2024年大学生创新创业训练项目心得

2024年大学生创新创业训练项目心得

大学生创新创业训练项目心得1

历时八天的创训营就这样拉下了帷幕，陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创

新创业思想的一个初印象，不同于传统的课堂授课方式，这门课程给我留下最深刻的印象的是其

富有创新与革新的新思想、新方法与新的思考问题的角度。

学会团队合作这是教给我的第一课这个思想也贯穿了这门课程的全过程来自不同专业、

不同年级的我们随机被分到了各个小组，开始了小组的协作与配合，利用课堂上生动鲜明的理论

知识，我们发挥着各自的优势，模拟着企业运营，通过对企业六大职能的模拟分配，我们在不知

不觉中灵活的掌握了企业运行的思路，了解到了企业发展的模式与思路。这一过程，对尚未接触

社会，对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言，是宝贵且新颖的。通过各位老师的辛

勤工作和热心引领下，创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。

作为一名大三的学生，不同于大一同学初入学的迷惘，大学期间，留给我们探索的时间并不

多了，我们的每一步抉择都需要去考虑对未来的发展的影响，因而，有幸从众多报名者中获得这

一次宝贵的机会，我倍感珍惜，积极参与了课堂的各个环节，也在这一过程，内化了各种新思想，

开拓着自己的眼界，课堂的书本知识为我们今后的发展奠定了坚实的理论基础，而来自企业的佼

佼者们用他们的经验与无私奉献向我们展示了真实的职场状况招缺乏实际经验的我们推向了一

个更高的维度，给仍有困惑和迷惘的我提供了一个新的方向，参加过本次创训营，各位老师热情

投入，都给我留下了深刻的印象，从最基本的时间观念到创业思路的精髓，这门课程带给我的震

撼不仅仅局限于丰富新奇的名词，更多是细节上的处处把握。

大学生创新创业训练项目心得2

今天去听了学校组织那个创业讲座，其中卢健卢院长给我最深刻的印象

他的原话我就不会说出来了，说说重点吧！我自己的理解、

人，是可以改变的，只要自己对自己有信心，那些整天有什么事都说好难那些人，其实是自

己没有去改变的决心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改变！

不管什么时候都要对自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！

想要成功，规划是很重要的，有了规划，就有了目标..不会盲目去拼搏，这样会事半工倍，

吧规划分成年规划，然后再分月规划，规划分得越细！效恚就越高！持之以恒，将离成功不远。

做什么工作其实都不重要,重要的是实现自己的价值。

人不能低估自己的潜能！只要肯去开发，每个人的潜能都无可限量的，所以要深刻的认清自

己，了解自己，这样才能发挥潜能！

成功之后做喜欢的事，成功之前做应该的事！这很有道理！我们不能在一些无谓的事情上浪

费太多的时间，因为就算你再怎么浪费时间进去，最后你所得到的回报一点根本不值一提，还不

如用这些时间去做一些有用的事情，人的生命看似很长，可是当你回首过去，你就会觉得时间很

短暂，多年前的事就像昨天发生，所以我们要好好珍惜自己的生命，

成功不是必然的，但努力绝对是必然的，无论任何事，不经过努力，就想成功，这样基本上

没可能，除非你家老子很牛吧！

想要成功，要清楚、我的优点，缺点，专长，兴趣，我要成为什么样的人，我要做到什么，

我该什么做，

所以有时间做那些无聊事！不如多跟自己心灵沟通一下！问问自己上面那些问题！

每个人都有自己的命运，但命运这个词是分开命和运的！命已经注定，但我们可以掌控运!

