河南省林州市2024-2025学年八年级上学期期中生物试卷题（解析版）-A4

第页2024.11八年级上学期期中调研试卷（B）生物（考试范围：1~94页；满分：50分）注意事项：1．本试卷共4页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题卡上。3．答卷前请将答题卡内的项目填写清楚。一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，其中只有一个正确选项）1.动物通过运动适应各自的生活环境，下列动物与其运动方式对应错误的是（）A.马——行走、奔跑、跳跃 B.企鹅——行走、游泳、飞行C.天鹅——飞行、行走、游泳 D.蝗虫——飞行、爬行、跳跃【答案】B【解析】【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】A．马属于哺乳动物，其运动方式是行走、奔跑、跳跃，A正确。B．‌企鹅的主要运动方式是行走和游泳，B错误。C．天鹅属于鸟类，前肢化翼，其运动方式是飞行、行走、游泳，C正确。D．蝗虫属于节肢动物，‌蝗虫具有发达的后足，使其擅长跳跃，这种运动方式使它们能够在地面上迅速移动。此外，蝗虫还具备飞行能力，通过振翅可以实现长距离的移动。在没有天敌的情况下，蝗虫也可以依靠足进行爬行运动，D正确。故选B2.人体的运动由运动系统来完成，下列关于运动系统的功能说法中最恰当的是（）A具有运动、支持和保护功能 B.具有运动功能C.运动和支持 D.负责人体的坐、立、行、卧【答案】A【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。【详解】运动能够促进心肺的功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩有力，可见，促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力都是运动的意义，而不是运动系统的功能；运动系统的功能是运动、支持、保护，BCD错误，A正确。故选A。3.下列说法中，你不同意的是（）A.骨中有水、有机物、无机盐，有机物主要是骨胶蛋白，无机盐主要是钙盐B.骨的特性是坚硬、有弹性，长骨起支持和杠杆作用C.椎骨之间的椎间盘有弹性、关节软骨有弹性，可以减缓运动时对脑的震荡D.关节具有灵活性和牢固性，骨与骨之间的连结叫关节【答案】D【解析】【分析】（1）骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸。常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。【详解】A．骨的成分确实包括水、有机物和无机盐。有机物主要是骨胶原（胶原蛋白的一种），而无机盐主要是钙盐（如羟基磷灰石）。这些成分赋予骨骼一定的强度和弹性，故A正确。B．骨的特性是坚硬并具有一定的弹性，这是因为骨中含有大量的无机盐（主要是钙盐）使其具有硬度，而有机物（主要为骨胶蛋白）赋予其一定的弹性。长骨具有支持和杠杆作用，故B正确。C．脊椎骨之间的椎间盘、关节软骨有弹性，都可以减缓运动时对脑的震荡，故C正确。D．关节具有牢固性和灵活性，关节是指骨与骨之间起活动作用的连结，不是所有的骨与骨之间的联结都叫关节，如颅骨的缝合并不具备活动性，故D错误。故选D。4.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”对诗句所描述的现象解释最准确的是（）A.黄蝶躲避追捕是一种本能行为B.黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是生物适应环境的一种表现C.儿童发现物体的能力有限D.是一种偶然现象，黄蝶与菜花颜色恰巧相近，所以不易发现【答案】B【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。【详解】A．黄蝶躲避追捕是在遗传物质的基础上，加上后天学习所获得行为，属于学习行为，不属于本能行为，A错误。BD．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，意思是黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是动物对环境的一种适应，这体现了生物适应环境，B正确，D错误。C．题干未涉及到儿童发现物体的能量有限这一观点，C错误。故选B。5.牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，这说明羊群具有（）A.社会行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.攻击行为【答案】A【解析】【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物，群体内部往往形成等级，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。因此牧羊人只需要管好头羊就可以了，故A符合题意。故选A。6.在探究“小鼠走迷宫获取食物是不是学习行为”时，生物小组将小鼠饥饿处理后，放在迷宫入口处，记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需要的时间，重复5次，不能得出（）A.如果小鼠找到食物的时间一次比一次短，则说明小鼠具有学习能力B.小鼠的这种行为属于学习行为C.小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物，以后每一次都能熟练地走出迷宫D.用不同的小鼠进行实验，发现小鼠的学习能力存在个体差异【答案】C【解析】【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】A．如果小鼠找到食物的时间一次比一次短，则说明小鼠具有学习能力，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，故A不符合题意。B．小鼠的这种行为属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，故B不符合题意。C．小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物，需要经过多次强化训练，建立起条件反射后，才能够较熟练地走出迷宫，并且还需要不断强化，否则就会消退，故C符合题意。D．