

座的指导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我典范的力量，是你们在平时班主任经

历交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大“是工作，是理论，给我提供

了进展班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

本班有38位幼儿，14位外地幼儿。一切都要从头开场，不着急，耐下心来进展教育、培

养、训I练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同才能的幼儿提出不

同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子,

应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、安康的体魄、安康的自理

生活才能等等。

首先，从思想、彳亍动上认真落实"一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思

想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐

业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说："你每天和这些不懂事的孩子们T要付出几倍

的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么快乐，假如换成是我,早烦了。"我的答复是："我喜

欢这些得意的孩子们，他们使我年轻了许多"。其次，要树立爰心、细心、耐心的原则，在学习

上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特

别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去

找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的

手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，

一起游戏，做孩子们亲爱的良师益友。

我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求发现问题及时纠正不断改进工作，

获得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有T立家长对我说：

"他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害，但来到大一班后，老师对我很好，我爱

上了大一班"。几个家长听后一致同意说："孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的

吸引力，是一个温暖的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上

的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

大一班级总结2

过去的大二第一学期中，09集箱（1）班在辅导员吕老师的带领下，在全班三十三名同学的

积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。

本学期我们班在实现深入加强日常管理同学自我管理逐渐建立不断成熟的意识的班级。

在展开工作方面，我们围绕着三点来工作：

1）明确班级常规，提出具体要求

2）落实管理过程，采取自上而下的管理方式

3）明确管理责任，落实具体检查及时

在学风建设上，同学们在经历过大一的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张

的大二学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家共同探

讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在本学期的学习生活中，大多数的同学都取得

了令人可喜的进步。期中考试均获得满意的成绩，在各班保持领先带头作用，全体同学参加了四

六级英语考试为将来就业打下良好基础，赵茹和季家豪同学成为推优对象。所有的同学都找到了

大学特有的学习方式。

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活开拓视野。

积极参与学生会举办的各类活动，一年一度的校园歌手大赛、志愿者服务队、篮球嘉年华、校园

舞台剧、迎新晚会均有我班同学的风采，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。一系列

的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同

学们的集体主义感和班级的向心力。

静心回顾工作的过程就是沉淀积累的过程，紧张而繁忙的一学期即将结束，回首班级过去的

一学期.