我们可以去运作他！从而影响自己的命！

最后！永不放弃！努力拼搏！！

谢谢卢院长的指导！

大学生创新创业训练项目心得3

我是中南大学大学生创业代表XXX,在中南大学的关怀和指导下，研究生期间，我与志同道

合的几位同学和朋友接手了一个气雾化冶金粉末制备的项目经过近1年的时间的准备于20XX

年6月底成立了现在的长沙骅骚冶金粉末有限公司，注册资金100万元。

现公司拥有成套气雾化流水线设备，年生产量200-400吨,年销售额可达500万元左右，

主要生产现行市场紧缺的高品质合金粉末产品主要分为软磁材料粉末、热喷涂粉末、钎焊粉末、

注射成形粉末等系列，公司正在申请一项专利和一项实用新型。公司在08年8月份开始进入中

试，产品检测合格并并得到客户认可。08年9月份接到了中南大学粉冶所不锈钢注射成形用粉

末订单，同时我公司开始升发磁材料粉末，并接到深圳鸿信泽软磁材料2吨订单，开始遂入批

量生产。到目前为止，生产软磁材料5吨、注射成形用以及热喷涂粉末2吨以上，销售额已突

破60万元。公司现有销售人员4人，现有业务主要销往上海、浙江横店东磁、深圳鸿信泽、东

莞、长沙华邦、聚众、中南大学粉冶所等地，并在近期与中国台湾、俄罗斯等地的客户进行了合

作交流。

从07年10月我们开始构思创业到现在，只有短短1年多的时间，但似乎我们已经经历了

创业的一个纪元，感慨颇多，创业让我们不断学习和成长。企业有很多问题我们考虑了、计划了，

但永远都是计划赶不上变化，实际上我们心里清楚，现在我fl］离成功和成熟的经理人还有很大差

距。随着企业的一步步发展和壮大，许多问题慢慢凸显，组织管理问题、人力资源问题、生产技

术问题以及资金问题都摆到了我们面前，我们需要创业前辈的指点以及社会的认可和理解，尤其

是像中南大学创业中心一样的创业机构真诚的关怀和支持.

总的来说，大学生创业和所有其他人创业一样，成功的条件是相同的，这需要过程，所以没

有捷径，没有投机取巧，但大学生创业又必须走出与众不同的创业路，这样才具有大学生创业的

真实意义，而不是生产的简单复制，因为创业需要创新，也需要将技术创新作为核心竞争力。而

技术的创新以及企业的壮大需要大量资金的支持，现阶段我们急需引进一套液氮设备（20万元

我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其

实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注

意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不

断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实

现我们的创业理想。

但是在创业道路上，作为T立大专学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对

市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，我们这些刚冈嘴入社会的学生对创业的理解还停留

在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感

到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主

义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败，这才是真正的市场，也只有

这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个

人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爰好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。

创新往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说、"知之者不如好之者，

好之者不如乐之者."可见也特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师兴趣是感情的体现，

是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、

探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移

植，做出新的比较，综合出新的成果.

也就是说强烈的兴趣是"敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。

如李开复老师就是一个很好的例证，他在大学期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所感

兴趣喜欢的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣，

于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，李

老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出，大

学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。

科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,

开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位

正在学习的学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不

竭动力，在如今市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创

新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争

力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自

己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

就我个人观点我觉得院倡大学生自主创业无可厚非但是要建立在不影响学习的基础之上。

很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都

是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻、火焰与

海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。

没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品"。市

场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经

济的大潮当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此

付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔・盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生