不同的动物，学习能力是不同的；同种动物，不同个体之间的学习能力也存在差异，所以用不同的小鼠进行实验，发现小鼠的学习能力存在个体差异，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解学习行为和先天性行为的特点。7.下列各项中属于食物链的是（）A.草→食草昆虫→青蛙 B.青蛙→蛇→猫头鹰C.阳光→草→食草昆虫 D.青蛙→食草昆虫→草【答案】A【解析】【分析】消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这就是食物链。【详解】食物链描述的消费者与生产者之间的关系，因此在书写食物链时，应以生产者为起始端，然后依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…中间用箭头隔开，箭头指向消费者或高一级的消费者，不能把消费者或者非生物部分作为一条食物链的起点，该题中B、D两条食物链的起点都是消费者，C选项描述的食物链的起点是阳光，因此B、C、D不符合题意，A符合题意。故选A。8.每年春季，深圳荔枝花盛放。某学生观察发现蜜蜂采蜜时会带走荔枝花上的粉状物质，这一过程对荔枝花的影响是（）A.帮助荔枝花传播种子B.有利于荔枝花继续生长C.帮助荔枝花传播花粉D.不会对荔枝花产生作用【答案】C【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。可见，蜜蜂采蜜时会带走荔枝花上的粉状物质，这一过程对荔枝花的影响是帮助荔枝花传播花粉，故C正确，ABD错误。故选C。9.我国动物种类繁多，珍稀、特有动物也不少。下列不属于国家一级保护动物的是（）A.金丝猴 B.丹顶鹤C.大鯢 D.白鳍豚【答案】C【解析】【分析】我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。【详解】ABD．金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚都属于国家一级保护动物，ABD不符合题意。C．大鲵属于国家二级保护动物，不属于国家一级保护动物，C符合题意。故选C。【点睛】本考点考查了对我国特有的珍稀动植物的认识。10.为了保护动物资源，下列做法不合理的是（）A.垦荒成地、围湖造田 B.安装人工鸟巢C.治理环境污染、恢复生态 D.加强法制教育和管理【答案】A【解析】【分析】生态环境包括所有生物及其生存的环境，每一种生物都是生态环境中的一分子，生态环境直接影响到生物的生存。人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。【详解】A．垦荒成地、围湖造田破坏了生态环境，使得很多生物失去了家园，不利于保护动物资源，A符合题意。B．安装人工鸟巢是保护鸟类、保护生物多样性的重要途径，也是一项有效且有益的城市生态环境工程，B不符合题意。C．环境受污染后会危害到动物的生存，使动物资源面临严重威胁，因此要治理环境污染、恢复生态，C不符合题意。D．加强公民的法制教育和管理，能提高公民的环保意识，利于保护生物多样性，D不符合题意。故选A。11.腹泻是一种发病率较高的疾病。引起腹泻的病因很多，如感染肠球菌、轮状病毒或诺如病毒等，下列叙述正确的是A.不同病因引起的腹泻均可采用抗生素来进行治疗B.引起腹泻的上述生物都可通过高倍光学显微镜观察到C.与肠球菌不同，轮状病毒、诺如病毒具有细胞结构D.肠球菌、轮状病毒、诺如病毒是引起腹泻的病原体【答案】D【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里，才能进行生命活动。【详解】A．抗生素可以治疗细菌性疾病，但对轮状病毒或诺如病毒感染没有治疗作用，A不符合题意。B．病毒非常微小，要用纳米来表示，用放大镜、光学显微镜，不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到。因此引起腹泻的轮状病毒或诺如病毒等无法通过高倍光学显微镜观察到，B不符合题意。C．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里，才能进行生命活动。因此，与肠球菌不同，轮状病毒、诺如病毒不具有细胞结构，C不符合题意。D．病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。因此，肠球菌、轮状病毒、诺如病毒是引起腹泻的病原体，D符合题意。故选D。12.广西浦北的特产之一的红椎菌，是真菌的一种，下列有关红椎菌的说法，正确的是（）A.红椎菌是单细胞真菌 B.红椎菌与细菌一样都是原核生物C.红椎菌是由许多菌丝组成的 D.红椎菌的生殖方式是分裂生殖【答案】C【解析】【分析】真菌的种类有单细胞真菌，如酵母菌；还有多细胞真菌，如青霉和曲霉等。真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。【详解】A．红椎菌一般是指红菇，是一种大型真菌，属于多细胞真菌，A错误。B．细菌属于原核生物，而红椎菌具有成形的细胞核，属于真核生物，B错误。C．红椎菌菌体是由菌丝构成，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物；地上部分叫子实体，由菌柄和伞状的菌盖组成，C正确。D．红椎菌生殖方式是孢子生殖，菌盖下面的菌褶上生有孢子，这些孢子发育成熟后，脱离母体，随风散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新的个体，D错误。故选C。13.关于细菌和真菌的说法正确的是（）A.细菌和真菌对人类一般都是有害的B.细菌和真菌都要生长在有氧的环境中C.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物D.酵母菌和乳酸菌结构的区别是有无成形的细胞核【答案】D【解析】【分析】细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物，真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物；

细菌是原核生物，为单细胞型生物，通过细胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂；