班级日常事务

本学期的学习任务较于往年，重了很多，在班级工作上花的时间相对少了些，但班干部的整

体业务水平保持在良好状态，大家都能各司其职，为班级创造了良好的学习氛围，学风、正风可

谓“史无前列"，或许是因为即将毕业，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一个"诚信、严

格、活跃、奋进”的班集体。二年可以给一个人带来很多，我相信每个人都有不同的收获。各项

工作中，黑板报质量较于以往是提高最大的，每期的黑板报，从排版、绘图到编辑、板书，票写

底稿，宣传委员都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮点。卫生委员的

工作较与其它一直是最累、最吃力的，但班级的卫生一直打井有条，安排合理，处理及时,创造

了一个干净、整洁的环境，值得肯定与鼓励。

班干部工作

本学期，因为学习上一直吃的很紧，各部门的工作开展的也很多，都能及时跟进。不管怎样

我发现凝聚力还是在的，感谢每位班干部为班级工作付出的努力。一个班级的进步需要一个很好

的'团队，我庆幸能在这样一个团队中和大家一起分享、努力并开展工作，尽管在很多地方我做

的还不够到位，但在大家的帮助下，各方面的协调工作开展的都比较顺利。

我相信，生活就是你采取行动或者不采取行动的结果，通过整个团队一学期的共同努力，我

们圆满的完成了开学初制订的班级工作计划，时间过的很快，我们即将告别校园，希望能给大家

留下很多不舍的回忆。

下学期的工作计划：

1）营造良好的学习氛H,共同进步

2）加强课后沟通，增强学习信心和班级凝聚力

3）促进相互交流，提高自身素质

4）班干君B就要以身作则,用实际行动感染大家、帮助大家

5）即时反馈学校的就业信息传达给每个同学

在过去的半学期中，我们全班三十三名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我

们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳

绩，更上一层楼，向更新的目标迈进！

大一班级总结3

大（一）班共有40名，这些孩子大部分来机关单位和教师家庭，因此父母的文化素质也较

高，他们重视己子女各种能力的培养洞时，也能较积极地配合园的活动，参与园的活动。因此，

班级大部分各方面的素质较好。本学期，有多位教师参加县优质课和教坛新秀评比，都选用我班

孩子试教，均收到良好的效果。冀教网好，好冀教网

这学期，我班两位老师根据园务计划，再结合本班实际情况，特指定了班务计划。根据计划

开展了一系列的教育活动，同时配合年段参加多种活动。一学期以来，班级孩子的各方面表现都

得到了较大的提高。现将本学期工作作以下的总结：

一、热爱孩子，关注每位

陶行知先生曾说："教人要从小教起，比如幼苗，必须培养得宜，方能光荣滋长。”对我一

T立刚走上工作岗位的大学生来说,一切都是新的，都需要我去接触，我去了解的。刚开始时,

我对我班的每位性格都不了解，而在我的努力下，我发觉每位都有己的闪光点。陈曦小朋友是这

学期的插班生，据她妈妈反映，陈曦的胆子特别小，而且不敢和老师交流。同时我也发现，在上

课的时候，他从来不举手回答问题。我便将上课、平时的观察以及他妈妈所给的信息，做一个计

划。我利用课余的时间找陈曦聊天，和他谈话，上课时也将简单的问题让他回答，每一次都是

在很轻松的氛围进行的起先，他并不怎么信任我，看到我总是很紧张，我想找他，他就在躲。

但时间久了，他见我没有什么"恐怖"，便非常的信任我。有事情也会找我讲，上课回答问题也

主动了，和刚来的陈曦完全两样了.我觉的非常高兴，虽然他的改变不是特别的大，但就因为我

们去关注他，去了解他，让他从不主动转换为主动，何乐而不为呢？同时让他的各方面都得到了

提高，也让我们师生的感情更加融洽，更加亲近。

二、改正不良习惯、培养良好习惯

在园里，很多都有一些不良的习惯。比如喜欢挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一种不良的习

惯，会引起各种疾病，不仅会易出血，还会产生各种炎症。庄涵小朋友也很喜欢挖鼻子，在开学

初，我就见到他两次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家长取得联系后，他爸爸说他已经养成了这种

