福建师范大学协和学院《学前儿童游戏》2021-2022学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页福建师范大学协和学院

《学前儿童游戏》2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、学前儿童的健康饮食教育需要结合实际生活。以下哪种方法更能让幼儿养成不挑食的习惯？（）A.讲解营养知识B.观看饮食节目C.参与食物制作D.奖励不挑食行为2、在学前教育中，为了培养幼儿的倾听习惯，以下哪种故事讲述方法更能吸引幼儿认真倾听？（）A.变换声音和语调B.加入动作和表情C.设置悬念和提问D.讲述熟悉的故事3、在学前儿童的体能训练中，平衡能力的培养不容忽视。以下哪种活动更有助于提高幼儿的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏4、对于学前儿童的图形认知发展，以下哪种教学方法更能加深幼儿的理解？（）A.图形配对游戏B.图形绘画练习C.图形识别竞赛D.观察身边的图形5、在学前儿童的健康教育方面，合理的饮食和充足的运动是关键。以下哪种运动方式对提高幼儿的身体协调性帮助较大？（）A.跑步B.跳绳C.体操D.游泳6、幼儿园的阅读区应提供丰富的图书资源。以下哪种类型的图书更受幼儿欢迎？（）A.科普百科类B.童话故事类C.诗歌散文类D.历史传记类7、在学前教育中，如何帮助幼儿克服分离焦虑？以下哪个方法是不恰当的？（）A.提前让幼儿熟悉幼儿园环境B.家长陪伴幼儿入园一段时间C.对哭闹的幼儿采取不理睬的态度D.教师给予幼儿温暖的拥抱和安慰8、在学前教育中，培养幼儿的社会交往能力至关重要。以下哪种活动最有助于提高幼儿主动与他人交流和合作的意愿？（）A.集体绘画活动B.独自搭积木游戏C.小组角色扮演D.个人故事讲述9、对于学前儿童的空间认知发展，以下哪种活动更能帮助幼儿理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戏B.搭建积木C.走迷宫D.拼图10、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。在数学启蒙教育中，以下哪种教学方法更符合幼儿的认知规律？（）A.背诵数字B.做大量计算题C.通过游戏认识数字D.讲解复杂的数学概念11、对于学前儿童的时间感知训练，以下哪种活动更能让他们理解时间的长短：（）A.听故事计时B.观看动画片C.做游戏比赛D.午睡12、当引导学前儿童进行角色扮演时，以下哪个主题更能激发他们的表演兴趣：（）A.童话故事B.生活场景C.历史故事D.科幻情节13、对于学前儿童的注意力分散问题，以下哪种教育策略更有助于提高幼儿的注意力集中时间？（）A.减少活动中的干扰因素B.设计有趣且富有挑战性的活动C.定时提醒幼儿集中注意力D.进行注意力训练游戏14、在学前教育中，如何引导幼儿正确对待输赢？以下哪个做法是不恰当的？（）A.强调参与过程的重要性B.赢了给予奖励，输了给予惩罚C.帮助幼儿总结经验，提高能力D.鼓励幼儿为他人的成功鼓掌15、对于培养学前儿童的观察力，以下哪种教育方法更能引导幼儿细致观察和发现事物的特征？（）A.实地观察大自然B.观看图片和视频C.科学实验活动D.故事中的细节描述16、对于激发学前儿童的想象力和创造力，以下哪种艺术材料的提供更能发挥幼儿的创意？（）A.彩色纸张和画笔B.废旧物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.现成的手工材料包17、在学前儿童的音乐活动中，节奏训练是重要内容。以下哪种节奏练习更适合中班幼儿？（）A.用身体动作感受节奏B.跟随音乐打节拍C.认识节奏符号D.创作节奏型18、在学前教育中，如何培养幼儿的合作意识和团队精神？以下哪项活动设计是不恰当的？（）A.组织小组竞赛活动B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓励幼儿独立完成任务，不与他人合作D.开展角色扮演，让幼儿分工协作19、在学前教育中，如何根据幼儿的个体差异进行因材施教？以下哪项策略是不正确的？（）A.观察幼儿的兴趣和特长B.为每个幼儿制定个性化的教育计划C.采用统一的教学方法和标准D.提供不同难度层次的学习任务20、当学前儿童出现说谎行为时，教师以下哪种处理方式更有助于幼儿形成诚实的品质？（）A.严厉批评B.耐心询问原因并引导改正C.忽视不理会D.向家长告状二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）探讨在学前教育的数学购物游戏活动中，如何让幼儿在模拟购物中运用数学知识？2、（本题5分）论述在学前教育阶段，如何开展感恩教育活动，培养幼儿的感恩之心和善良品质。3、（本题5分）深入研究在幼儿园生活礼仪教育中，如何引导幼儿养成良好的餐桌礼仪和交往礼仪。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）大班进行幼小衔接的时间管理教育时，部分幼儿对时间概念模糊，难以合理安排自己的活动。请分析原因，并提出教师如何帮助幼儿建立时间观念，提高时间管理能力的建议。2、（本题5分）在中班的美术活动中，老师让小朋友们自由绘画，可玲玲总是不敢下笔，说自己不会画。经过老师鼓励，玲玲画了几笔但很快又停下，显得很沮丧。请探讨玲玲这种表现的原因以及老师应如何引导。3、（本题5分）幼儿园组织节日庆祝活动，但是活动效果不理想。分析活动效果不佳的原因，并提出提高节日庆祝活动质量的建议。4、（本题5分）幼儿园大班在进行数学启蒙教育，老师通过简单的加减法题目让孩子们练习。但是很多孩子表现出不感兴趣，注意力不集中。请探讨这种现象的原因，并给出能够激发孩子学习兴趣的教学方案。5、（本题5分）在游戏活动中，老师发现有些孩子总是不愿意和其他孩子分享玩具。请分析这种行为的原因，并提出教师可以