创业其中不乏成功者，但经受了种种挫折和市场经济大潮的考验.在经历了最初的创业冲动和付

出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向，在学

习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从

中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。

大学生创新创业训练项目心得5

对大学生来说创业并不一定是为了盈利更重要的或许是为了一种经历。随着时间的推移，

应试教育的劣势逐渐凸显，学生在思维定式的影响下一年年重复着学习、毕业、找工作的循环,

然而每年增加的大学生毕业生数量与工作岗位数量不对等，让这一循环无法顺利继续，就业成为

众多大学毕业生头疼的难题，而在此时，创业则成了是黑暗中的一点星光。

大众创业时代已至，我们在路上。

调研的第一天在早起的慌乱中正式开始了。比较幸运的是，在xx市内进行调研我们免去了

长途的奔波，转眼便到了我们的第一个目的地--------蓝龙互联网科技公司。在前期的准备阶

E殳我们已经和该公司经理取得联系进行面对面访谈，在做了简单的自我介绍后，我们开始步入正

题。或许是因为是校友的关系，杨经理对我们分外的热情，我们在轻松愉快的氛围中完成了第一

个访谈。印象中，被称为“码农"的人，是一群整天呆在电脑前每天每夜的排列密密麻麻的代码

的单身"难"青年，那日一见事实却并非如此，杨老板十分健谈，因为行业的差异，我们对杨老

板从事的网络技术不太了解，他总是在我们迷惑的时候为我们细心讲解，堪比大学讲师呢，果然

实践是最好的老师。杨老板通过自己多年的摸爬滚打摸索出的经验对于我们这些整日活在大学温

室的学生来说最为受用。曾经听说过一为“三叶草"的理论,说完美工作的三个条件是、

1、自己喜欢，愿意为她付出时间。

2、能力可及，是自己擅长的方面。

3、可以获得回报，无论是精神层面还是物质层面.