习惯了，所以也经常流鼻血。有一天午睡，我在睡熟后,——帮他们盖被子。但只听到有一个小

朋友在喊："老师，老师，我流鼻血了。"我转头一看，只见庄涵的鼻血向水一样涌出来。我吓

呆了，当时都有点不知道怎么去处理了。我先用纸巾为他擦干净，马上用湿毛巾敷他的头，而后

将他的身上、脸部、手擦干净。从这件事情后，我便更加注意起他的习惯了。通过我们老师和家

长的配合，庄涵挖鼻子的情况少了，也慢慢地改正了，我们便对他进行表扬，鼓励。相信在我们

的努力下，庄涵将会彻底改变这种不良的习惯。

三、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯

在开学初我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使有了上进心，

无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去己的标志上看，有时侯，一些红花少的便会对

着己的标志说："我的红花比他的少，我要做的更好了。"他们便说到做到，做事情也便认真了。

同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对一些能力差的，我便请能力好

的对其进行帮助，这样不仅拉紧了之间的关系，而且还能让共同进步、友好相处,真是一举两得

呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织活动，上课都觉的比以

前得心应手多了，小朋友的觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制

己的不良行为。

四、为提供探索的条件

大班明显地给人以一种长大的感觉，他们的各类经验日益丰富，能力也逐步提高，独立意识

不断加强。对各种事物都充满了好奇心，操作、探索的欲望强烈。与、小班相比，他们更乐通过

亲手试一试来获得更多的应验，获得更多解决问题的办法。在本学期，我们开展了区域

活动，通过老师和的努力，开设了很多的区域角，供操作、探索。在科常区，我们投放了很

多材料，有放大镜供观察树叶、磁铁供来区别哪些物品可以被磁铁吸住，并让进行记录等等。这

天，又是玩区域的时间了，徐凡小朋友进入科常区，拿出一个瓶子和蜡烛。首先，她将蜡烛点燃，

而后用银子将蜡烛放入瓶子，用瓶盖将瓶子旋紧，后来，蜡烛熄灭了。在活动结束后，我将活动

做了个小结，徐凡举手了，说己今天有新的发现。她说："老师，我今天玩的是蜡烛？后来，我

发现蜡烛在瓶子里由没有空气就熄灭了这就告诉我们火如果在没有了空气后就不能点燃

听了她的话，小朋友都^常的惊奇，都产生了好奇心，都想看个究竟。我想这不失为一个让探索、

发现的机会，是，我便请徐凡重新做一次实验。实验结束了，徐凡的话完全正确，小朋友欢呼着，

高兴的和导了。从这次实验，我们不仅让学到知识，学到W领，而且又带动每位探索的欲望。

五、开展丰富多彩的活动，让体验活动的乐趣

1、看电影

在开学初，组织全体去苍南影城观看《海底总动员》，那色彩鲜艳的画面、可爱的动物形象

等，吸引着。同时也教育要勇敢。

2、参观消防队

带领参观消防队。听了消防叔叔的介绍，观看了如何遂行救火，认识了各种工具的名称，丰

富了孩子的知识，开阔了孩子的视野。通过参观与观看消防队赠送的图片，对进行教育。让知道

小孩不能玩火，知道了哪些物品是易燃物等等知识。这里的一切使兴奋、好奇。

通过参观学到很多的知识。这些亲身体验，真切感受，他们一辈子也不会忘的。

3、丰富多彩的年段活动

本学期，年段里举行了多次的活动，有滚球、讲故事、诗歌、卡拉OK、等等，我们根据孩

子的特长，有意识地进行练习，让每一位都有机会参与年段所举行的活动，体现面向全体，让每

位孩子都能得到锻炼和表现的机会。他们积极的参与，活泼开朗的表演，博得了阵阵掌声。是呀，

他们是祖国的花朵，他们笑得多开心，笑容是多么灿烂。在活动充分的展示己的才华。这样的活

动能使舒展身心，使他们快乐、健康的成长。

4、开展"迎新年家庭趣味运动会”

