关于2024老师实习心得体会（35篇）

关于2024老师实习心得体会（精选35篇）

关于2024老师实习心得体会篇1

时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束

了。现在我格外珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一

天对于我来说都是意义非凡的，在—中学实习的日子里微笑和眼泪伴随

着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。

在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能

要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，

对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为—中学的一名实习生需要

接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努

力团结组内成员，让大家增强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。

从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习的收获。

首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践

中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得

知自己将会教初二学生，所以我从心理上和知识上都做了较充足的准

备，所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台，面对三十多位学

生还是有些紧张，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。慢慢

的自己开始适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一

名老师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去，教学包括很多方

面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要善于和其他组内

老师集体备课，从他们身上多学习一下教学经验。其次还有上课中需要

注意的一些方面，这也是的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，

课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事件等

等。每一方面都会让我得到锻炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上

的收获。第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计

是是教师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让

学生由学会到会学，因为授之鱼不如授之以渔。

第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼，我的口语表达能力比

之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场

合讲不同种类的语言。

第三课堂管理方面。因为好的课堂管理是课堂是可以能顺利进行下

去的保证。通过这些日子的摸索，我也掌握了一些管理技巧和方法，首

先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严”。

另外我学会了怎样合适的使用“冷处理”和“热处理”。第四运用多媒

体和板书方面。这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。

教学能力是一个人的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也相信

这四个多月的实习会让我终身受益。

从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己能力的平台。我一直

坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升

华。从三月一日到现在我一直担任着初二二班的见习班主任。一个学期

的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是非常辛苦，当然我

也认识了许多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的

艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作

的经验。在我眼中，班主任就是一个班级的直接，是学生健康成长的引

路人，是联系任课教师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主

任工作对一个学校的发展有着重要作用。在实习期间，我争取配合原班

主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我

顶岗实习中非常有意义的事情。首先我学会用“新”创造优秀集体。