杨老板的经历让我更加理解了这句话的意思，我们应该找个自己喜欢的工作然后为她付出一

生，这或许才是我们的一生。

经过一天的磨练大家做访谈的技巧猛增，在途中交流着各自的经验，不时还爆发出一阵阵欢

笑，回到学校的晚上我们集体开会研究商讨今天的问题与收获争取明天的工作更进一步。就这样

"访谈一总结一改进"成了每天必有的项目，几天下来每个人都似乎成了可以独当一面的大记

者，可以随时随地侃侃而谈一小时。或许这也是我们这次社会实践的最大收获，在走进社会的同

时，我们走近了社会。

在接下来的几天中我们又陆陆续续的采访了几个小微企业创始人，有从事企业形象设计行业

的IT男，有学计算机出身的庆典活动主持。每一个人都有一段让人印象深刻的回忆，或是来之

不易的第一桶金，或是第一次赔的浑身上下的钱也只够睡公园了。他们在讲述那些往事时，情绪

并没有因此而有太大的波动，就象是在讲别人的故事。也许真应了那句话、一个人的成熟表现在

能够以平和的心态回顾自己曾经的辉煌与艰辛，不卑不亢。

大学生创新创业训练项目心得6

xx年，我们组成功申请了大学生创新创业训练项目，6月在熊非老师的指导下开始了我们

的创新创业项目的研究。至今已经过去了三个多月了，在这三个多月的创新研究过程中我们遇到

过一些困难，同时也收获了许多经验和结果，在研究过程中我们的求知欲愈发强烈，实验操作更

加熟练，实践能力也明显有所提高。

碘化一x射线造影剂，尤其是以碘海醇为代表的非离子型N—烷基化一酰胺基一三碘苯基

化合物，在过去的几十年中已取得了重大的商业成功，所以本次创新研究项目具有实际的研究价

值。在项目刚刚申请成功的时候，我们小组通过对国内外相关期刊、文献进行了查阅、了解到一

些与我们创新项目相关的知识。并且在熊非老师的指导下，我们学习了美国化学文摘CA网络版

Scifinder文献查询软件的具体使用方法，并顺利借助使用复旦大学图书馆购买的Scifinder文

献查询软件账号全面系统地完成了对硬海醇化学合成文献资料的调研整理工作。随后结合导师和

我们在有机方面的相关专业知识，以及实验成本方面的考虑后设计出了一条以间苯二甲酸为起始

原料，由硝化反应、酯化反应、酰胺化反应、还原反应、碘代反应、酰胺化反应、N一烷基化反

应等七步反应所结合的合成路线。

终于在我们对合成路线进行实际的化学实验操作，产品验证中取得了一些阶段性的结果。现

已优化出了前两部反应的最优反应条件，合成出与市售的5T肖基一1,3一苯二甲酸甲酯标准

品经过常见物理常数纯度和质量一致的中间产品。随后我们将完成余下的几部合成反应，以得到

我们最终应该获得的产物。在前两步的条件优化过程中我n班到过很多与专业知识密切相关的问

题，在各种问题前面我们都积极利用各种文献查询软件，查阅图书期刊相关资料，和导师一起讨

论得到解决方案，跨越障碍。在实验中失败的情况也是必不可免的，但是我们坚持着，利用我们

所学过的知识和相关实验的调研来找出我们失败的原因，最后得出解决的方法。在这些过程中我

们初尝到失败的滋味，但是我们都及自己乐观地面对这些问题，在熊非老师的指导下我们想出一

系列的解决方法，最终克服我们所面临的困难。

我们在自己寻找问题，解决问题的过程中明白了，并不是所有的实验研究都是一帆风顺的，

我们需要早困难和失败中前进，只有迎刃而上才可以到达最终的成功。希望我在这次研究中越挫

越勇，学到更多的东西。此外我们还明白了在化学合成反应中每一步都是至关重要的，一个成功

的合成路线，必须要确保每步反应中的条件最优化，以及每步反应的产物都要进行验证纯度和质

量的验证，只有保证了每步反应的反应程度和准确性后，才可以保证最后产品的产率和纯度。这

次创新研究使我们每个成员在化学素养和实验实际结合方面都取得了很大的进步。

在整个合成过程中我们尽量控制成本熊非老师和我n讴量利用现有的实验室设备仪器条件

来解决我们在实际研究过程中所遇到的问题但还是花费很多的时间和精力考虑实验的成本解决

方案，以至于实验进度有所减缓.所以在后期的实验研究中我们希望有更多时间和成本来支持我

们的项目的实验研究，以取得更好的研究结果。

大学生创新创业训练项目心得7

在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、开展了可行性研究，进行了模

拟企业运行和参加企业实践。

在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。这一年，让我

学会了承担，让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索，通过分析与调研，带领队员探知未

来再制造行业的巨大发展前景这一年让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路；

这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一

步步成长；这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感

受到了一个团队真正的战斗力；这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马星空的想象，创

新是创造是改变，是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探索的精神。下面我将简要介绍

下我的收获：

1、分析、解决问题的能力得到提高

项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营销、再制造核心技术、商业计

划书、工程经济等内容都了解较少，我们必须通过自学相关知识，集体讨论分享资源、交流信息，

寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，我们由被动学习转为积极主动的自主求学，心态发生

了变化,学习效率也明显提高,掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进,我们查找文

献、获取重要信息的能力，以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高，得到所需信息的时问明

显缩短。

2、知识系统性增强

参与创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论知识，与企业实际的需求匹配度不高,

所学知识离散、小系统.在项目实施过程中，我们以实际需求为导向，需综合学习创业方面的各

课程知识，活学活用，以解决具体问题，专业与非专业知识有机结合，所学知识更系统，学习效

果明显增强。

3、协作精神、团队意识有所增强

项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目确定初

期，我们先分头查阅姿料，再进行集体交流讨论，在较短的时问内获取了大量信息，了解了

再制造相关方面的知识，制订了项目的实施方案，项目申报书，顺利通过了申报评审环节。完成

项目需要投入大量的时间与精力，这不是一个人单枪匹马就可以做到的，需要大家相互配合。每