为了迎接新一年的到来，为了让过一个难忘的节日，为了给留下一次美好的回忆,我们邀请

家长和一起参加“迎新年家庭趣味运动会"。通过此次的活动，不仅让家长在百忙之，难得一回

轻松，又让体验家庭的温馨，活动的乐趣。这种温馨的亲情，别开生面的活动让度过了一个欢乐、

难忘的节日。通过本次活动我们在欢乐之，迎来了更加美好的一年。

六、家长工作

1、做好个别孩子的家访工作如孩子生病或其他情况。我们两位老师及时了解孩子的情况，

表达老师对孩子的关心。

2、利用晨间接待和孩子离园时间，与家长进行交流，向家长及时反馈在园表现，与家长共

同探讨教育孩子的方法，期末写好成绩单向家长汇报孩子各方面的表现。

3、每一个月交给家长一份孩子的学习内容，让家长了解孩子的学习情况。

4、多次召开家长会。

以上是我班一学期以来开展的各项工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在着不足之处。在

明年的工作，我们两位老师将扬长避短，使班级的工作更上一层楼。

大一班级总结4

一年的工作就要结束了，我们大一班的教育教学工作也进入了尾声，回顾一年来的工作，我

们大一班在全班教师的共同努力下，克服重重困难，终于不负众望，出色地完成了本学期的教育

教学任务，现将一年来的工作总结如下：

一、针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法教师们用实际行动来回报家长，

让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。

让家长充分感受到了教师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的配合我们的工作，确保了全

年教育教学工作的开展。

二、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己

能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手I巴手的教幼儿如何自理，鼓

励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不

能吓诉总是细心照顾，及时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予

肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的、提高。孩子

们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

三、教学上，我们根据大班幼1许龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，

认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知

识使他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差什么都不会到能不懂就问，

不会就想学，学习兴趣增强了，幼儿的智力水平得到充分的提高，使本学期的教育教学任务圆满

完成，得到领导、同事、家长的肯定。

四、班级管理上做了妥善安排好一日生

活，让幼儿在有计划、有组织的情境下进行一日活动。班级分工明确，责任到人，对班级物

品人人心中有数，人人都能以班为家，以集体荣誉为重，团结一致，相互理解配合、学习，取长

补短，寻找差距，比贡献，使班级工作到了井井有条，充分发挥了集体的力量，使我们每个人都

觉得干的舒心、开心，愿意在今后的工作中也拧成一股绳,继续把工作干好。

总之，这一年来的工作，我们取得了一定的成绩，得到了家长、领导的肯定，但在工作中也

难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作干好，力争再上

新台阶。

大一班级总结5

时光飞逝，大一上学期的生活已经离我们远去。回望过去一学期的大学生活，我对班级工作

总结如下：

一•班级工作方面

第一：班级建设方面

（1）班风建设，班级气氛较和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工

作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助。（2）班干部分工比较明确，都能够基本上按时

的完成自己的职责。（3）班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

第二、学风建设方面

1.同学们出勤率较高，早自习无迟到无故不到现象，专业课能做到不迟到、不早退，有事请

假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的外语语音室资源，涉猎更多的专业知识，丰富了自

己的知识库。

3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于开学，为了自己的目标去努力，尤其临近

考试时最为突出。

4.学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大

的改善。

第三、班级凝聚力建设

A.活动方面

1.为丰富同学们的课外业余生活，加强班级同学间之间的联系和交流，加深同学间的认识和

了解，并促进同学参与活动的积极性，在本学期十二月份我班组织了烧烤活动，当然很感谢团支

书、副班长、组织委员协助，此次活动办得很成功。

2.12月26日我班精心组织了一场元旦欢乐晚会，同学们都积极参加各显才艺，得到了同

学们一阵高过一阵的喝彩。

3.在学校各学生组织及本学院社团组织的活动，如院部元旦晚会、系部篮球赛、远动会等，

我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

4.十月份体育课上我班与1班组织了一场友谊拔河赛，促进了班级的团队力量，也增进了

兄弟班的友谊。

5.不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

第四、思想方面

1.大多数同学积极向上、进取，努力学习。

2.大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

3.我班同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书，同学积极向党组织靠拢，积极参加党

校学习，提高自身的思想素质。

第五、班级发展的不足方面

1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课

下自主学习意识不强。特别是英语课上我班的学习积极性不高，每次值日报告的人数太少甚至无

人上台，希望有待改进。

2.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，当然一方面责任在我没有分配好，

在总体规划上不够明确，但有时候我说了，分配了做的人乜很少望得到进一步的改善。

3.有些同学对班级活动出现抵触情绪，参与积极性不高。

第六、班委总结

班长：协助辅导员工作，负责班会活动的安排，不定期的召开班委会会议，负责班级活动、

工作总结、协助其他班干部的.工作！参加团课培训！

团支书：团员档案整理，团费收取，团证的补办，团课培训！代表班级参与活动。

副班长：积极配合班长和其他班干部的工作！争取把我班做成优秀班集体！

学习委员：督促同学们将作业做好，争取做到每个人都不要挂科！当然也要严格要求同学们

把作业较好！

组织委员：策划班级活动，积极参与班级活动，为班上同学们培养良好的团队合作精神！

宣传委员：积极配合组织委员把活动搞好,积极宣传活动，提高同学们参与活动的积极性！

纪律委员：管理班上纪律，紧抓班上到堂率！认真的智助同学们养成良好的学习习惯！

生卫委员：安排班上卫生，为同学们创建一个良好的学习环境！

寝室委员：及时传达班上的通知，监督同学们把自己的寝室卫生搞好！

文艺委员：参加学院的元旦晚会，并取得好成绩！还积极配合系部的工作！

体育委员：积极参与响应系部的篮球赛，并组织好同学们上好体育课！

心理委员：能及时掌握班上同学的心理状况！并能及时解决问题！

治保委员：班上没有什么不安全的事，但他也很负责

第七、班级荣誉

九月、我班在军训表彰大会上荣获"优秀班集体”。

其中我班周x同学被评为“优秀学员"称号

十月份、我班参加学院校运会开幕式，并获得“最佳参与奖"。

并在运动会上我班杨x和周x同学分别获得100米"三等奖"、1500米"五等奖"

十一月份、我班系部篮球比赛中荣获"最佳组织奖"

