18《慈母情深》课件语文五年级上册2_第1页
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文档简介

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。

1.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。慈母情深统编版五年级上册到工厂找母亲母亲给钱买书任务一聚焦场景

体会“鼻子一酸”的深情我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……任务二聚焦场景

体会“鼻子一酸”的深情[聚焦场景一：到工厂找母亲]学习要求：读：默读课文6~19自然段；画：用横线勾画出让“我”感到“鼻子一酸”的细节描写；批注：选择一处最打动自己的描写，在旁边写写自己的感受。

学习提示：

细节描写包括环境描写、动作描写、神态描写、外貌描写、语言描写……七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十七八十七八十七八十七八十

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……【聚焦场景二：母亲给钱买书】

学习要求：

四人小组合作：默读课文20--34自然段，边读边想象文中的场景和细节描写，勾画出让你感受到“鼻子一酸”的词句，并在组内交流。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......2021262523222724343332313029283536皲

母亲的忙碌和疲惫在梁晓声的小说《母亲》里随处可见：

还有不少日子，母亲加班则我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面儿。只知母亲昨夜是回来了，今晨是刚走了。要不灯怎么挪地方了呢？要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢？母亲还曾在铁路工厂做临时工，像男人一样干很累很危险的重活——翻砂。稍有不慎，使会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的，母亲的衣服被迸溅的铁水烧了片片的洞。

——节选自梁晓声《母亲》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。

——朱自清活动三情感升华

拓展“鼻子一酸”的表达

小练笔：你有过“鼻子一酸”的经历吗？学习提示：

可以试着运用课文中学到的通过场景、细

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