2023年浙江省初中科学中考二轮复习：压强、浮力

初中科学中考二轮复习：压强、浮力一、单选题1．（2021八上·淳安期末）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，需要进行多次实验。下列实验中，多次实验是为了寻找普遍规律的是（）①“用刻度尺进行反应快慢的测试”时，重复多次测量②“探究影响浮力大小的相关因素”时，把水换成其它液体，多次测量③“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流④“研究植物的向地性”时，选用多粒种子进行实验A．②④ B．③④ C．①③ D．①②2．（2021·衢州）如图所示，用吸管吸敞口玻璃杯中饮料，使饮料进入口中的力是（）A．大气的压力 B．饮料的重力C．手握杯的力 D．杯对饮料的支持力3．（2022·杭州模拟）小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的()A． B．C． D．4．（2022·余姚模拟）暑假期间，小思从余姚出发前往西藏旅游。在海拔3300m、气温为9%C的民宿中，他发现随带的食品“膨胀了”。请根据空气的组成成分和大气压强的相关知识，判断下列说法正确的是()A．氮气常作为膨化食品的保护气，因为氮气化学性质稳定B．随海拔高度的增加，大气压强会减小，气温会升高C．随海拔高度的增加，大气变稀薄，氧气的体积分数将小于21%D．若发现食品包装袋膨胀更严重，可能是因为海拔高度降低了5．（2022·余姚模拟）水平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有两种不同液体，将A、B两个质量相等的实心物体(VB=2VA)分别放入甲、乙两种液体中，如图所示，两物体静止时两容器中液面相平，下列说法不正确的是()A．A物体受到的浮力小于B物体受到的浮力B．甲容器中液体密度大于乙容器中液体密度C．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力D．两物体放入前，甲容器底受到的压强大于乙容器底受到的压强6．（2022·衢江模拟）在抗击新冠病毒的战疫中，“负压病房”是防止病毒外泄的重要手段，因病房内的气压低于病房外的气压而得名。下列处于“负压”状态的是（）A．充足气的排球 B．高空飞行中的飞机机舱C．漏气的足球 D．吸饮料过程中的吸管7．（2022·常山模拟）小科同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，她用力吸也不能将饮料吸上来。造成此现象的原因最有可能是（）A．所用吸管太长 B．吸管壁有破损C．当时大气压偏小 D．吸管浸入液面部分太长8．（2022·常山模拟）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程（身体伸直和蜷缩不影响人体的体积），其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是（）A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤9．（2022·鄞州模拟）如图所示装置，将x滴加到Y中，U型管的液面可能发生变化，下列分析正确的是（）选项试剂ABCDXH2OH2OH2O盐酸YNH4NO3NaCl生石灰Na2CO3液面变化左高右低左低右高左高右低基本不变A．A B．B C．C D．D10．（2022·婺城模拟）带有橡胶塞的口服液所配置的吸管一端做成尖口，其侧面刻有棱状条纹，如图所示。下列有关分析正确的是（）A．使用时，应当将吸管a端插入橡胶塞B．吸管尖口可以增大对橡胶塞的压力C．棱状条纹有利于大气压将口服液压入口中D．棱状条纹可以增大吸管与橡胶塞间的摩擦11．（2022·定海模拟）下列有关科技小发明的认识正确的是（）A．“小飞机”起飞时在地面加速助跑，能获得更大的惯性，利于起飞B．“自制潜水艇”下潜过程中，受到的浮力和压强都增大C．“水火箭”向后喷水时加速向前运动，说明力能改变物体的运动状态D．“磁悬浮笔”悬浮在半空，是因为受到的重力和浮力是一对平衡力12．（2022·杭州模拟）如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，水对瓶底的压强和水对瓶盖的压强分别为p甲和p乙，则()A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．F甲<F乙 D．P甲<p乙13．（2022·永康模拟）下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是（）A．瓶中取袋B．牛奶盒的变化C．筷子提米D．马德堡半球实验14．（2022·桐乡模拟）小李做了一个有趣的实验（如图所示），取两个相同的玻璃杯，将轻质小球放入左边杯子中。将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上，杯口之间距离大约为1cm。双手扶稳杯子，对准两个杯口中间快速吹一口气，发现小球将从左边的杯子滚向右边杯子中，下列分析错误的是（）A．快速吹一口气时，杯口空气流速大，压强小B．轻质小球从杯口继续向右杯运动是因为惯性C．轻质小球是受空气摩擦产生的静电吸引而滚动D．再快速吹一口气时，轻质小球又会从右杯向杯口运动15．（2022·南湖模拟）2021年12月9日王亚平在太空空间站授课时，邀请地面的同学一起完成了泡腾片放入水中的实验。同学在将泡腾片放入水中后，观察到有许多气泡从水面逸出（如图甲）；王亚平将相同的泡腾片放入水球后，观察到产生的气泡留在水球中（如图乙）。下列分析正确的是（）A．以地球为参照物，空间站是运动的B．泡腾片从地面带到太空，它的质量变小C．地面实验时，气泡上升过程所受浮力等于重力D．太空实验时，气泡留在水球中是因为气泡所受重力大于浮力二、填空题16．（2022·温州模拟）小明是一位单板滑雪运动爱好者，近期欲购买一款一般通用型滑雪板。他身高174厘米，体重68千克，滑雪板的参考数据如下表。使用者身高/cm161~165166~170171~175176~180180以上使用者体重/kg48~6566~7750~6970~8253~7172~8556~7778~9062~80以上滑雪板尺寸/cm一般通用型148151152155155158158161164多功能型146148150152153155156159142（1）小明应该购买的滑雪板尺寸为厘米。