广西来宾市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

广西来宾市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情景，选择恰当的词语填空。

货郎墨客郎中店家

今日店中生意很好，往来歇脚的人很多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的①_______，还有走街串巷叫卖的②_______。没过多久，几位书生打扮的③_______也走进店来。一时间，小店热闹极了。见此情景，④_______不禁眉开眼笑。2）.请你用端正、整洁、规范的字体默写《从军行》。孤

城

遥

望

玉

门

关

。青

海

长

云

暗

雪

山

，唐

·

王

昌

龄从军行3）.读拼音，写词语。

池里的荷花正在盛开，团团的绿叶cùyōng_______着它们；林间的鸟儿已经醒来，欢快地卖弄清脆的hóulóng_______。登高yuǎntiào_______，江南粉墙黛瓦的老建筑，苏州园林式的景观géjú_______，令人yóuzhōng_______喜欢。4）.中华经典古诗文是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。现在就让我们踏上诗词之旅，感受古诗文的魅力。

（1）古诗中有诗人报效祖国的满腔热血，在唐朝王昌龄笔下，身经百战的将士在边塞立下豪壮的誓言：“____________，不破楼兰终不还。”

（2）古诗中有诗人收到捷报的狂喜，唐朝的杜甫想要伴着春光纵情高歌，开怀痛饮，他提笔写下：“____________，青春作伴好还乡。”

（3）古诗中有依依不舍的离别，唐朝的李白在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月，送别去扬州的友人孟浩然，他不舍地写下：“____________，烟花三月下扬州。”

（4）古文中还蕴含着做人的道理，《论语》有言：君子坦荡荡，__________。

（5）君子和小人看重的并不相同，正如那句：君子喻于义，小人喻于利。我们不能做坏事，因为“_________，________。”5）.品汉字趣味。

A．

B．

C．

（1）以上是“拳、卷、眷”三个顺序打乱的小篆字，通过观察，我知道“A”对应的现代汉字是____________。

（2）“拳、卷、眷”三个字都是形声字。根据形声字“形旁表意”的特点，我会判断下面的意思分别是指哪个现代汉字。回头看____________；把片状物弯转成圆筒形____________；紧握的手____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中，与《枫桥夜泊》描写的是同一季节景象的是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。B．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2）.下列说法中，正确的一项是（

）A．阅读时，遇到一些较难理解的语句，要停下来反复琢磨，弄懂意思之后再继续读。B．古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，“而立”指人三十岁。C．隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一的文字。D．“面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”是对关羽的外貌描写。3）.10.小明在梳理本学期的阅读收获，以下不对的一项是（）A．《落花生》借花生的特点说明做人的道理，这是借物喻人的表达方法。B．提高阅读速度要集中注意力，关注关键词句。C．说明性文章只能用平时的语言风格才能说得清楚明白。D．阅读时品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.任选一个成语，用具体情景将成语的意思表达出来。（情景描写）

兴高采烈

津津有味

气急败坏

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

饮水思源

盼星星盼月亮

气急败坏

打开天窗说亮话

畏首畏尾

吃水不忘挖井人

直言不讳2）.班级要开展民间故事交流会，这些故事你都了解吗？连一连。

盗灵芝草，水漫金山

《梁山伯与祝英台》

万里寻夫，哭倒长城

《白蛇传》

墓复合拢，化蝶双飞

《孟姜女哭长城》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。_____河边有个小村庄。_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。_____河里长着很多芦苇。2）.给下列句子排序。

(

)可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋学习，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。

(

)这些事说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，至于勤奋才靠得住。

(

)我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

(

)这就应验了中国的一句古话：聪明反被聪明误。

(

)而相反的例子也不少，有的人并非“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根问底，终于作出了好成绩。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.这学期学了许多文章，下面考考你的掌握情况，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《祖父的园子》一文中，描写了祖父园子里的倭瓜、黄瓜等事物都是不自由的，表达了自己对自由生活的向往之情。(

)

(2)杨氏之子最聪明之处在于他采用了否定句的方式婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。(

)

(3)“他真觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严。”这句实际上是表明师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。______________，_____________。1．将诗文内容补充完整。

2．给下面诗句断句。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中

和

两件事，我们既可以从“暖”感受到

，又可以从“寒”感受到

。

4．这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.9.从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。文中不要出现真实的校名、地名和人名，不少于500字。题目一：一本好书（文章）总能给我们留下深刻的印象，引发我们的思考。请选择自己读过的一本书（或一篇文章），写一篇读后感，题目自拟。题目二：一个特点鲜明的人，总能给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的音容笑貌、举手投足，也会在心中挥之不去。请写一个这样的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，要注意描写动作、语言和神态，突出人物的性格特点和内心世界。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.礼让，一个文雅轻松的字眼，在文中却是那样沉重；一位生活拮据的父亲，却毫不犹豫地把免去学杂费的机会让给别人……让我们阅读《父亲的礼让》，完成下面小题。父亲的礼让①那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。我多么迫切地希望得到这个名额，以减轻父母的忧愁。②最后，只有我和嘎子被列为准贫困生。之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。③学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”④我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”⑤父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”⑥我说：“比我强不到哪里去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”⑦父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”⑧好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好。我觉得一肚子委屈。⑨父亲到外面招呼，和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”⑩接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”⑪老师吃惊地望着父亲。我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。⑫母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说；“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”⑬父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。⑭多年后，做了父亲的我理解了父亲的良苦用心。——《语文世界（小学生之窗）》2018年09期，有改动1．文中“折了腿”中“折”的意思是

A．弄断B．受挫折C．弯曲D．损失2．文中“我”为了得到________，一开始的心情是非常_______的；当父亲提出要让给嘎子，还骂了我年纪轻轻不学好时，我觉得无比_______，因为____________________；多年后，我理解了父亲的良苦用心。

3．关于《父亲的礼让》一文，说法正确的一项是

A．“我”的家庭并不贫困，家里有很多鸡，很多酒。B．父亲不疼爱“我”，当着老师的面让我难堪，损坏我的尊严。C．文中的“我”年纪轻轻就不学好，不是一个好孩子。D．“夜里母亲的哭泣声”可以看出我们家生活也过得很艰辛。4．文中描写了多个场景，如招呼老师，屋内商量，抓鸡，父亲大醉，母亲哭泣等等，哪个场景令你印象最深刻？为什么？

____________________

5．你体会到了父亲怎样的“良苦用心”？请联系文章内容说说你的理解。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，用“——”画出来。

（1）你还（hái

huán）是赶紧把书还（hái

huán）给他吧！

（2）你一定要（yào

yāo）把要（yào

yāo）求写得清清楚楚。

（3）奶奶宁（nìng

níng）愿自己生活在这个宁（nìng

níng）静的村庄里，也不想和我们一起去大都市。2）.给下列句子选择恰当的描写方法，填写序号。

A．神态描写

B．语言描写

C．动作描写

D．环境描写

E．外貌描写

（1）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。(

)

（2）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。(

)

（3）褪色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我