大一班级总结6

"嘀嗒、嘀嗒”算算时间，一学期又接近尾声了。根据本学期的学期目标，我们对本到三孩子

进行了系统的观察和引导。在观察中，我们发现孩布门发生了变化：语言表达能力提高了、交往

能力增强了、合作更融洽了该不门的变化让我们欣慰，更让我们激动。在本学期，我们认真学习、

领会《纲要》、《课程指南》精神、共同制定班级计划，根据班级计划展开工作，回顾这一学期

所做的工作，不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成

绩，现就本学期班务工作总结如下：

一、班级工作的成效

孩子升入了大班，不仅在学习知识上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很

高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这一懵况，本学期一开始，我们就要求孩子们

自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系被子，自己系鞋带，自己整理用具，并

且还时常举行比赛，来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，

每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生

一些小的矛盾是难免的，每次碰到此类事件，我先试着让孩子自己解决；当有争吵时，不枉加指

责，让孩子fl］自己说清原因，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对，什么是不对，以便

今后更好的改正。

孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布

置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化，还让孩召门一起参与布

置，使小朋友们能在良好的氛围中生活学习、生活。我们还布置了许多区角，结合主题活动的内

容，让孩子们在玩中学，让他们能在区角中充分动脑、动手，发展他们的思维能力和想象能力。

这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。

二、教育工作的成效

1、生活、运动方面：

教养结合并不是一句口号，在生活上，我们给予了母亲般的照顾，露露睡觉常尿床，我们从

来不会说她，中午盛汤时，给她少一些，睡觉前，帮她铺好垫子，照顾到孩子的“面子"，总是

轻轻地提醒她去小便，或是让她换掉湿的裤子。文文把一条儿童健美裤当棉毛裤穿，中午说腿上

痒，她奶奶来接时就与她沟通，我向她宣传解释，文文奶奶恍然大悟，并且连声感谢。其实，这

种小事有很多，而正是这些小事，让家长感受到老师对他们孩子的关心，拉近了老师与家长的距

离。

我们积极组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间。并使幼儿养成爱护

玩具的好习惯，有条理的活动，并能收拾活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫

生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪，培养幼儿

坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。

2、认知探索方面：

晨间等活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并学着爱护、照

顾身边的动、植物，培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、学具材

料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。

绿色家园里，孩子们与植物的感情越来越深,孩子们主动参与绿色基地的建设，参与规划、

设计，在家园里，孩子们有^么多的为什么，为什么雪里建的叶子回长成这样？为什么茄子的皮

裂开了？……他们充满了好奇，变得好问好学。孩子们关心他们自己种的菜：老师，我们去给菜

浇水了！老师，我发现菜叶上有一条小虫，我把它捉掉了！小草又长出来了，回把菜需要的营养

给抢跑的，我们拔草了……孩子们的观察能力提高了，责任心也更加强了，绿色家园给孩子们不

仅带来了欢乐,也对促进了他们的成长。

3、表达表现方面：

在教师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，特别是普通话

宣传周里，孩子们拿着小旅边走边喊口号，到了大街上，又拿着宣传资料四处找人发放，用甜甜

声音说着："阿姨，您好，清您说普通话"一张张可爱的笑脸和稚气的语言使行人们感叹：现在

的孩子多能干啊！还有向行人进行环保宣传，孩子们用各种不同的方式进行宣传，最让我感动的

是文文，她看到有一个阿姨和叔叔正说着一句玩笑的话，她马上走过去一本正经的说：阿姨，请

不要说粗话脏话！那个阿姨被说的难为情，旁人哈哈大笑

4、主题活动方面：

(1)促进孩子能力提高。

在本学期，我们班开展了《我是中国人》、《有用的植物》、《动物大世界》主题活动，在

开展主题活动时，孩子们感兴趣的收集各种资料，将收集的资料与大家分享，在介绍各类资料中

孩子的口语表达能力有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“我是中国人”