（2）滑雪板底与雪摩擦时会产生静电，为了把静电带走，板底结构中常加入石墨，这主要利用石墨的物理性质。（3）如图是小明脚印，图中每小格面积为10cm2，则小明双脚站立在滑雪板上时，对滑雪板的压强约为帕。.17．（2022·浦江模拟）如图甲所示，用弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与其下表面没入液体中的深度h之间的关系如图乙所示，则物块受到的浮力最大值为N。在正方体物块缓缓没入直至刚好完全浸没的过程中，其下表面所受液体压强(选填“增大”“不变"成“减小”)。18．（2022·衢江模拟）拔罐是中医的一种治病方法，它的操作是把燃烧的酒精棉球伸入罐中再撤出，然后迅速把罐倒扣在皮肤上，过一会儿，罐就被“吸”在了皮肤上，如图所示。（1）罐被“吸”在皮肤上的原因是。（2）上述现象说明（选填“只有大气有压强”、“只有人体内部有压强”或“大气和人体内部都有压强”）。19．（2022·开化模拟）图甲是“探究气体压强与流速关系”的实验：将直径不同的塑料管①、②、③相连接，塑料管③的右端与吹风机相连，然后将气体压强传感器探头分别插入三节管中，并与电脑相连。（1）打开吹风机，塑料管①、②、③中气体压强随时间变化的图像如图乙所示，其中塑料管中气体流速最大。（2）下列实例可用该实验结论来解释的是。A．火车站台标有安全线B．马德堡半球实验C．吸盘紧贴在墙面上D．窗外刮大风时，窗帘向窗外飘出20．（2022·松阳模拟）如图所示，重为1.8牛的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积为30厘米2，请回答：（1）物体所受的浮力为牛；（2）圆柱体下表面所处的深度是厘米。21．（2022·婺城模拟）如图是用注射器估测大气压值的实验。（1）实验中，分析研究的对象是大气对活塞的压力。当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）；（2）在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向质量为100g的烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯中水的质量为460g，活塞面积为7×10﹣5m2，g＝10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值为。22．（2022·上虞模拟）小江同学用一弹簧秤和物重为10.0牛物体做小实验。实验(1)如甲图所示，用弹簧秤水平拉着物块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧秤的示数为3.0牛；实验(2)如乙图所示，把物块完全没没水中，弹簧秤读数为8.5牛。则物块与水平桌面的滑动摩擦力大为牛；此时物块在水中所受浮力大小为牛；物块浸入水后，水对杯底的压强(填“增大”、“不变”或“减小”)。23．（2022·定海模拟）如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球没有落下，原因是向上用力吸气时，漏斗内部气压变小，这样将乒乓球托住了；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹（图乙）也能达到类似的实验效果；小红又说将乒乓球放入漏斗中，用电吹风从管口向上强力吹风（图丙），球也不会被吹起。你认为小王和小红同学的说法正确吗？三、实验探究题24．（2021·衢州）图甲所示容器，常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点。（1）小科在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线OO'在水平桌面上缓慢旋转五圈(水与容器壁一起转动且保持相对静止)，发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。上述操作及现象(填“能”或“不能")作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据。（2）小科去掉图乙中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关。于是，他利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究：Ⅰ．用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。Ⅱ．如图丙所示，在水平地而上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。Ⅲ．拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，一段时间后用塞子堵住小孔。Ⅳ．针对另外两个小孔，分别重复步骤Ⅲ。V．移去大可乐瓶，测出相关数据得出初步结论。①小科重新设计实验想探究的问题是。②步骤Ⅲ中对“一段时间”的要求是。25．（2022·文成模拟）小文为探究压力的作用效果与哪些因素有关，用铜块、大小注射器、塑料软管、直玻璃管进行了如下实验：①取一支活塞横截面积为2.5cm2小注射器，用塑料软管将其与直玻璃导管相连，构成一个U形管装置。在装置中倒入适量的水(染成红色)，此时U形管两边液面相平。②将一个重为G的铜块放在小注射器活塞上，活塞下降直至静止(如图所示)，测出此时U形管两边液面的高度差。③分别将重为2G、3G的铜块放在小注射器活塞上，重复上述实验，测出U形管两边液面的高度差。④换活塞横截面积为7.5cm2的大注射器按照上述方法再做3次实验，并将实验数据记录在表内。实验次数受力面积/cm2压力U形管两边液面的高度差/cm12.5G1022G2033G3047.5G3.352G6.763G10（1）本实验是通过来比较压力的作用效果。（2）根据表中的数据，可得出的结论：。（3）小文发现班级有些同学使用大注射器做实验时，所测出的U形管两边液面高度差的变化不成比例，可能的原因是。(写出一种即可)26．（2022·嵊州模拟）在探究大气压的特点时，同学们用塑料杯、水、硬纸片进行实验，图甲中杯子是空的，图乙和图丙中杯子装满了水，实验现象如图所示。（1）图甲中纸片下落的原因是。（2）将图乙或丙的杯口朝向不同方向，硬纸片都不掉落，说明。（3）小明同学认为实验乙或丙中是水粘住了2纸片，请设计一种实验方案来证明小明的想法是不正确的。。