我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而

出。所以在担任班主任期间内，我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。

我通过观察班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的

管理方法。

首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老师商量后在班级内制订

了小组成员互补方案。

其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使自

己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方

面，我本着锻炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过

一些集体活动也增强班级凝聚力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学

会团结的重要力量和珍惜奋斗的过程。二用“勤”管理班级琐事.班主

任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中

最累的工作。而我经常把忙碌当成一中享受，因为我知道“喜欢就别说

累二三用“心”关爱每一个学生。我一直深信爱的教育具有重要的意

义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。

而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心交流。我觉得爱

能让人心灵温暖，我希望他们能感觉得到。

在教育调查和研究方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下

初中生怎样更好的记忆单词调查研究。在欣欣向荣的教改形式之下，在

英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语教师提

出一大挑战，教师要用更好的，高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词

汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内效率的牢牢记住所学的词

汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会

了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多学生受益。

关于2024老师实习心得体会篇2

第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我很多的感

触，也让我收获了许多。

双向沟通一一搭建社会实践的收获桥梁。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、

感受社会和理解社会的机会。活动的开展使得书本中的知识立体化，试

卷上的感触生动化，校园中的学生成熟化。

实践的“双向沟通”是指带队教师在大学生社会实践前，经验的交

流；学生在工作岗位时，引导他们与周围同事的交流；实践活动结束后,

学生在实践中体悟的反馈。这三个方面的交流使得学生在教师的帮助

下，能尽快融入实践活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次

实践活动。

一、实践前沟通，针对性强。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践能使同学们找到

了理论与实践的最佳结合点。当代学生，只重视理论学习，忽视实践环

节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。因此在实践活动之前与学生

进行沟通，传授经验以及告诉其注意事项是很有必要的事情。

针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及

实习岗位的性质进行分析，将两者结合起来向学生进行经验给予。针对

性的辅导，使得学生在实践活动之前对工作有概念性的体验，更容易融

入工作。

二、实践中沟通，增强信心。

“艰辛知人生，实践长才干:学生只有深入实践才能体会工作的

艰辛，才能增长才干。尽管经历艰辛，锻炼自我是实践的目的，但在实

践过程中，最重要的是学生的安全问题。与学生随时保持沟通，是确保

学生安全的重要途径。

与此同时，鼓励学生与工作的同事进行沟通。尊敬师长，平等待人,

多与周围的同事进行沟通，积累经验。与同事相处时，以大局为重；对

待分歧，要求大同存小异；在发生矛盾时，要宽容忍让，学会道歉。在

实践中学到专业知识，也学会为人处事。

三、实践后沟通，积累经验。

“经验是每个人为其错误寻找的代名词二在实践活动结束后，要

求学生们从实践活动总结经验，并与他们沟通。分析学生们在实践过程

中犯的错误以及没有完成的任务。学生们从沟通中能总结经验教训，而

作为老师的我们也能在体会学生感想的同时，总结本次实践活动的工作

的漏洞，寻找新的突破口，积累教学经验，使得学生和老师同时收获、

共同进步。

本次实践活动让我看到了沟通的价值所在。师生之间的沟通、学生

实践中的沟通使得三方都得到了收获。因此，双向沟通是搭建社会实践

活动收获桥梁，是连接经验的纽带。

关于2024老师实习心得体会篇3