主题活动时，当孩子们带来家人的照片或图片等，孩子4门都积极踊跃的想说、要说。在开展"动

物大世界”主题活动时，孩子们自己动手，用各种方式来表现自己喜爱的动物，孩子们的动手能

力、想象能力、创造能力得到了充分的发挥。在游戏中，孩子们的合作、协商能力得到了体现,

孩子间的合作变得更多、更密切了。

主题活动是提升孩子能力的媒介，孩田门在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本

领。主题活动的‘开放式学习中孩子们的学习变主动了，真正体现了"以幼儿发展为本”的理念。

在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我｛门发现关注孩的需要能更好的激发孩

子自身潜能的发挥。

(2)家长资源提高主题教育质量。

幼儿园、家庭、社区是孩子生活的主要场所，也是孩子同伴最多的场所，而幼儿园、家庭、

社区又是教育孩子的主要力量。幼儿园与家庭之间的合作是否紧密，都会在孩子身上显露出来。

如：家长对子女不关心的，家长不太会注重孩子的学习,也不会和孩子一同收集各类资料；而家

长注重家庭教育的，则比较注重孩子各方面能力的培养，对参与资料的收集也匕瞰积极、主动；

因此，家长重视与否将直接影响孩子的学习，为了增强家长对教育子女的能力，提高家庭教育的

意识，增强主题活动的教育质量。在本学期，我们根据本班特点，我们利用来园活动、离园活动

和家长交谈，向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的益处，结合我们班正在开展的主题，向

他们讲述在主题活动中孩子们的变化。利用班级门口的"家园之桥”进行宣传介绍主题。我发现，

家长越来越支持我们的工作了。从一点一滴中，我们感受到了家长的变化，家长对主题活动是充

满信心的，他们相信主题活动的开展能使自己的孩子思维更敏锐、想象力更丰富、观察更仔细。

三、存在的问题及改进措施：

幼儿的社会性发展不平衡，孩子之间的差距较大，幼儿合作意识不够强，这是本班幼儿需要

解决的问题。针对这一问题，我们将采取以下措施：

1、当幼儿出现矛盾时，鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入合作意识，这样不仅通过自己

教育自己的方式强化了行为规范，又培养了幼儿参与合作意识的心理素质

2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思。培养幼儿控制自己情绪的能力，使他们较快

地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行。

大一班级总结7

又一年过去了，看着我们班的孩子临近毕业，看着他们即将快乐地迈入4浮大门，我觉得自

己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了，回忆这三年来的点点滴滴，记录着我们和

孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在

离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的娓紫嫣红。

在幼儿园里也呆了三年，幼儿上了大班，对幼儿园和老师已经是非常熟悉和理解了，所以班

级常规管理就出现了一些问题。那么如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我们三位

老师一起考虑着解决问题的方法.于是我们制作了"一起努力，一起进步”的小红花评比栏.它

以小组的形式开展，目的就是为了培养孩召门的集体意识，鼓励他们的团结和互相合作，体验与

朋友共同进步的喜悦。为了能给自己的小组增添一朵小红花，孩子们在班级的各项活动中都会表

现突出这一点对抓班级常规是一个不错的契机。当你上课积极发言了当你午餐的时候不挑食，

桌面整洁；当你愿意游戏物品；安静午睡了；数字写得端正；可以帮助朋友，你都能为自己的小

组增添一朵小红花当然假如你在哪一方面表现不好你也可能让自己的小组失去一朵小红花。

渐渐地，老师制定的规则被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的

教学工作创设了良好的条件。

常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如黄铭晖、常睿等少数小朋友比较淘气，行