27．（2022·定海模拟）兴趣小组为探究压力作用效果与哪些因素有关，用如图所示装置做实验。将规格相同的注射器前端的管口密封并固定在小桌子上，在其活塞上放置数量不等的相同重物，活塞下降。经过多次实验，获得如下数据：（1）实验中，压力作用效果是通过来反映的。（2）通过比较实验序号这四组实验得到的实验结论，可以解释“背包带为什么要做得宽一些”。实验序号注射器个数重物个数活塞下降距离（格）甲同学131123263338乙同学44245522662128．（2022·滨江模拟）小滨同学自制简易密度计并标记刻度。他在粗细均匀的木棒底部缩绕一些细铜丝后（忽略铜丝的体积），把该密度计放入酒精中竖直漂浮，静止后露出液面的长度L1为6cm，于是他在木棒与酒精液面交界的刻度线上标记0.8g/cm3；小滨同学又把该密度计放入水中竖直漂浮，静止后露出液面的长度L2为8cm，则与水面相对应的刻度线上应标记g/cm3。密度计上标记1.25g/cm3的刻度线到密度计顶端的距离L3为cm.该密度计的刻度线是否均匀？并说明理由.四、解答题29．（2021·台州）如图所示，随着深海载入探测技术的不断发展，人们对深海的了解也越来越多。（1）早起科学家任务1000米以下的海洋深处没有生命，其原因可能是。（2）19世纪科学家推测，深海生物的食物主要来自上次水域生物下沉的排泄物、尸体等，是因为他们认为深海生态系统缺乏能将无机物转化为有机物的某一成分。该成分是。（3）深海地壳内喷出丰富的硫化氢、氢气等物质．周围微生物可以通过氧化硫化氢、氢气来获取能量，从而将无机物转化为有机物，为附近的动物提供能量，形成了特殊的热泉生态系统，该生态系统的能量主要来自于。A．核能 B．化学能 C．机械能（4）研究深海生物的科学意义有。30．（2022·西湖模拟）如图甲是一种抽水马桶。冲水原理如图乙，出水阀打开，水箱中的水减少，空心铜球就在重力作用下，随着水位下降而向下运动，通过金属杆AB绕O点转动，向上拉动进水管阀门，使水能通过进水管进入水箱；当出水阀关闭，随着不断进水，水箱中的水位不断上升，空心铜球随着向上运动，当金属杆处于水平位置时，空心铜球恰好浸没，把进水管阀门堵严，不再进水。已知进水管阀门的受力面积是24mm2，能承担的最大压强是5×105Pa，金属杆AB能绕O点转动，其质量及形变可忽略不计。重力和浮力认为作用在铜球的重心C，空心铜球体积为220cm3，AB长216mm，AO长24mm。水箱不再进水时，水箱中水的深度为20cm，水箱的底部面积为200cm2。(g=10N/kg)试求：（1）空心铜球浸没时所受的浮力是多大?（2）空心铜球的最大质量是多少?（3）水箱不再进水时，水箱底部受到水的压力是多少?31．（2022·北仑模拟）如图是小科同学设计的一台浮力电子秤，其结构由浮力秤和电路两部分组成，原理如图所示，小简底面积为10cm2，高20cm，大桶底面积为60cm2，装有适量水。P为金属滑片固定在托盘下面(滑片质量和滑片受到的摩擦力均忽略不计)，并随托盘-起可自由滑动，定值电阻R0=6欧，AB是一根长为10cm均匀电阻丝，其阻值为10欧，电源电压为6V，电流表量程0~0.6A。当托盘不放物体时，P位于R最上端，小简浸入水中5cm深(称量过程中大桶水未溢出)。求：（1）托盘和小筒的总质量；（2）若要保证电路安全，则滑片P距A端的最大距离是多少?此时液面上升的高度为多少?（3）在保证电路安全的前提下，则浮力秤的最大称量为多少g?32．（2022·定海模拟）自2021年12月以来，在中国空间站，宇航员已进行了两次“太空授课”。（1）在授课中我们可以看航天员们处于失重状态，航天员“悬浮”在空间站中。为了适应这样的特殊环境，航天员在地面的大型水池中进行太空行走的模拟训练，如左图。科学兴趣小组对某些问题进行了讨论：①某同学认为，王亚萍在大型水池中模拟训练时，她处于悬浮状态（如甲图），在空间站中处于（如乙图）所示“悬浮”状态，两者“悬浮”的原理是一样的。你认为该说法是否正确▲（填“正确”或“不正确”）。②若王亚萍质量为55千克，穿戴设备的质量为120千克，她在水中模拟训练时，排开水的体积为多少？（2）太空微重力的实验条件下，下列能观察的实验现象有。A．王亚平老师将“冰墩墩”抛出后，做近似匀速直线运动B．水和油混合，静止后分成上、下两层C．将乒乓球浸没在水中，乒乓球无法上浮D．做单摆实验时，用力推动小球，小球会来回摆动33．（2022·杭州模拟）现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。如图是某型号热气球。（1）气球可以飘在空中，是因为气球里气体密度（填“大于”或“等于”或“小于”）周围空气的密度。（2）若空气的密度为1.29kg/m3，气球的体积为200m3，则该气球所受的浮力为多少？（3）浸在液体中的物体也受到浮力，对一个浸没在某液体中的实心体，若物体密度为ρ1，液体密度为ρ2。当ρ1>ρ2时，试判断物体的浮沉状态，并说明理由。34．（2022·南湖模拟）水上巴士作为嘉兴新型公共交通出行方式，已经融入城市公共交通体系，提升了城市文化品质。其中一条出行路线是：七一广场码头→南门头码头→船文化博物馆码头→月河码头→七一广场码头，全程10千米，沿途水清、岸绿、景美。（1）水上巴士航行水域中的所有生物构成一个（选填“种群”“群落”或“生态系统”)。（2）根据景区规划，要求水上巴士按上述路线环城航行一圈用时不能超过60分钟，则水上巴士航行时平均速度不能低于多少米/秒？（结果保留一位小数）（3）水上巴士空载时的排水量为30吨，最大排水量为33吨，若每个人的质量为60千克，则该水上巴士最多能载人多少位？满载时漂浮在水面上受到的浮力为多少牛？五、综合说理题35．（2021九上·金华月考）在盛有稀盐酸大烧杯中，漂浮着一个塑料块，如图所示。现向稀盐酸中加入适量的碳酸钙粉末。请分析：充分反应后，塑料块排开液体的体积如何变化？并用科学原理加以解析。（不计溶液体积的变化）36．（2022·鄞州模拟）被细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内，如图所示。若轻轻地向下压一下铁块，发现气球和铁块向下运动，直至沉到容器底部。请用学过的科学知识解释产生这样现象的原因。​​37．（2022·奉化模拟）小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降。这种现象在炎热的夏天不明显。请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。(不计空气阻力)

