《汉语史》课程教学大纲

《汉语史》教学大纲课程编号：01220133英文名称：HistoryofChineseLanguage学分：1学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时先修课程：现代汉语、古代汉语课程类别：专业课程（选修）；授课对象：汉语言文学专业师范方向学生教学单位：人文学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标本课程是本专业学生在学完专业基础课《古代汉语》之后的一门理论课。通过本课程的学习，学生能够在掌握古今汉语的基础上，进一步了解汉语发展的脉络，弄清汉语在不同历史时期语音、语法、词汇的基本面貌和特征，了解汉语在不同历史时期的发展变化，探索这些发展变化的特点和原因，了解汉语发展的内部规律，以利于今后的学习和研究。本课程拟达到的课程目标:通过本课程的学习，加深对汉语发展历史现象的认识，并能初步分析和解释一些基本的汉语词汇、语法、语音等现象，把握汉语发展的一般规律，能运用这些知识指导中学的文言文教学，并为继续从事这个领域的研究打下基础。课程目标1：了解汉语史的概念，汉语史分期的依据，几种常见的汉语史分期内容等。课程目标2：掌握一些汉语语音史基本知识，古今声调的变化，浊音清化规律等。课程目标3：掌握一些汉语语法史基本知识，各类此类的古今变化，判断词的产生，被动句的变化，古今语序的变化，词汇双音化等。掌握古今基本词汇的变化，汉语的借词，引申等。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点3-1.语言运用：掌握国家通用语言文字特点及其运用规律，具备较强的口语交际和书面表达能力、能正确处理和分析古代汉语、现代汉语、中国文学等语言文学材料，具备联系社会实践对语言文字现象进行分析、探究及评价的能力。课程目标1课程目标2课程目标30.4指标点3-2.思维发展：通过学习，获得思维能力的发展，促进思维品质的提升。具备基本的文献典籍阅读能力、较强的文献检索能力，掌握学科研究的基本思想和方法，形成科学的学科观，对本学科发展前沿及其与社会实践的联系有基本了解和初步体验。课程目标1课程目标2课程目标30.4指标点3-4.文化传承：继承和弘扬中华优秀传统文化，理解和借鉴不同民族不同地区文化，开阔视野，增强文化自信，热爱祖国语言文字、热爱中华文化。具有熟练的地域文化和语言调查研究能力，获得深刻的地域文化沉浸与体验。课程目标2课程目标30.2三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1绪论：汉语史；汉语学史；历代学者贡献；汉语史的分期依据；汉语史各个阶段特点。了解汉语史的概念，汉语史分期的依据，几种常见的汉语史分期内容等。难点：汉语史的分期。德育：汉语源远流长。4讲授课程目标12汉语语音史：现代语音学与传统音韵学；中古语音；上古语音；零声母来源；浊音清化、声调变化。了解掌握一些汉语语音史基本知识，古今声调的变化，浊音清化规律等。难点：中古音与上古音。德育：方音分歧是上古、中古汉语语音流变的地域分支。6讲授课程目标23汉语语法史：实词与虚词；构词法；系词；词序等。了解掌握一些汉语语法史基本知识，词类的古今变化，判断词的产生，被动句的变化，古今语序的变化，词汇双音化等。难点：虚词的古今变化。德育：现代汉语是古代汉语的传承与发展。2讲授课程目标34汉语词汇史：基本词汇；借词；词的历时替换；词义引申；同源词。了解掌握古今基本词汇的变化，汉语的借词，引申等。难点：引申。德育：汉语词汇历史悠久脉络分明。3讲授课程目标35汉语光荣悠久的历史：汉语的对外影响。了解汉语历史上对周边语言的影响。难点：对外影响。德育：汉语的影响力基于中国的国家实力。1讲授课程目标1/2/3合计16四、课程教学方法集中讲授。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业1、平时作业2、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占40%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）课程目标5（分值）合计1平时作业120151500502平时作业220151500503期末考试40303000100课程目标对应分值40303000100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点45-50分35-44分25-34分0-24分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。2.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设