动比较自由、散漫。我们一方面在日常生活中特别留意他们，对他们严格要求，另一方面也要及

时地表扬他们，上课坐得端正，动脑筋了。所以一学期来，他们也有了进步。

我们根据园内、年级组方案，结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动，详细活动内容

如下：

1、开学初，我们迎来了妈妈的——"三八"妇女节，因此我们开展了教学活动《爱的甜甜

话》我们通过多种途径让孩子们知道妈妈为了照顾他们，养育他们，付出了很多的心血，因此我

们组织孩子们亲手制作贺卡，把自己对妈妈的爱用画画的形式表达出来，最后通过邮寄的形式让

妈妈感受到孩子对妈妈的感谢，孩子们用实际行动表现了对妈妈的体贴与关心。

2、对于即将升入小学的孩子j门，为了让他们先熟悉小学生活，我们又组织孩币门参观小学，

因为手足口疾病的流行，我们又设计了网上参观小学的活却，活动中孩子们的兴趣非常浓重，阅

读五幼附近小学的网站，观看网站中小学生做操、上课的照片，聆听了老师采访校长和小学生针

对孩子们的提问进展答复的录象。开拓了另一种教学通道，也发挥了信息技术的特色。

3、班级还对孩子进展了集体舞教学，在幼儿园里集体舞是不常教，我们也不是集体舞的特

色，集体教学很费事，队形，队列，孩子之间的交流等等，但是这个对孩子的理解才能，学习的

注意力都是有很大的开展的。

4、在班级形成气氛，学骑小车，本来在中班的时候，我们孩子骑的都是三个轮子的小车，

大班以后，进展了骑2个轮子的小车的引导，学还在于孩子自己，自己去尝试，自己去努力，

班级里会骑小车的孩子已经到达26人其实在幼儿园里骑2个轮子的小车是危险的每次骑车，

老师都会很紧张，生怕撞着、碰着，但是我们认为这个时候学3奇车是最适宜的时候，促进孩子的

动作反展，更重要的是，激发孩子让孩子主动去学，同时让孩子感受战胜苦难的乐趣，每当有孩

子告诉我他会骑的时候，我们能从他的语言里感受到他的兴奋和快乐。而且班级有这集体学习的

气氛，更容易学的会，我们采取贴公告，张贴表扬榜，照照片等方式鼓励孩子。

5、孩子是我们共同的希望和将来，孩子的健康成长也是我们共同的期吩，为了让家长对孩

子的在园生活有进一步的理解，从而更好的配合我们的工作，做到家园共育，因此，我们开放家

长半日活动，给家长们展示了亲子互动活动《我是小歌手》。那一天,孩田门分组进展了歌唱表

演，家长作为评委对孩子进展评选，决赛时孩子们更是表现踊跃，积极的要求表演，家长也积极

的参与活动，也要求展示才艺，孩子们似乎个个都要向家长证明：自己已经长大了，变得越来越

能干了，家长们也对孩子的表现非常满意！

6、本学期我们还进展了唐诗的复习工作，把中班和大班上学期学过的唐诗拿出来复习，进

展了"我是小诗人"的评比活动，开展多种方法复习，并不枯燥的背也背的，我们进展接诗，对

诗，师徒结对互相学习的活动，还唱诗，应该说孩子还是有兴趣。

7、今年的5月12日，一场灾难突如其来的降临在四II大地，顷刻间,无数鲜活的生命永

远的逝去，很多人失去了亲友、家园，种种景象惨不忍睹……”一方有难，八方支援"，全国上

下都立即行动起来，投入到灾后的救援工作中，我们当然也不，很多孩子拿出了自己的零花钱、

压岁钱，捐给了灾区的孩子们。虽然数目不多，但是能感受到一颗颗爱心的种子已经深深种进了

孩子的心田，我们也研以看到了那些灾区孩子拿到这些爱心时嘴角露出的微笑！

8、这次的六一迎接奥运绘画比赛，我们老师只是弄了"奥运在我心"几个字，上面都是我

们班级孩子画的，而且是全班都参与，每个人都画。班级进展了很屡次的绘画比赛，虽然比赛不

是目的，但是大家都在画，有这个画画的气氛，这学期，应该可以看到大部分孩子都在绘画上都

有很大的进步的。比方张天赐，比方吴天昊。构图，涂色，型的把握，这个班级的孩子应该说是

在同龄中比较高的。在临近毕业的日子里，孩子们度过了在幼儿园里的毕业典礼，带着不舍的

心情，老师利用电教手段展示了孩子在幼儿园里成长的照片，一起回忆了幼儿园的三年生活中一

些难忘的，快乐的事情，孩子们都对幼儿园的生活感到恋恋不舍。毕业典礼的成功举办更得到了

家长的赞扬和指导的高度评价。

1、鼓励家长配合做好"幼小衔接”的准备工作，每周的活动都会布置一次"亲子作业"，如

创编《公园里你发现了什么》、《认识时钟》等作业，让家长及时理解幼儿开展程度。

2、每一次的主题活动家长都可以积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价