芽孢是细菌的休眠体，没有繁殖功能。【详解】A．有的细菌对人有益，如乳酸菌、醋酸菌；有的真菌如酵母菌对人有益，大型真菌如蘑菇可以食用。有的对人有害，如痢疾杆菌使人的痢疾，黄曲霉使人得肝癌等，A不符合题意。B．有的细菌需要氧气有的不需要氧气，如破伤风杆菌的生活需要在无氧的环境中才能正常生长繁殖，B不符合题意。C．细菌是单细胞的，个体微小，用肉眼无法观察到，但真菌一般是多细胞的，如青霉、蘑菇等都是多细胞真菌，且肉眼可见，少数是单细胞的，如酵母菌‌，C不符合题意。D．酵母菌是真菌，乳酸菌是细菌。因此酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核，D符合题意。故选D。14.在贫瘠的土地上种植豆科植物生长良好的原因是（）A.豆类植物生长需要的营养物质较少 B.豆类植物易吸收土壤中的营养C.根瘤菌有固氮作用 D.豆类植物可直接吸收空气中的氮【答案】C【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【详解】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。因此在贫瘠的土地上一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却往往能正常生长。故选：C。【点睛】根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。15.我们平常所吃的酸奶是经（）发酵而成的．A.放线菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.螺旋菌【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。【详解】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，B符合题意。【点睛】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，并能用以实际的生活中。16.男、女生殖系统最主要的器官分别是（）A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫 C.附睾、阴道 D.输精管、输卵管【答案】A【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，选项A符合题意。故选A。【点睛】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。17.自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是（）A.不能产生卵细胞 B.精子与卵细胞不能结合成受精卵C.受精卵无法着床 D.不能产生雌性激素【答案】B【解析】【分析】人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，8周左右发育成胎儿；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，称为分娩。【详解】AD．输卵管堵塞不影响卵巢的功能，卵巢依然可以产生卵细胞、分泌雌性激素，故AD错误。B．输卵管是输送卵子的通道，也是卵细胞和精子结合为受精卵的场所。一旦输卵管堵塞，卵细胞无法与精子结合形成受精卵，就会导致该女性不能怀孕，故B正确。C．输卵管堵塞就无法形成受精卵；着床的是胚泡，不是受精卵，故D错误。故选B。18.如图为某种昆虫发育过程示意图，由图推知该昆虫的发育（）A.属于变态发育 B.属于完全变态发育C.属于不完全变态发育 D.起点为卵细胞【答案】B【解析】【详解】完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕等。如图，某种昆虫的发育过程为：受精卵→幼虫（蚕）→蛹→成虫，4个时期，属于完全变态发育，而不完全变态发育过程是卵→若虫→成虫三个时期，没有蛹期。故选B。【点睛】昆虫的生殖和发育过程。19.同学们在同一孵化车间观察时，工作人员告诉他们同一品种的鸡卵中有一些不会孵化出小鸡，最可能的原因是（）A.温度不适宜 B.孵化时间太短C.鸡卵未受精 D.缺乏光照【答案】C【解析】【分析】胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。孵化时需要适宜的温度、湿度和通风等环境条件。【详解】A．温度是影响鸡卵孵化的重要因素之一，但是，在孵化车间中，温度通常是受到严格控制的，以确保鸡卵能够在最适宜的温度下孵化。因此，温度不适宜的情况在孵化车间中是不太可能出现的，A错误。B．孵化时间也是影响鸡卵孵化的重要因素。然而，在孵化车间中，孵化时间通常是根据鸡卵的品种和孵化条件来精确设定的。因此，孵化时间太短的情况在孵化车间中也是不太可能出现的，B错误。C．在鸟类的生殖过程中，只有受精的卵才能孵化出后代。如果鸡卵未受精，那么无论孵化条件多么优越，都无法孵化出小鸡。因此，同一品种的鸡卵中有一些不会孵化出小鸡，最可能的原因就是这些鸡卵未受精，C正确。D．光照对鸡卵的孵化过程也有一定影响，但是，这种影响通常是间接的，主要是通过影响孵化车间的温度和湿度等条件来影响孵化过程。而且，在孵化车间中，光照条件通常是受到严格控制的。因此，缺乏光照的情况在孵化车间中也是不太可能出现的，D错误。故选C。20.植物通过生殖产生后代。下列对植物生殖方式的描述，不正确的是（）A.培育优良的水稻品种，其生殖方式为有性生殖B.苹果、梨等优良品种常用嫁接来繁育，主要是因为后代能保持植株的优良性状C.进行有性生殖的植物，不能进行无性生殖D.与无性生殖相比，有性生殖产生的后代更易变异【答案】C【解析】【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。【详解】A．培育优良的水稻品种，利于的是杂交方式，其生殖方式为有性生殖，A正确。B．苹果、梨等优良品种常用嫁接来繁育，主要是因为后代能保持植株的优良性状，B正确。C．大部分植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，如被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代，C错误。D．与无性生殖相比，有性生殖具有父母双方的遗传性状，产生的后代更易变异，D正确。故选C。二、非选择题（本大题共5小题，共30分。在“[]”内填写序号或字母，在“横线”上填写文字内容）21.北京冬奥会的成功举办，吸引越来越多的青少年参与到滑雪运动中，请结合所学知识，回答下列问题。（1）图一中，A代表______。骨骼肌由B______和肌腹组成。