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】分析各个实验中多测测量的实验目的即可。

【解答】①“用刻度尺进行反应快慢的测试”时，重复多次测量，目的为求平均值减小误差，故①不合题意；

②“探究影响浮力大小的相关因素”时，把水换成其它液体，多次测量，目的为寻找实验规律，故②符合题意；

③“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流，目的为求平均值减小误差，故③不合题意；

④“研究植物的向地性”时，选用多粒种子进行实验，目的为寻找普遍规律，故④符合题意。

故选A。2．【答案】A【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。

【解答】用吸管吸敞口玻璃杯中饮料时，用力吸出吸管中的空气，从而使吸管中气压减小。在外界大气压强的作用下，饮料被压入口中，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。3．【答案】A【解析】【分析】根据浮沉条件和阿基米德原理F浮=ρ液gV排判断鸡蛋受到浮力的变化。

【解答】①在开始的一段时间内，随着清水的加入，水的密度减小，但是鸡蛋始终处于漂浮状态，直至悬浮。根据浮沉条件可知，这段时间内，浮力等于重力，因此浮力保持不变。

②当鸡蛋完全浸没后，它排开盐水的体积不变，而盐水的密度减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不断减小。

故A正确，而B、C、D错误。

故选A。4．【答案】A【解析】【分析】（1）性质决定用途，根据氮气的性质判断；

（2）根据气温在大气中的分布规律判断；

（3）根据空气中氧气的体积分数判断；

（4）根据大气压强的知识判断。【解答】A.氮气常作为膨化食品的保护气，因为氮气化学性质稳定，故A正确；

B.随海拔高度的增加，大气压强会减小，气温会降低，故B错误；

C.随海拔高度的增加，大气变稀薄，但是氧气的体积分数将不变，故C错误；

D.若发现食品包装袋膨胀更严重，说明外面的气压减小了，即可能是因为海拔高度升高了，故D错误。

故选A。5．【答案】A【解析】【分析】（1）根据浮沉条件比较两个物体受到浮力的大小；

（2）根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排比较两种液体的密度；

（3）容器对桌面的压力等于容器和液体，物体的总重力之和；

（4）根据液体压强公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小。【解答】A.A和B的质量相等，根据G=mg可知，二者的重力相等。A在甲中漂浮，则A受到的浮力等于重力；B在乙中悬浮，则B受到的浮力等于重力，那么二者受到的浮力相等，故A错误符合题意；

B.根据图片可知，F浮A=F浮B，V排A<V排B，根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，甲的密度大于乙的密度，故B正确不合题意；