值资料、材料等有了家长的参与和帮助使得我们本学期的教育活动真正做到了"家园共育"。

3、做好教园联络工作、利用幼儿园网站的平台及时与家长做好交流、沟通；而且认真制作

《成长纪念册》及时与家长进展沟通，向家长汇报幼J■园情况，理解幼）府家情况，努力达成

教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面

得到开展，我们也和孩子＜门一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。

理论出真知，我相信，在不断地总结过去的经历与教训中，在以后不断地学习与理论中，我

会将会成为一个出色的班主任,带出一届届优秀的毕业生！

大一班级总结8

总体来说,在本班同学共同努力下，本班在20xx-20xx学年下学期中学习方面取得了明显

的成绩.

期末考试中，本班科各科平均分均占学院前列，综合学分积在相同段位上较其他班级也具有

明显优势，且本班学习成绩较好的同学在全院看来也具明显优势。学科竞赛上，本班同学积极参

加个学科竞赛，并取得一定成绩，在校数学建模大赛中四组同学均得奖，多名同学参加全国数学

建模大赛。在全国大学生英语竞赛中也有同学取得优异成绩。在社团工作上，多名同学担任各社

团部长，骨干成员的职务。

总的来说大部分同学已经很好地适应大学生活并努力争取优异成绩。一份付出，一分收获,

已有的成绩鼓舞着我们继续前进，孔子曰"知耻而后勇"。存在的不足同样给我们动力。

上学期存在的一些不足之处也在班干部的一些有效措施和所有同学努力之下得到了很大程

度上的改善。多次不定期小班会以学习思想交流的方式有效提升了本班同学的学习积极性，在使

各科到课率基本达到百分之百的同时课上本班同学的学习积极性同比突出每次作业在须交日期

前三天均有统一提醒，很大程度上提高了作业完成率；并且在网上建立了本班所学课程资料如课

件。习题参考等学科资料的共享云盘，在为本班同学课下自习提供了很大程度上方便的同时提升

了学习的积极性。

学习方法上，本班同学共同积极总结学习经验。共同认识并总结道：大学学习的重要特点表

现在学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上。

一、大学学习的主动性特点。

大学学习特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。知识的深度和广度比中学要大为扩

展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的

一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此,

培养和提高自学能力，是我们必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划

和安排，学生不能只单2屯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发

挥自己在学习中的潜力.这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并

反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的‘自主选择等。自学能

力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如

钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度

上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断

地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，

三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会

更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行

终身学习的基本条件。

二、专业性与综合性相结合的特点。

大学教育具有最明显的专业性特点。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，

这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学四年的学习过程

中或是在将来走向社会