个人都要努力贡献自己的力量，尽可能多承担一些工作。同时，团队当中的合作需要我们不断的

磨合，学会倾听大家的意见和分享你的看法，做到尊重每一个你的组员，成员之间应互相帮助，

高效快速的完成本项工作，以便尽快进行下一项工作。参与此次创业训练项目让我学会了合理安

排时问，更加理解协作精神与团队意识的真谛，这对我的团结意识、协作意识、个人能力的培养

提供了一个宝贵的平台。

4、对自主创业有了系统的认识

我认为大学生创业就是要改变传统的思想、观念，利用自己的知识、能力和技术创办新的就

业岗位。创业需要投进，需要知识、更需要能力。对于想要自主创业大学生来说，在大学期间就

应该正确的培养自己的创业意识、创业精神，为未来的创业打基础。创业的路很艰难，对于刚刚

步进社会的大学生来说,具备更多的只是创业的热情，创业的意识，对于创业途中可能碰到的困

难以及风险，缺乏思想预告,尤其缺乏创业的资金、经验及基本思路。其实，创业意识是一种个

性倾向，包括创业需要、创业动机、创业爱好、创业理想、创业信念和创业世界观等心里成分。

目前就业题目是一个全球性的题目，在就业的压力下，大学生因生存、尊严需要以及个性特点产

生创业意识很普遍。

当今的社会，是科学技术突飞猛进的时代，人们生活方式也发生着翻天覆地的变化，机会与

挑战共存，风险与利益同在，大学生在选择自主创业的同时，也要审时度势。一方面要客观的对

自己的能力进行评价，看自己是否具备创业者的基本素质。这些素质不仅包括创业意识、创业心

理品质，还包括创业能力以及创业知识等。另一方面，也要了解社会，了解市场，了解投资的环

境等，同时要熟悉创业过程中可能存在的题目与风险。

对于面临毕业的大学生来说，创业必须提前做好预备，不仅是思想预备，还包括自己的资金

来源；自己想要从事的行业，行业的现状、远景由古；近期以及远期经营计划、可能存在的风险、

自己对国家政

策法规的了解；未来企业生存的资本、条件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、组织协

调能力；未来创业的理念、经营方针、经营策略；自己的合作精神、专业能力、自身的综合素质

等。创业不是儿戏，创业需要思想，还需要奋斗的精神，坚韧的信念，最重要的是自己的行动、

坚实的脚步。

通过这次的创业训练项目，让我对创新创业有了更深刻的认识，也让我看到了自己的不足以

及与队友之间的差距。在以后的学习生活过程中，我也将不断修正提升自己。衷心希望学校能够

多举办创新创业一类的赛事，培养更多具有创新创业素质的人才，提高大家的创业水平，鼓励大

家”创新,创业,创未来”。

大学生创新创业训练项目心得8

通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容、创业的基础、创业的历程、体

会与建议。创业的历程包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻

的认识和理解。

科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺采用新的生产方式和经营管理模式,

开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位

大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，

在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新,就会灭亡。创新是企业生存

的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业

生存和发展的关键是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,

为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

在我看来大学生创新创业不等同于赚钱我认为创新创业是一种乐趣是一种学习的过程，

是一个锻炼能力，获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法

就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感不能有一次失误，

哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人

接受你的产品靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目在创业前一定要进行全面细致的市场调查，

是从事自己熟悉的领域。

一个成功的创业者所谓的"天分"，主要是靠在创业的实践中培养出来的。不仅包括思想方

法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人

的心胸。

第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理

想而奋斗。

第二，创业者应具有激励他人的能力。一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队

每个人的事业激情，才可以振奋人心。只有这样的团队才有生命力和活力。

第三，创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功

的，所以使命和目标是成功的第一步。也就是说，应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图，同时

要有能力制定实现目标的战略和途径。

第四，面对激烈的市场竞争，需要有较好的决策能力。因为，光把事情做好或是把企业管理

好是远远不够的，考验成败的关键是能否做正确的事情，也就是必须做正确的决策.外面的X

很多，机会也太多，而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。

第五，必须有整合资源的能力。企业的资源不仅是人、财、物，还包括知识、时间、智慧组

合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。

第六，必'须具备应付变革的能力。创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下，突破自己固有

的思维局限，挑战自己以往的成功模式和战略手段，是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。

不断否定自己，突破自己，战胜自己，向自己挑战，向明天挑战，才有机会成为未来的佼佼者。

创业是艰辛的，要有思想准备，目标不要太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为

中途放弃。虽说跌倒了可以爬起来，但更多的人是跌倒了再也爬不起来。T立哲人曾说、"走好

每一步，这就是你的人生。"其实，我们每个人心中都有着一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、