C.①甲容器对桌面的压力：F甲=G容+G甲-G排A+GA。因为A漂浮，所以F浮力A=G排A=GA，那么：F甲=G容+G甲，即相当于里面全部是甲液体；

②同理，乙容器对桌面的压力：F乙=G容+G乙-G排B+GB。因为B悬浮，所以F浮力B=G排B=GB，那么：F甲=G容+GB，即相当于里面全部是乙液体；

③二者液面相等，即液体体积相等，甲的密度大于乙的密度，则G甲>G乙，因此甲容器对桌面的压力更大，故C正确不合题意；

D.因为V排A<V排B，所以放入物体前，甲液体的体积大于乙液体的体积，且甲的密度大于乙的密度，根据公式p=ρ液gh可知，甲容器底部受到的压力大于乙容器底部受到的压强，故D正确不合题意。

故选A。6．【答案】D【解析】【分析】根据“负压”状态的定义，对各个选项中内部压强和外部压强的大小关系进行分析判断。【解答】充足气的排球，漏气的足球和高空飞行中的机舱，它们内部的压强都大于外部的大气压强，不处于负压状态，故A、B、C不合题意；

吸饮料过程中，吸管内的气压小于外界大气压强，处于“负压”状态，故D符合题意。

故选D。7．【答案】B【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。【解答】如果吸管是正常的，则吸气后，吸管内接近真空，而标准大气压可以支持大约10m高的水柱，因此不能将饮料吸上来，肯定不是吸管太长所致，也不是当时大气压太小所致，更不是吸管浸入液面太长所致，故A、C、D错误；

如果吸管的外壁破损，那么外面的空气会进入吸管，从而不能形成内外的气压差，导致饮料不能被吸上来，故B正确。

故选B。8．【答案】D【解析】【分析】根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排分析判断。【解答】根据图片可知，①→②的过程中，运动员排开水的体积逐渐增大；从②→③的过程中，运动员排开水的体积保持不变；从③→④的过程中，运动员排开水的体积不变；从④→⑤的过程中，运动员排开水的体积逐渐减小。根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，在④→⑤的过程中，运动员受到的浮力不断减小，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。9．【答案】A【解析】【分析】当U形管内气压和外界气压相等时，两边的液面相平。如果瓶内气压增大，那么U形管左侧的液面下降，右边液面上升；反之，左侧的液面上升，而右边的液面下降，据此分析判断。

【解答】A.硝酸铵溶于水时吸热，导致瓶内温度下降，气压减小，于是U形管内液面左高右低，故A正确；

B.氯化钠溶于水时几乎没有热量的变化，因此瓶内气压不变，因此U形管两侧液面的高度相平，故B错误；

C.生石灰与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，导致瓶内气压增大，于是U形管液面左低右高，故C错误；

D.碳酸钠和稀盐酸反应，生成二氧化碳气体，导致瓶内气压增大，于是U形管液面左低右高，故D错误。

故选A。10．【答案】C【解析】【分析】根据压强的知识分析判断。

【解答】同样的压力作用下，b端比a端尖锐，受力面积小，对口服液的压强更大，更容易插入瓶中，故A错误；

吸管是固体，它传递的是压力，因此尖口也不会改变对橡皮塞的压力，故B错误；

棱状条纹，从而是习惯和橡胶塞之间存在空气，外面的空气可以进入瓶内，保证口服液能够被吸出来，故C正确，D错误。

故选C。11．【答案】C【解析】【分析】（1）根据惯性大小的影响因素判断；

（2）根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排判断浮力的变化，根据压强公式p=ρ液gh判断压强的变化；

（3）根据力与运动的关系判断；

（4）根据平衡力的知识分析。

【解答】A.惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故A错误；

B.潜水艇下潜时，它排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，它受到的浮力不变。它的深度不断增大，根据压强公式p=ρ液gh可知，它受到的压强增大，故B错误；

C.“水火箭”向后喷水时加速向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；

D.“磁悬浮笔”悬浮在半空，是因为受到的重力和磁力是一对平衡力，故D错误。

故选C。12．【答案】D【解析】【分析】（1）（3）水平面上的物体对桌面的压力等于上面物体的总重力；

（2）（4）根据液体压强公式p=ρ液gh比较水对容器底部的压强大小。【解答】瓶子对桌面的压力等于水和瓶子的总重力，因此瓶底对桌面的压力和瓶盖对桌面的压力相等，即F甲=F乙，故A、C错误；

根据图片可知，水的深度h甲<h乙，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，水对瓶底的压强小于水对瓶盖的压强，即p甲<p乙，故B错误，D正确。

故选D。13．【答案】C【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。

【解答】A.瓶中取袋实验中，由于塑料袋和瓶子之间存在大气压强，因此无论捆得多紧，都能将塑料袋取出来，故A不合题意；

B.当盒中的牛奶吸完后，由于里面的气压小于外面的大气压强，因此奶盒变瘪了，故B不合题意；

C.筷子提米实验中，由于大米和筷子，大米和杯子之间存在摩擦力，因此能够用筷子将杯子提起来，与大气压强无关，故C符合题意；

D.马德堡半球实验中，由于外面的大气压强远远大于半球内的气压，因此两个半球很难被拉开，故D不合题意。

故选C。14．【答案】C【解析】【分析】流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析。【解答】当从杯口吹气时，杯口附近的空气流速大压强小，而杯子底部的气压大，于是小球在气压差的推动下向杯口滚动，故A、D正确不合题意；

