2023年辽宁沈阳体育学院招聘急需短缺人才考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年辽宁沈阳体育学院招聘急需短缺人才考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.热爱祖国,服务人民B.遵纪守法，弘扬正气C.强健体魄，热爱生活D.明礼修身，团结友爱【答案】：C2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.学费减免B.绿色通道C.奖助学金D.助学贷款【答案】：B3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.记过B.罚款C.吊销办学许可证D.停考，停止申请认定资格【答案】：A4.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权利C.责任D.权力【答案】：A5.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.可以缓缴营业税C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费【答案】：B6.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.班级管理者C.学生指导者D.心理辅导者【答案】：C7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.倾诉C.运动调节D.写日记【答案】：A9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.经验性知识【答案】：B10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训【答案】：B11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.见贤思齐C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人【答案】：D12.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.校-处-院系-课题组D.校-学院-系【答案】：C13.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.平稳期D.高原期【答案】：B14.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：B15.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.示范性C.长效性D.复杂性【答案】：B16.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进个别人的发展【答案】：D17.狭义的教育，主要指（）A.学校教育B.社区教育C.道德教育D.家庭教育【答案】：A18.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的内部关系规律B.高等教育的两大基本规律C.高等教育发展受社会发展制约D.教育的外部关系规律【答案】：A19.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的公益属性C.道德修养的阶级属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D20.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评有部分合理性B.批评是错误的C.批评是正确的D.有心理学的理论支持这种批评【答案】：B21.制定教学计划的前提是（）A.培养目标和规格B.教学环节C.课程设置D.教学反思【答案】：A22.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.有利于培养学生的集体精神B.因材施教C.增强教学的计划性D.提高教学效率【答案】：B23.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.理解道德准则规范执行的意义B.了解道德情境C.了解道德行动D.了解道德意志【答案】：A24.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平【答案】：A25.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.理解记忆B.情景记忆C.程序记忆D.语义记忆【答案】：B26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.组织策略B.复述策略C.生成技术D.精细加工策略【答案】：B27.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高创造性必须有高于一般水平的智商B.高智商一定有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高智商可能有高创造性【答案】：B28.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.友情D.亲情【答案】：B29.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A30.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.操作、产物、应用B.内容、产物、图形C.内容、操作、图形D.产物、内容、操作【答案】：D31.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依赖外界反馈B.他总是为他的行为承担责任C.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家D.他常常让别人提出问题【答案】：B32.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.稳定性B.强烈性C.外显性D.丰富性【答案】：A33.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.道德的超前性C.教师道德的层次性D.教师道德的社会性【答案】：C34.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1.5小时B.2.5小时C.2小时D.1小时【答案】：D35.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.等待救援E.启动应急预案【答案】：ABCE37.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.不得敷衍塞责C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD38.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD39.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.师幼关系C.同事关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD40.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.熟悉业务，互相配合C.认真履行职业责任，做好本职工作D.养成严于律己的习惯【答案】：ABC41.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？（）。A.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等D.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据【答案】：ABC42.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.抄袭C.虚假署名D.剽窃【答案】：ABCD43.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.进化理论C.干扰理论D.提取失败理论【答案】：ACD44.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是管理研究B.是咨询研究C.是应用研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是自我研究【答案】：ABCDE45.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才B.促进教师更好的履行自己的职业道德义务C.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D.有助于教师养成高尚的人格【答案】：ABCD46.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.教师B.医师C.律师D.工程师E.牧师【答案】：ABCE47.认知策略主要包括（）。A.复述策略B.调节策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：ACD48.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.经济环境C.心理环境D.物质环境【答案】：ACD49.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.简缩性?C.客观性D.观念性【答案】：ABD50.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.人类个性的全面发展C.促进知识的传播D.集体精神、道德、社会、经济、文化进步【答案】：ABD51.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.献身教育事业C.以身作则D.公正、爱生【答案】：ABCD52.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.促进教师的专业成长B.促进学生的全面发展C.指导学生高效学习D.优化教师教学行为【答案】：ABCD53.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。