抱负；在前进的道路中，我们要懂得真诚、宽容、信任、责任，尊重自己，尊重别人，保持尊严，

对自己的行为负责。

大学生创新创业训练项目心得9

项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目（）创业项目（）项目编号

CX12042项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策

陕西师范大学大学教务处

二O一三年

总结报告参照提纲及要求：

一、题目

二、关键字

三、项目概述

1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向）

2.项目的研究背景、目的与意义

3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况

4.项目实施过程收获和体会

四、项目预期成果完成情况和创新点

五、项目总结

六、附录（参考文献目录等）

用A4纸双面打印（宋体，小4号字，1.5倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认

页边距，页码居中）。

科研中成长，实践里圆梦

——我们的科研小总结

关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意

项目概述

家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界

所重视，并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学

本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此

我们努力搜集资料，开展研究，确立了"农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专

题

项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为20xx级教育学本科生。在项目确立与

进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生

科研项目顺利实施与完成。项目的研究背景、目的与意义；

国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大

多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。

国夕丽究曰本PTA（ParentTeaehe:ASsoeiation）,即父母与教师联合会.PTA在致力于沟

通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中

小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的.许多成功经验为我国开展家校合作提供

了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒使学

校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动，随时允许任何人（不只限于家长,社区里

的任何人都可以)来校参观教学活动。美国"家长参与教育"(ParentalInvolvementin

Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中/J淳与学

生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学

生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。

项目研究意义：

通过此次课题研究，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，并

且对研究反映出的现状做出合理性的解释在实践的基础上提出我们建设性意见。课题案例研究,

有利于努力搭建农村〃浮家长与教师信息交流平台，推动信息交流平台的建设。加强家长与教师

的信息交流互动，对完善农村小学学生评价体系提供参考，更加有利于农村素质教育的推行。本

课题案例研究，了解家长参与学校管理学生的程度，构建学校、家长双向、互动管理学生模式,

为民主管理学生提供借鉴，从而回归学生主体性地位。

工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。作为项目负责

人我的主要工作是协调大家工作，搜集文献资料，最后由我撰写项目论文并发表，陶永辉的主要

工作室制定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交给我进行论文整理，张亚玲作为一名本地人是

我们项目的“向导"帮助联系学校人员，进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访

谈记录，我们圆满完成任务，项目顺利结束，发表论文两篇。

收获和体会：我们自申请此项目始已然过了将近一年了。正如我们预定的那样，我们研究的

课题正健康进展着.我们小组研究的课题是在指导老师的帮助下，我们制定了研究课题问卷“农

村家长参与教师信息交流现状问卷”，在项目进展中我们仍组成员于20xx年初进行实地调查,

发放问卷150份收回137余份，实地调查情况良好。我4职极与当地小学生开展交流，形成阶

段性论文"论农村小学生课外阅读生态环境——家长于教师的积极作用"。目前我们小组正在

整理资料，结项论文已发表。

在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时，课题小组成员采用文献

调查法，分工协作，搜集整理论文50余篇，初步形成具体的研究思路制定了研究课题问卷“农

村家长参与教师信息交流现状问卷"、"农村家长家校合作问题访谈表"。课题实施阶段，我们

实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通过此次课题研究我们主要完成预期了解洛南县石

坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，对研究反映出的现状做出合理性的解释，并且在实践

的基础上提出我们建设性意见。根据前期走访访谈情况进行数据分析将研究成果进行汇总整理，

完成撰写论文。

在项目进行中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在实践中我们走到学生中

了解他们，这比书中的知识更加具体深刻，了解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在研

究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠，我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。