来到实习单位己经有两个多月了，真的是感受颇多啊！

作为一名实习教师既有实习的快乐，又有实习的苦恼。但是，我自

己看，还是实习生活中的苦恼多于快乐。

首先从上课来说吧，每节课都要为课堂纪律发愁，整天苦口婆心的

说着：“同学们不要说了，看我这里J真的是自己都感觉说这句话自己

的嘴都长茧了，学生却把这句话当成了耳旁风，根本不理会你，还是自

己该干什么干什么，真是枉费了我自己的青春啊1

其次就是还要为了课堂上能顺利进行教学，主动和学生靠近乎，主

动和学生搭讪，甚至有时候还要看学生的脸色办事，学生不高兴了，办

事上课就要低调点，生怕他们在课堂上捣乱，学生高兴了，也不能和他

们太亲密了。自己不高兴了就要忍着，自己高兴了还是忍着。

最后，还要想妨设防的和学校的领导的搞好关系，和自己团队里的

“同事”搞好关系。

哎！来实习别的本事没有练出来，上课时候睁眼瞎练出来了，忍耐

也练出来了！这哪是实习啊，简直就是自己没事找罪受啊！

关于2024老师实习心得体会篇4

今天由张老师和吴老师带我们班去XX中学集中见习。收获真不少。

经过一个学期去学习教学论和教学技能，再以老师的身份去中学课堂观

摩学习，我感觉学到很多。

上完课，我们班就兴高采烈地朝离我们不远的中建麦绍棠中学进

发，天气很好，再加上是难得的集体活动，大家的心情都不错，一路有

说有笑，总之一切安好。

XX学校是小学跟初中部一起的，刚进校门，就听到朗朗的读书声，

久违的熟悉的感觉扑面而来，我似乎又回到了当年那个熟悉的校园，还

有熟悉的我们。可是，我今天以老师的身份站在这里，从新审视这个熟

悉而又陌生的一切。

听了师姐的课，我对中学生物这一门课又燃起了新希望，这也使我

对我未来教师职业有所改观，一直以来，我不喜欢当老师，有一个原因

就是当中学老师真的太枯燥了，记得我们初中的生物不知道是怎么上课

的，我们的班主任是政治专业的，他教我们三门课，政治、历史、生物

都是他上的，生物对他来说根本是没接触过的领域，讲课的时候，他只

是照着课本念下去，整个过程都很枯燥。而我们下面睡觉的睡觉，发呆

的发呆，反正什么状态都有。他最经典的一句话：“反正又不用考忒，

你们随便听听就好，权当作长见识J以至于我们整个初中的生物都没

学到什么。要是我们以后的生物课都那么有质量，那么备受重视的话，

我觉得以后生物教育就会更上一层楼了。

郭师姐的课最有创意的就是导入部分，借以给老师送花导入，然后

再从学生熟悉的花的功能开始讲解，再联系到花的结构，现场解剖花的

结构，再到花的种类。整个过程都那么流畅，那么自然。既符合学生对

新知识的认知心理，也符合学生的学习规律。

首先是课堂的气氛很好，典型的中学课堂。现在的中学生活泼、积

极、主动去学习，有强烈的求知欲。而师姐就抓住这个特点，充分利用

这个优势。因此，她的课堂生动、活泼、高效，教学手段丰富、灵活多

样。充分体现了优质的教育教学和浓郁的课堂文化氛围。深得学生的喜

爱。

由此可见老师在课堂中其非常重要的作用，教师不只是知识的传授

者，还是教学课堂的引导者。一个好的课堂氛围，离不开师生间的融洽

关系。这也得益于教师的个人魅力，师姐告诉我们：“要想学生喜欢你

的课，听你的话，首先就要学生喜欢你。”我觉得这个很有道理。这或

许是师姐的独家教学秘方吧。我想，要是我以后当了生物老师，我一定

要跟学生保持紧密联系，了解学生，体谅学生。千万不要摆老师的架子，

在学习中是他们的引导者，生活中是他们的知心朋友。在能帮助的地方,

尽量给予帮助。

其次，课堂上学生的积极主动配合，这也体现了他们的强烈的求知

欲和表现欲。在师姐的课堂上，学生积极回应老师，积极参与课堂活动,

这很显然是训练有素的，这也体现了学生的综合素质能力非常强，长期

下去，不仅学生学习上升一个台阶，各方面的技能也会不断提升，为他

以后的进一步发展打下基础。

这个也说明，好的课堂，不仅是要有出色的老师，还要有积极主动

的学生。怎样调动学生的积极性，这又是一个值得思考的问题了，从师

姐的课堂来看，导入时巧妙地设计了送花环节，这样，一开始就引起了

学生的无意注意，也活跃了课堂气氛。再加上实践操作部分，即学生分

组合作，解剖花的结构，这样也充分地调动了学生的积极性，使每个学

生都参与其中。

再者，就是课堂上面向全体学生，公平对待每个学生。师姐对我们

说了一个不是秘密的秘密，那就是能叫出每个学生的名字。这样他们就

会感到不被忽略，都有被重视的感觉。这样一来，他们就更热爱这个课

堂了。在师姐的课堂上，师姐一再强调一个学生，并适时地鼓励、赞扬

他。这不仅是这个学生感受到老师的关爱，其他的也会同样有这样的感

觉。因此他们也更加喜欢上这个课，更喜欢这个老师。

对于这个，我也有深刻的体会。我对每个能够叫出我名字的老师，

我就觉得特别亲切，特别喜欢上他的课。这个习惯，一直影响到我现在。

所以说，公平对待每个学生是必要的。千万不能有优等生跟差生的差别

待遇。他们都是自己的学生，理应受到公平的对待。

我绝的如果做到以上几点，不会有学生不喜欢你的人还有你的课

的。师姐组织的课堂成功主要就是在于这几个方面了。以后要当生物老

师的话，一定要保持一个良好的心态、亲切地、公平地对待每个学生。

成为深受学生喜爱的老师。

目前的能力远远不够，这就要好好地往这方面努力，不断在在专业

上提升自己，还要在各方面综合素质上一个台阶。

关于2024老师实习心得体会篇5

从9月1日我们一行39人的师范实习队在勾华老师的带领下来到

遵义四中。这是一所市里面的重点高中，也可以说是市里面的王牌学校。

心情又是激动又是紧张。

时间过得很快，现在半个月已经过去了，想想刚刚到工作岗位上时,

换一个生疏的环境，从学生到教师角色的互换，以及自身的状态来讲，

都感觉非常的不好，巴不得实习快点的结束。但是慢慢地随着对周围的