小球有质量，那么它肯定有惯性，故B正确不合题意；

轻质小球的运动与气压有关，与摩擦起电无关，故C错误符合题意。

故选C。15．【答案】A【解析】【分析】（1）如果物体相对参照物的位置发生改变，则它是运动的；否则，它是静止的；

（2）根据质量的特点判断；

（3）根据力与运动的关系判断；

（4）根据“失重”状态判断。

【解答】A.以地球为参照物，空间站的位置不断改变，则是运动的，故A正确；

B.泡腾片从地面带到太空，它的质量不随位置的变化而变化，故B错误；

C.地面实验时，气泡上升过程中，所受浮力大于重力，故C错误；

D.太空实验时，由于处于失重状态，则水的浮力会消失，重力也会消失，故D错误。

故选A。16．【答案】（1）155（2）导电性（3）17000【解析】【分析】（1）将小明的升高和体重与表格数据进行比较，从而确定滑板的尺寸；

（2）性质决定用途，也可根据用途推测物质的性质；

（3）根据图片确定双脚的接触面积，再根据压强公式p=F【解答】（1）小明的升高为174cm，在171~175之间；体重为68kg，在53~71之间，因此他挑选通用性滑板的尺寸应该为155cm。

（2）滑雪板底与雪摩擦时会产生静电，为了把静电带走，板底结构中常加入石墨，这主要利用石墨的导电性。

（3）根据图片可知，大于等于半格的格数为20，

则双脚的接触面积S=10cm2×20×2=400cm2=0.04m2；

那么它对滑雪板的压强为：p=F17．【答案】9；增大【解析】【分析】（1）根据乙图确定物块的重力，以及完全浸没时测力计的拉力，然后根据F浮=G-F拉计算出最大浮力；

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh分析下表面受到压强的变化。【解答】（1）根据图乙可知，当物块进入液体的深度为0时，它不受浮力，此时测力计的示数就等于物块的重力，即G=15N。当深度为10cm时，弹簧测力计的示数最小为6N，则此时它受到的浮力最大，为：F浮=G-F拉=15N-6N=9N；

（2）在正方体物块缓缓没入直至刚好完全浸没的过程中，其下表面所在的深度不断增大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，它所受液体压强增大。18．【答案】（1）大气压的作用/大气压大于罐内气压（2）大气和人体内部都有压强【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识分析解答；

（2）当酒精棉球燃烧后，消耗罐内的氧气，使罐内气压减小。由于此时人体内的压强大于罐内压强，因此皮肤会向外隆起。由于隆起到一定程度就停止了，因此说明罐内气压与人体内压强相等，据此分析解答。【解答】（1）罐被“吸”在皮肤上的原因是：大气压的作用/大气压大于罐内气压。

（2）上述现象说明大气和人体内部都有压强。19．【答案】（1）①（2）A；D【解析】【分析】（1）根据V=SL=Svt分析判断；

（2）根据流体压强和流速的关系分析判断。【解答】（1）根据甲图可知，塑料管①最细，而③最粗，根据V=SL=Svt可知，当空气流量和时间相同时，①的流速最大，而③的流速最小。

（2）根据乙图可知，①的流速最大而压强最小，即流速越大的位置压强越小。

A.当火车经过时，铁轨附近空气流速大压强小，周围的空气会对附近的人产生朝向铁轨一侧的推力，为了乘车安全，所以火车站台标有安全线，故A符合题意；

B.做马德堡半球实验时，由于大气压强的存在，因此两个半球很难被拉开，与气体压强和流速的关系无关，故B不合题意；

C.吸盘紧贴在墙面上，是因为大气压强的作用，与气体压强和流速的关系无关，故C不合题意；

D.窗外刮大风时，窗帘向窗外飘出，是因为窗外空气流速大而气压小，故D符合题意。

故选AD。20．【答案】（1）1.8（2）6【解析】【分析】（1）根据浮沉条件计算出物体受到的浮力；

（2）首先根据阿基米德原理V排=F【解答】（1）根据图片可知，圆柱体在水中漂浮，则它受到的浮力等于重力，即F浮=G=1.8N；

（2）圆柱体排开液体的体积：V排=F浮ρ21．【答案】（1）平衡力（2）1.1×105Pa【解析】【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态，受到平衡力。

（2）根据二力平衡的知识分别列出两个平衡式，联立计算出活塞和针筒之间的摩擦力和大气压力，最后根据压强公式计算出大气压强即可。【解答】（1）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看作活塞做匀速直线运动，处于平衡状态，则研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对平衡力；（2）当活塞水平向做匀速运动时，活塞受到向右的大气压力和摩擦力，向左的拉力，

根据二力平衡的知识得到：（0.1kg+0.88kg）×10N/kg=F+f①；

当活塞水平向右匀速运动时，活塞受到向右的大气压力，向左的拉力和摩擦力，

根据二力平衡的知识得到：（0.1kg+0.46kg）×10N/kg+f=F②；

①②联立解得：F=7.7N，f=2.2N。

则大气压强为：p=F22．【答案】3.0；1.5；增大【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识计算出物块在水平桌面上受到的摩擦力；