项目预期成果完成情况和创新点：

本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师信息交流现状调

查，探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。

我们主要采取口述了访谈方法进行研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家长、

一线教师获得真实资料。

对家长和一线教师访谈，资料收集客观、全面。

附录（参考文献目录等）

[1]赵士高.农村家长参与学校教育的阻抑性因素研究[D].华东师范大学,20xx

[2]钱焕琦.当前家校关系中存在的问题及伦理调适[J].南京师范大学，20xx

[3]胡隽之.农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思[J].零陵学院学报，

20xx

[4]张旺.家长参与子女教育的现状及策略研究[D].西南师范大学,20xx

［5］王建平.美国家长参与教育与青少年健康发展研究［D］首都师范大学，20xx

⑹史景轩.日本PTA研究［J］河北大学，20xx

大学生创新创业训练项目心得10

通过创新创业讲座，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来

社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的

源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。

当前的高职毕业生的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那么我们接下来要做些

什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢如果说必要的文凭、证书对我们

的就业极为重要的话，那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就^创新、创业莫属。

创新，是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解，发明是在无前人引导的情况下为了生

活的需求而做出一些东西，一般人难以做到。而创新却不是这样，它不需要我们整天抱着头的空

想去做出一些连科学家都炬以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西

做一些改动，来适应我们的需求。创业，是就业的形式。他是创业者通过发现和识别商业机会，

成立活动组织，利用各种姿源，以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业，创业的路上需

要我们能够担当更多的责任和风险，就像马云所说、"今天很残酷，明天很残酷，后天很美好,

但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。"但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去

