《中古时期的亚洲》参考教学设计（教师版）

第4课中古时期的亚洲【课标要求】通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。【主干知识】一、阿拉伯帝国——东西方文化交流的桥梁1．伊斯兰教的创立：7世纪初，默罕默德创立伊斯兰教。2．阿拉伯帝国的建立（1）穆罕默德在麦地那建立政权，后基本统一了阿拉伯半岛．（2）阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区．（3）建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。3．阿拉伯帝国的统治（1）政治：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教方面的事务，其中以掌握财务和税务的部门尤为重要。（2）经济：手工业和商业得到很大发展；阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易；都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。（3）文化：融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就；中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。二、奥斯曼帝国的兴起——阿拉伯政治体制的延续者1．奥斯曼帝国的建立（1）13世纪，奥斯曼土耳其人逐步征服小亚细亚。（2）14世纪中期，奥斯曼土耳其人逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。（3）1453年，奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。（4）16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2、奥斯曼帝国的统治（1）政治：最高统治者是苏丹，他是宗教领袖、国家和军队的主宰、全国土地的最高所有者；阶级关系：宗教上层和封建主是统治阶级；工商业者和农民承担各种苛捐杂税。（2）经济：15-16世纪，帝国一度经济繁荣，伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。三、南亚和东亚的国家——融汇中华千年文化因子的东南亚古国1．中古时期的印度（1）笈多帝国①4世纪初，笈多帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，政令不够统一。②笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教。（2）德里苏丹国①建立：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹建立国家，以伊斯兰教为国教。②统治：中央：最高统治者称苏丹，握有最高行政立法、司法和军事权力。地方：地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。2．日本（1）秦汉之际：中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（2）6-7世纪：日本出现严重社会危机。646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本效仿中国建立了中央集权国家。（3）幕府统治时期①背景：10世纪，中央集权体制开始瓦解。新土地的开垦，庄园形成使武士集团壮大。②形成：时间：12世纪末；人物：源赖朝；地点：镰仓特点：天皇无实权，将军掌握实权，武士与将军形成主从关系③结束：17—19世纪，德川幕府（日本最后一个幕府），面对世界格局，意图以闭关锁国政策抵制外来影响。3．朝鲜①7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，效仿中国建立中央集权国家；②10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝效仿唐制。③14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜④16世纪末，日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。【拓展解难】一、了解：地跨三洲的六大帝国。波斯帝国（前530年－前4世纪晚期）被亚历山大帝国所灭亚历山大帝国（马其顿帝国）（前338年－前323年）帝国分裂罗马帝国（前27年－476年）被日耳曼人所灭进入封建社会阿拉伯帝国（632－1258年）被蒙古人所灭拜占庭帝国（东罗马帝国）（395－1453年）被奥斯曼土耳其所灭奥斯曼帝国（1299－1922年）一战后解体二、总结：中古亚洲文明的多样性。政教合一的西亚多种宗教的南亚中央集权的东亚政治政教合一的专制统治政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态君主中央集权体制经济农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛文化多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴三、对比：中古东西方的庄园经济。比较项东汉田庄日本庄园西欧庄园形成时间东汉后期（2世纪末3世纪初）10世纪9世纪背景中央集权衰弱，黄巾军起义，豪强势力膨胀中央集权体制开始瓦解封建制形成时期主要特点建立起拥有一定政治、经济、军事权势的坞堡庄园；自给自足贵族及庄园领主为保护财产豢养武士庄园主拥有多处庄园，管理采用层层管理模式，不越级插手下一级的管理影响加速了国家的分裂，进入三国时期武士集团形成，进入幕府将军统治时期经济发展，促进城市形成，推动中央集权四、了解：世界三大宗教。项目佛教基督教伊斯兰教诞生时间公元前6世纪公元1世纪7世纪初诞生地古印度巴勒斯坦阿拉伯半岛的麦加创始人乔达摩·悉达多耶稣穆罕默德主要教义众生平等；消除欲望信仰上帝、原罪安拉是唯一真神发展前3世纪，孔雀帝国统一南亚，演变为世界性宗教；中国引进并融合传播4世纪末成为罗马帝国国教近代随殖民扩张传播到世界各地随阿拉伯帝国的扩张，扩展到整个西亚、北非及欧洲的部分地区宗教经典《三藏》《圣经》《古兰经》影响对亚洲影响最大中世纪在欧洲占统治地位促进阿拉伯半岛统一相同点都是在社会矛盾尖锐的情况下产生的，都产生于亚洲，都对世界文化产生了深远影响。【先学达成】（不预习，不听课；上课之前，用双色笔勾划学案重点，并思考以下问题，写出关键词，课前检查）1、结合史实说明中古亚洲文明的多样性。2、说明大化改新的最主要特点。【达标检测】1、（2021·大连高一检测）在联合国教科文组织总部的演讲中，习近平主席指出“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和发展的是（）A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》C．《天方夜谭》 D．阿拉伯数字答案：D解析：根据所学知识可知，阿拉伯数字起源于印度人发明的数字，后经中世纪的阿拉伯人传播到世界各地，充分体现了文明的交流与互鉴，故D项正确；《荷马史诗》反映的是古希腊的故事，不属于中世纪，故A项错误；《哈姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的代表作，未涉及文明的交流与互鉴，故B项错误；《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，也未明显涉及文明的交流与互鉴，故C项错误。2、（2021·泰安高一检测）中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是（）A．西罗马帝国 B．法兰克王国C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国D[中世纪后期，当时基本上西亚地区都是被奥斯曼土耳其帝国控制，他横跨亚、欧、非三洲，把东西方交往要道直布罗陀海峡牢牢地控制住，且在学习新航路的开辟时，也会提到新航路开辟的重要原因之一是奥斯曼帝国控制了亚欧商路，故选D项；B项地理位置不符合题干要求；A、C两项在时间上和位置上都不符合题干要求。]3、（2021·济宁高一检测）中古时期的东亚，日本与朝鲜先后立国，两国共同的表现有（）A．模仿中国建立中央集权体制B．实行大化改新，推动社会发展C．建立幕府统治D．实行锁国体制，保护国家安全答案：A思路分析：日本与朝鲜都仿效中国，建立了中央集权体制，故此A项正确，其他选项均只是日本的表现，故错误。4、（2021·大连高一检测）公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革是（）A．大化改新 B．农奴制改革C．明治维新 D．宗教改革A[根据材料并结合所学知识可知，公元7世纪日本效仿唐朝改革的是大化革新，故选A项；农奴制改革是俄国实施的，排除B项；明治维新是在近代实行的，与材料时间不符，排除C项；宗教改革是欧洲的思想解放运动，排除D项。]5、（2021·烟台高一检测）朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是（）A．朝鲜文字是从汉字派生而成的 B．朝鲜历史的发展源远流长C．朝鲜一直是中国的属国 D．朝鲜的发展深受中国文明的影响答案：D解析：本题考查朝鲜。A项的说法没有全面反映材料，而且说法不严谨，排除；B、C项材料无法体现；从朝鲜15世纪以前的发展和15世纪中叶“谚文”发明的过程，可以看出中国文明对其影响深远，故D正确。6、（2021·济南高一检测）关于新罗何时派遣子弟来唐留学，中韩两国史书记载不一，大概有贞观二年、贞观五年、贞观六