（2）运动员需规范佩戴护肘、护膝等护具，运动时护具紧实的包裹可避免关节受伤。关节既牢固又灵活，关节的灵活性，离不开______和______（填结构名称），而[②]______（填结构名称）里面和外面的韧带可以加固连接，使关节更加牢固。（3）在滑雪过程中，肘部处于图三动作时，⑥处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。【答案】（1）①.骨②.肌腱（2）①.滑液②.关节软骨③.关节囊（3）收缩【解析】【分析】图一中：A是骨，B是肌腱。图二中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。图三中：⑥肱二头肌。【小问1详解】运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌（肌肉）组成的，骨骼肌由B肌腱和肌腹两部分组成，因此A是骨。【小问2详解】关节既具有灵活性，又具有牢固性。⑤关节软骨和③关节腔内的滑液，能缓冲运动时的摩擦和减轻震动，增强了关节的灵活性；②关节囊属于结缔组织，关节囊内部和外部的韧带有助于加固连接，与关节的牢固性有关。【小问3详解】当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张的时候，完成屈肘动作，当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩的时候完成伸肘动作；图三处于屈肘状态，因此此时⑥肱二头肌收缩。22.阅读材料，回答下列问题。材料一：为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样在鸡窝里孵蛋。材料二：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。（1）从行为获得途径来看，材料一中母鸡的这种行为属于______行为，它是由______决定的。（2）材料二中黑猩猩摘取被挂在高处的香蕉，这属于______行为。（3）研究动物行为的主要方法有______和______。【答案】（1）①.先天性②.遗传物质（2）学习（或后天学习）（3）①.观察法②.实验法【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【小问1详解】按获得途径不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。从行为获得的途径来看，材料一中母鸡的这种行为是生来就有的，属于先天性行为，它是由母鸡体内的遗传物质决定的。【小问2详解】材料二中黑猩猩摘取被挂在高处的香蕉，这是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。【小问3详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。两者的区别是：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。两者的联系是：实验法是以观察法为基础的。23.如图为生活在一定自然区域内的各种生物，请据图回答问题。（1）该食物网中共有______条食物链，请写出该食物网中最长的一条食物链：______。（2）鹰和蛇之间，除捕食关系外，还存在______关系。自然环境中，若人们过度捕杀蛇，短时间内数量下降的生物是______。（3）若使用大量的农药除去草，这些农药会沿着______流动，在______体内积累得最多。【答案】（1）①.5②.草→鼠→蛇→鹰（2）①.竞争②.鹰（3）①.食物链②.鹰【解析】【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。解答即可。【小问1详解】写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高级消费者结束，箭头指向捕食者，该食物网由：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链，该食物网中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。【小问2详解】鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，又因鹰和蛇都以鼠为食，则另一种是竞争关系。鹰以蛇为食，若人们过度捕杀蛇，鹰会因为缺少食物而短时间内数量下降。【小问3详解】有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，鹰的营养级最高，则毒素在鹰体内积累最多。24.同学们对日常生活中发酵技术进行了学习，该知识引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。巴斯德社团到卡斯特酒庄进行探究实践学习后，尝试酿造葡萄酒。（1）榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌（图1），可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是________。（2）通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式为________（填“自养”或“异养”）。从图1可以看出酵母菌结构中有[1]______，属真核生物。（3）密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以此排出葡萄发酵过程中产生的________气体。（4）探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖浓度不断发生变化（图2）。分析曲线可知，在发酵前期的0~96小时内，酵母菌数量的变化趋势是逐渐增加；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，据图分析酵母菌发酵后期数量变化的原因：________。【答案】（1）高温杀死原有的杂菌（2）①.异养②.细胞核（3）二氧化碳（4）一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是葡萄糖浓度的减少抑制了酵母菌的生长繁殖。【解析】【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分