奋斗，就需要认识创业、梏备好创业的素质，提前进行创业的演练。

根据调查显示，我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏.大学生缺乏创新意识和创新

能力的表现主要体现在、

一,缺乏对创新的认识和创新欲望；

二,缺乏创新所具备的基本知识；

三，缺乏创新的兴趣；

四，缺乏创新性思维能力、

五，缺乏创新所必需的毅力。

另外，随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的

种。种压力等问题的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心

理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。

大学生缺乏创业意识和创业能力的表现主要体现在、

一，不能正确的认识创业。不少大学生把创业看得很神圣，认为只有高科技、高资本才能完

成创业；有的把创业看得一文不值，认为是找不到工作或工作失败后迫不得已而做的一件事；还

有的把创业同各种素质锻炼混为一淡，缺乏目的性和计划性。

二，缺乏自我认知。对市场和自我缺乏理性的分析和判断，盲目追赶创业的潮流，成为大学

生的又一个时髦。一方面，有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段，而不考虑自己是否适合创

业，或是否具备了创业的成熟条件，另一方面，又有分同学在创业方面的选择上，缺少对市

场的深入调查分析，一味追求热门行业。面对如此严峻的就业压力，为了更快的进入社会，并使

自己尽快的强大起来，大学生就很有必要提高自己的创新、创业能力。

提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改

变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也

是势在必行的重要举措即若养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。

提高当代大学生的创新、创业能力、

1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。

创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕

业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，

以缓解社会的就业压力。

2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相

融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目

标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。

3、有利于大学生自身素质的提高。

伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直是一个非常棘手的问

题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践,

大学生可以清除内心的障碍，增强自己的心理承受能力，并努力将不可能变为可能。再创业活动

中，还可以拓展自己的人脉关系，努力打造自己的各种素质。也只有这样，大学生创业才能成功，

进入社会才不会成为问题。

4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要

因素。如果缺少了创新，任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国活力的

群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业

活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各

业的创业者。美国前总统里根曾说、一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣

的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。

5、在校大学生创业可以鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展，缓解就业

压力。

提高大学生创新意识和能力的途径、

1、要主动营造活跃的创新氛围。环境一直是关乎学习和工作效果的重要因素，拥有良好的

环境将会起到事半功倍的作用。而创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新

场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面，在大学里面我们应该积极主动配合营建

自己的创新团体另一方面我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源如图书馆、

实验室等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的环境；同时，大学生不应该仅仅拘泥于大学校

园，还应该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考

问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果。

2、要培养科学的学习习惯和思考习惯。朱清时院士在总结创新能力提高的技巧的时侯称，

出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的

知觉，最后聚精会神地去研究它。

由此看来，我们需要拥有极其浓厚的兴趣，并在学习和思考的时候能够全身心地投入进去。

这就要求我们，要摒弃社会中的各种诱惑，努力的挎掘自己真正的兴趣，并把自己的兴趣融入思

考当中；另外，要善于运用逆向思维来考虑问题，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感瞬间

保存，成为研究的新发现。

3、持续积累夯实基石除口识。可以肯定，良好的基础知识是一切创新成果诞生的良好开端。

没有扎实的基础知识，是不可能做出成功的创新成果的。李开复认为，在大学期间，同学们一定

要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如

商学院的财务、经济等课程）。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合，另外，如

果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。因此，打好基础知识的根基，

对于研究新发现起着至关重要的作用。但是，我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基

础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。所以我们要在学习

专业课的同时提高自己的动手和实战能力！提高大学生创业意识和创业能力的途径、

1、先就业再择业。应届大学毕业生的劣势是无工作经验，所以我们急需积累和学习一定经

验之后再谋高就。如果没有就业的经验，那么创业就很难成功。就业可以增加自己的接触面，也

可以积累工作经验。

2、积极主动，敢于竞争。主动积极就业，相信自己的自主创业能力，不能被动”等、靠、要

"消极就业。

在创业和就业过程中要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐渐成熟。

3、将自己的兴趣融于创业中。敢于选择自己喜欢的岗位，在自己喜欢了解的比较多的行当

创业，因为兴趣是的老师，而且在大学中除了学知识，更多的是增强自己的能力。

4、多关注些财经类新闻，了解一些创业成功者的经验以及吸取他们在创业中失败的教训，

尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问题。

5、树立正确的创业意识。包括市场意识、竞争意识、个性意识、创新精神和创业品质等。

创业意识可能因为偶然刺激而产生，也可能是逐渐积累而引发的慎重决策。

6、通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力是关键。实践环节能使大学生在

校期间积累创业经验，它是培养创业能力的有效途径。大学生可以在参加活动中来了解社会、了

解市场，并锻炼自己的能力.所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动如大学生创业大赛、

创业计划书等。其次，大学生还可通过参与社团活动、兼职打工、社会调查等活动来接触社会,

了解社会。

创业能力是需要我们一步一步来提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我们要给自己确定

一个明确的定位，一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培养是有一定规律的，其成长也

是有过程的。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径，中国有句俗话："一年学成个

庄稼汗，三年学成个生意人"说的就是这个道理。只要我们有信心，并积极行动起来努力提高自

己在创新、创业的能力，我们就有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出

一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够

增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提

高创新思维的活动。

大学生创新创业训练项目心得11

在这八天的课程中我幻发生了很多事情认识了很多人更接触到了在学校学不到的东西。

在训练营中，我们深刻体会到创业的难处。做一个路演PPT就成了对团队的巨大考验。老师说

国赛的团队路演要在下面练习好几十遍，时间掌握的要很精确，PPT做的要重点突出，简洁明

了。牛老师也和我们分享了他们创业的一些有事儿，有趣但乜让我有了很多体会。高度决定视野，

细节决定成败。和优秀的人在一起，你也会变得更优秀。

在整个训练过程中，我们跟着老师的讲解，了解到创业计划书的书写规范和基本结构，即产

品研发方面要写产品计划，生产服务方面要写生产计划，市场营销方面包括市场调研，营销计划

两方面，人力资源方面主要写管理团队，资本财务方面包括财务计划，盈利计划，融资计划和风

险分析四部分，战略布局主要写战略构想，包括商业机会，宏观环境和战略规划。有了一份完美

的创业计划书才能做出一份精美的路演ppt,而我们在制作ppt过程中，就面临着巨大的挑战，

让我们深刻体会到实践的炬处。理论知识总是相对容易的，而真正操作起来，就难了很多倍。这

也告诉我们，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

沟通是一项人际交往必不可少的技能。有了良好的沟通才能有事半功倍的效果。老师告诉我

们，有效沟通的六大步骤，即事前准备，确认需求，阐述观点，处理异议，达成协议和共同实施。

在老师风趣幽默的讲解中，我意识到自己沟通方面的问题，也更加敢于去和陌生人沟通交流，最

后一天的模拟经营就是这样。老师重新分组，我们彼此都不熟悉，但我们都能有好的交流想法,

协作配合，到最后在团队协作中，我们为了共同的目标前进，一起亏损，一起盈利，享受经营过

程中带来的快乐.我想这就是沟通的魅力，让陌生人变成战友，变成好朋友.

在创业训练营中，最深的体会就是要善于思考，多动手动脑，很多时候很多事情都需要自己

去找文献查资料，确