《中古时期的世界》基础巩固小卷（原卷版）

第二单元中古时期的世界基础巩固小卷（考试时间：30分钟试卷满分：50分）一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如下两幅分别描绘中世纪西欧庄园生活与城市街景的油画中，能较完整地了解西欧中世纪各时期的建筑风格和居住环境B．城乡社会生活和经济活动状况C．城乡经济发展程度有明显差距D．政治等级森严，贫富悬殊2．在10世纪开始的战争频发，冲突不断的年代里，城堡更是如雨后春笋一样在整个西欧铺展开来。结合如图分析，中世纪的欧洲领主们热衷于建设城堡，主要由于“普天之下，莫非王土”的土地制度B．全体贵族一心一意地对国王负责C．每个领主都有各自的地盘D．中小领主的生产和军事不能自食其力3．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了A．庄园大体上是一个开放式的经济实体B．庄园是一个以商品经济为主的经济实体C．庄园大体上是一个自给自足的经济实体D．庄园大体上是一个比较发达的经济实体4．下图是某学习小组整理的欧洲“近代民族国家的形成”知识结构。据此可知，近代民族国家的形成是A．近代以来世俗王权取代教权的产物B．近代资本主义工商业发展的产物C．近代以来民族认同不断强化的产物D．欧洲社会各因素综合作用的产物5．某校学生进行历史研究性学习时搜集整理了如下史料（下图），其研究的主题应该是1.13、14世纪的修道院保留和研究古代文献2.不少教会热衷于高等教育和艺术事业，教会学校教授“七艺”3.众多修士从事科学、哲学活动4.恩格斯说：“文明世代保存在人们的思想观念、行为方式等里，这远比保留在可以被烧毁的书籍中更稳固。”基督教垄断欧洲教育和文化B．基督教会的道德教化C．基督教在文明传承中的作用D．基督教文明的多样性6．耶鲁大学罗伯特·萨巴提诺·罗培兹教授认为拜占庭金币绝非几克黄金，它是君权神授的皇帝向他的子民派出的信使，它影响了数百年的地中海地区和欧洲货币体系，至13世纪中叶逐渐被欧洲新崛起的力量取代。走近金币，缀拾历史，下列几种解释中准确的是①金币上充斥着天主教的符号②为两国直接商业往来提供了实证③优越的地理位置利于商业贸易繁荣④佛罗伦萨等地崛起改变了经济格局A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④7．下图反映了极盛时期的阿拉伯帝国，下列说法中错误的一项是（）A．极盛时期的阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲B．阿拉伯帝国的建立者是穆罕默德C．阿拉伯帝国是一个政教合一的国家D．阿拉伯帝国在扩张过程中与中国唐朝军队有过正面交锋8．据史载，从公元630年到894年，日本派出的遣唐使和迎送唐使的使团有19次。随同他们而来的，多则五、六百人，少则一、二百人，除随从和水手外，还有大批留学生、学问僧和各种文化技术人员。这一时期的中日交流A．推动了四大发明东传B．促进了日本封建化进程C．造就了大东亚文化圈D．推动了中国的社会转型9．下图为《印第安人农耕图》，据此判断图中印第安人可能在种植小麦或者大麦B．粟或者水稻C．玉米、薯类或豆类D．橄榄或葡萄10．“那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟，有令人瞠目的巨大而精美的雕刻艺术，有无数让人难以解释的谜团……奥尔梅克、托尔特克、阿兹特克……难以计数的黄金在无人知晓的洞穴、深井中沉睡，直到欧洲人背着火枪的身影在密林外闪现……”这段描述可能出自A．《古代近东文明——古代两河文明、埃及文明、波斯文明研究》B．《亚历山大远征记》C．《探寻古罗马文明》D．《黄金帝国的落日：追踪美洲古代文明》二、非选择题（本题共3个小题，共30分。）11．阅读材料，回答问题。材料一封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。——（英）赫伯特·乔治·威尔斯著《世界通史》材料二在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。……城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利条件。——摘编自《世界中古史》(1)材料一揭示的是中世纪西欧的什么制度？根据材料一并结合所学知识，概括西欧封建关系的特点。（4分）(2)根据材料二和所学知识，分析西欧城市兴起产生的作用。（6分）12．玛雅文明的成就及衰落的原因材料一玛雅人给后世留下了宝贵的文化遗产。由于农业生产的需要，他们观测天象，制定了精确的历法。……玛雅文字被视作神的创造，使用文字的权利均为祭司垄断。……尤其是他们的建筑工程已达到了古代世界很高的水平。——王斯德《世界通史》材料二一度被人类的英雄主义所征服的执拗不驯的大自然挣脱了束缚，导致曾经是文明的家园……又恢复到了旧有的宇宙洪荒状态。……这些废墟非常雄辩地告诉我们，玛雅文明的创造者们当年成功地发起的那场与自然环境的斗争是多么激烈。——汤因比《历史研究》材料三当玛雅文明达到鼎盛的时候，迅速增加的人口超过了农业所能保障的极限……面对这样严峻的形势，神权政治所能寻求的，不可能是科学的解决办法，而只是更虔诚地膜拜神灵。于是，更多的神庙出现在玛雅的土地上，更多耗费民力的宗教仪式频繁地举行。在这种恶性循环当中……玛雅的辉煌成为历史的陈迹。——杭侃《玛雅文明：文明的另一种模式》(1)根据史料一并结合所学知识，指出玛雅文明的主要成就。（3分）(2)根据史料二，指出汤因比分析玛雅文明衰落的角度，并结合所学知识加以说明。材料三对玛雅文明的衰落作出了何种不同的解释？（5分）13．廷巴克图（Timbuktu）—“尼日尔河之岸”14世纪，世界黄金的三分之二来自于西非，绝大多数都要从廷巴克图转运至北非、欧洲，廷巴克图就是一个转运黄金的中转站。巨大利润吸引了众多商人参与“黄金一盐”贸易，经过廷巴克图的驼队成百上千，进城门就要花上一整天时间。桑海帝国时代，廷巴克图的经济有了更大的发展，并于16世纪达到最高峰，是帝国的经济首都。14世纪末，廷巴克图兴建了著名的桑科尔大学，吸引了世界各地的伊斯兰学者讲学交流，使这座城市声名远扬。若论社会公共机构的稳固、道德纯洁、人身安全、对外邦人的体贴和同情、对学生和学者的谦恭有礼，没有哪里能与廷巴克图相比。故而有“盐来自北方，黄金来自南方，