（2）根据F浮=G-F拉计算物体在水中受到的浮力；

（3）根据液体压强公式p=ρ液gh分析水对杯底压强的变化。【解答】（1）物块在水平桌面上做匀速直线运动，则它受到的测力计的拉力与摩擦力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，二者大小相等，方向相反，即摩擦力f=F=3N；

（2）物块在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=10N-8.5N=1.5N；

（3）物块浸入水中后，水面的高度变大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，水对杯底的压强增大。23．【答案】大气压；都正确【解析】【分析】根据大气压强的知识和流体压强和流速的关系分析解答。

【解答】（1）如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球没有落下，原因是向上用力吸气时，漏斗内部气压变小，这样大气压将乒乓球托住了。

（2）朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹（图乙）时，乒乓球上方空气流速大压强小，而乒乓球下方空气流速小压强大，于是乒乓球受到向上的托力而不下落；

（3）将乒乓球放入漏斗中，用电吹风从管口向上强力吹风，此时乒乓球下方空气流速大压强小，而上方空气流速小压强大，于是乒乓球受到向下的压力而不会被吹起来。

因为小王和小红同学的说法都正确。24．【答案】（1）不能（2）小孔喷水距离与小孔处的水压有什么关系？；水面有明显下降，且能确保三个小孔喷水距离差异明显【解析】【分析】（1）根据实验过程分析是否能够得到对应的结论即可；

（2）①根据题干的描述确定小科要探究的问题；

②如果三个小孔喷水距离相差不大，那么不利于得到实验结论，因此要等待一段时间，直到三个小孔喷水距离差异明显即可。【解答】（1）要探究容器里的水对容器各个方向的侧壁都有压强，就应该在容器侧壁的不同方向上打孔，观察橡皮膜是否凸起，而不是旋转容器，故上述操作及现象不能作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据。

（2）①根据“深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关。”可知，小科重新设计实验想探究的问题是：小孔喷水距离与小孔处的水压有什么关系？。

②步骤Ⅲ中对“一段时间”的要求是：水面有明显下降，且能确保三个小孔喷水距离差异明显。25．【答案】（1）U形管两边液面高度差大小（2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显（3）注射器接口处气密性不好；由于受力面积过大，压力作用效果不明显，测量读数误差较大。【解析】【分析】（1）活塞对液体产生压强，而液体压强随高度的增大而增大，因此U形管两侧的液面高度差越大，说明压力的作用效果更明显。

（2）从表格中选取相应实验，分析压力的作用效果与压力和接触面积的关系；

（3）根据使用的实验器材，以及实验过程，分析液面高度差不成比例的原因。【解答】（1）本实验是通过U形管两边液面高度差大小来比较压力的作用效果。

（2）比较实验1、4或2、5或3、6可知，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

比较实验1、2、3或4、5、6可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）小文发现班级有些同学使用大注射器做实验时，所测出的U形管两边液面高度差的变化不成比例，可能的原因是：注射器接口处气密性不好；由于受力面积过大，压力作用效果不明显，测量读数误差较大。26．【答案】（1）纸片受重力作用（2）大气向各个方向均有压强（3）在杯底钻一个孔(或将装置放在钟罩内，并抽气)，观察纸片是否掉落【解析】【分析】（1）在地面附近，由于重力作用，所有的物体都有向下运动的趋势；

（2）根据大气压强的方向的知识解答；

（3）可以使用排除法进行验证，只要想办法去掉大气压强的作用，然后再观察纸片能否下落即可。【解答】（1）图甲中纸片下落的原因是：纸片受重力作用；

（2）将图乙或丙的杯口朝向不同方向，硬纸片都不掉落，说明大气向各个方向均有压强；

（3）小明同学认为实验乙或丙中是水粘住了纸片，证明小明的想法是不正确的方案为：在杯底钻一个孔(或将装置放在钟罩内，并抽气)，观察纸片是否掉落。27．【答案】（1）活塞下降距离（2）2456【解析】【分析】（1）根据图片可知，重物的重力越大，对活塞的压力越大，活塞向下运动的距离越大；

（2）根据影响压强大小的因素分析解答。【解答】（1）实验中，压力作用效果是通过活塞下降距离来反映的。

（2）背包的背带做的宽一些，可以增大接触面积，减小肩膀受到的压强。

即探究压力的作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相等，即重物的个数相同，而改变接触面积，即注射器的个数，故选实验2、4、5、6。28．【答案】1；9.6；不均匀当物体漂浮在液面上时，它受到的浮力保持不变，即F浮力=G1+G2；ρ液gV排=G1+G2；ρ液gSh排=G1+G2；解得：ρ液【解析】【分析】（1）木棒与液面交界处的刻度就是这种液体的密度；

（2）当物体漂浮在液面上时，它受到的浮力保持不变，据此根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排列出方程计算即可；

（3）根据浮沉条件和阿基米德原理推导得出液体密度与密度计浸入深度的关系，从而确定刻度是否均匀。【解答】（1）将该密度计放入水中后，水面对应的刻度就是水的密度，即1g/cm3；

（2）当物体漂浮在液面上时，它受到的浮力保持不变，

即F酒精=F水；

ρ酒gV排=ρ水gV排'；

ρ酒V排=ρ水V排'；

ρ酒Sh排=ρ水Sh排'；

ρ酒h排=ρ水h排'；

0.8g/cm3×（h-6cm）=1g/cm3×（h-8cm）；

解得：h=16cm；

同理，当密度计浸在1.25g/cm3的液体中时，

ρ水h排'=ρ液h排''；

1g/cm3×（16cm-8cm）=1.25g/cm3×（16cm-h露''）；

解得：h露''=9.6cm。29．【答案】（1）深海中水压过大。(合理即可)（2）生产者（3）B（4）保护生态系统的多样性。(合理即可)【解析】【分析】深海中缺乏阳光，静水压力大，形成黑暗、低温和高压的环境。由于不能进行光合作用，深海生态系统中没有光合作用的植物，没有植食性动物，只有碎食性和肉食性动物、异养微生物和少量滤食性动物。液体压强，简称液压，是指在液体容器底、内壁、内部中，由液体本身的重力而形成的压强。【解答】（1）水的压强随着深度的增大而增大，1000米以下压强很大，生物难以承受；

（2）生态系统中将无机物转化为有机物的成分是生产者；

（3）该生态系统的能量主要来自微生物分解硫化氢和氢气等化学物质来获得能量，所以生态熊的能量来源是化学能；

（4）研究深海生物的科学意义，对生物的进化有着重要的意义，同样也可以对生态系统保护有着重要的作用；

故答案为：（1）深海中水压过大。(合理即可)；（2）生产者；（3）B；（4）保护生态系统的多样性。(合理即可).30．【答案】（1）解：铜球完全浸没时受到的浮力F浮=ρ水gV球=1×103kg/m3×10N/kg×220×10−6m3=2.2N（2）解：受力如图所示：A处受到水向上的压力F1=p水S=5×105Pa×24×10−6m2=12N由杠杆平衡条件可得F1×OA=FB×OB则F浮球受三个力作用平衡，即F浮=FB+G则铜球的重力G=F浮−FB=2.2N−1.5N=0.7N空心铜球的质量m=（3）解：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2×103PaF=pS=2×103Pa×200×10-4m2=40N【解析】【分析】（1）铜球完全浸没时排开水的体积等于自身体积，根据公式F浮=ρ水gV球计算此时它受到的浮力；

（2）首先根据F1=p水S计算出A处受到水向上的压力，再根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2计算出B处产生的压力，接下来根据二力平衡的知识G=F浮−FB计算出铜球的重力，最后根据m=G（3）首先根据公式p=ρ液gh计算出水对水箱底部的压强，再根据公式F=pS计算出水箱底部受到的压力。31．【答案】（1）解：当托盘不放物体时，P位于R最上端，小简浸入水中5cm深，V排=S小筒h浸=10cm2×5cm=50cm3=5×10-5m3，F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.5N，由F浮=G=mg可得，秤盘和小简的总质量：m0=F浮（2）解：当秤盘上放的物体越重时，滑片下移得越多，变阻器接入电路的阻值越小，电路的总电阻越小，电流越大，R总=UI'R’=R总-R0=10Ω-6Ω=4Ω，则滑片下移的距离：d0=10cm-4cm=6cm，化简可得水面上升的高度：△h=S小（3）解：小简排开水的体积变化量：△V排=S大△h=60cm2×1.2cm=72cm3，所以G=△F浮=ρ水g△V排=1.0×103kg/m3×10N/kg×72×10-6m3=0.72N，由G=mg可得浮力秤的最大称量：m=Gg【解析】【分析】（1）当托盘不放物体时，P位于R最上端，小筒浸入水中5cm深，首先根据V排=S小筒h浸计算出小筒排开水的体积，再根据公式F浮=ρ水gV排计算出它受到的浮力，接下来根据F浮=G计算出秤盘和小筒的总重力，最后根据m0=Gg计算出二者的总质量；

（2）①当秤盘上放的物体越重时，滑片下移得越多，变阻器接入电路的阻值越小，电路的总电阻越小，电流越大。根据电流表的量程0~0.6A确定最大电流，根据公式R总=UI'计算总电阻，再根据R’=R总-R0计算出变阻器接入的阻值。电阻丝电阻为10Ω，长度为10cm，则1cm的电阻为1Ω，据此计算出此时接入的电阻丝长度，并用总长度减去这个长度得到滑片下移的距离。

②水面升高的高度等于小筒排开液体的体积与容器底面积和小筒底面积之差的比值，即△ℎ=S小dS大−S32．【答案】（1）正确；因为悬浮，所以F浮=G=mg=(55kg+120kg)×10N/kg=1750牛V拍=F浮ρ（2）A；C【解析】【分析】（1）①对王亚平进行受力分析即可；

②悬浮时，浮力等于重力，即F浮力=G=mg，再根据阿基米德原理V排（2）分析各个实验中的现象，是否与重力有关即可。【解答】（1）①王亚平在水池中悬浮时，它受到的浮力等于重力，相当于不受力；她在空间站中时，处于失重状态，也相当于不受力，因此两种状态原