适应，一方面对于我自身来讲，首先是暴露了很多的问题，一方面我也

渐渐开始喜欢上了这一职业。坦白的说，在没实习之前，我感觉就数学

这门课，我是再熟悉不过了，上数学课肯定不会难倒我，但是无论什么

事都是这样，说总是比做容易。当你真正的接触了、深入了，就会发现

有些事并不是像自己预想的那样，就在我的上的第一节课时，不知道是

紧张的原因还是没有充分准备的原因，竟然在学生面前出现很低级的错

误。当时我觉得特丢脸。真想当场找个地洞钻进去。但我还是选择勇敢

的面对，真诚的向学生坦白。

这半个月来，我上台讲过练习课，上过新课，课后与学生一起淡心

等等，我觉得我收获很大。拿讲课来说吧，就如众多老师说的那样“台

上十分钟，台下十年功”结合这次讲课，细细体会，觉得这句话说得很

恰当。因为老师授课的时候，不单只要照顾自己备好的内容来说传授知

识，同时亦要应对学生突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，

我在大三下学期的时候，试讲就是觉得只要备好课，按照自己的思路授

课就行了，现在发现那时的试讲挺不适合实际的。很难达到一名合格老

师的基准。此外，这次讲课给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不

变，要学会变换，进行合理的.调配。这半个月听课讲课，我发觉这里

夫人老师有个共同点：他们善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得

挺活跃的，儿不是死气沉沉。一个成功的教师不是重在灌输知识给学生,

而是给学生指引一条学好知识之路。

另外就是我对于做好一个班主任的体会。教师作为管理者，要有较

强的组织领导、管理协调能力，才能使一个班有更好的班风，进而在好

的环境下更好的学好知识。作为一名教师，特别是班主任，一定要有爱

心，教师对学生的爱诗无私的、平等的。就像对待自己的小孩或是说对

待自己的弟弟妹妹。在班主任那让我学会了怎样去与学生和睦相处，怎

样去领导学生。

最后我想说这半个月来给我带来印象最深的，也是让我学到最深知

识的就是这里的学生，是他们让我学会了怎样更好的站上讲台，怎样在

讲台上更充实。我很感谢他们，和他们在一起不仅让我回忆起高中的点

点滴滴，更是让我觉得这些日子很开心很充实。我热爱这些学生。

我想说我爱上了教师这个职业。我希望自己能再接再厉，与学生们

共同成长，未来成为一名优秀的老师。

关于2024老师实习心得体会篇6

【见习时间】XX年XX月XX日

【见习学校】XX学校

【见习班级】七年级3班

【指导教师】郭

【见习内容】以一个老师的身份去学习如何让听课、如何评课、如

何组织一堂课、如何掌控课堂等等，见习老师实习心得。

【见习目的】通过见习，使我们能更早地接触并了解中学教育的‘

实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解与认识。

同时增强对教育工作者肩负的责任的认识，为以后走上工作岗位积累一

定的经验。

【基本内容】

今天由张老师和吴老师带我们班去XX中学集中见习。收获真不少。

经过一个学期去学工教学论和教学技能，再以老师的身份去中学课堂观

摩学习，我感觉学到很多。

上完课，我们班就兴高采烈地朝离我们不远的中建麦绍棠中学进

发，天气很好，再加上是难得的集体活动，大家的心情都不错，一路有

说有笑，总之一切安好。

XX学校是小学跟初中部一起的，刚进校门，就听到朗朗的读书声，

久违的熟悉的感觉扑面而来，我似乎又问到了当年那个熟悉的校园，还

有熟悉的我们。可是，我今天以老师的身份站在这里，从新审视这个熟

悉而又陌生的一切。

听了师姐的课，我对中学生物这一门课又燃起了新希望，这也使我

对我未来教师职业桁所改观，一直以来，我不喜欢当老师，有一个原因

就是当中学老师真的太枯燥了，记得我们初中的生物不知道是怎么上课

的，我们的班主任是政治专业的，他教我们三门课，政治、历史、生物

都是他上的，生物对他来说根本是没接触过的领域，讲课的时候，他只

是照着课本念下去，整个过程都很枯燥。而我们下面睡觉的睡觉，发呆

的发呆，反正什么状态都有。他最经典的一句话：“反正又不用考求，

你们随便听听就好，权当作长见识J以至于我们整个初中的生物都没

学到什么。要是我们以后的生物课都那么有质量，那么备受重视的话，

我觉得以后生物教育就会更上一层楼了。

郭师姐的课最有创意的就是导入部分，借以给老师送花导入，然后

再从学生熟悉的花的功能开始讲解，再联系到花的结构，现场解剖花的

结构，再到花的种类。整个过程都那么流畅，那么自然。既符合学生对

新知识的认知心理，也符合学生的学习规律。

首先是课堂的气氛很好，典型的中学课堂。现在的中学生活泼、积

极、主动去学习，有强烈的求知欲。而师姐就抓住这个特点，充分利用

这个优势。因此，她的课堂生动、活泼、高效，教学手段丰富、灵活多

样。充分体现了优质的教育教学和浓郁的课堂文化氛围。深得学生的喜

爱。

由此可见老师在课堂中其非常重要的作用，教师不只是知识的传授

者，还是教学课堂的引导者。一个好的课堂氛围，离不开师生间的融洽

关系。这也得益于教师的个人魅力，师姐告诉我们：“要想学生喜欢你

的课，听你的话，首先就要学生喜欢你。”我觉得这个很有道理。这或

许是师姐的独家教学秘方吧。我想，要是我以后当了生物老师，我一定

要跟学生保持紧密联系，了解学生，体谅学生。千万不要摆老师的架子,

在学习中是他们的引导者，生活中是他们的知心朋友。在能帮助的地方,

尽量给予帮助。

其次，课堂上学生的积极主动配合，这也体现了他们的强烈的求知

欲和表现欲。在师姐的课堂上，学生积极回应老师，积极参与课堂活动,

这很显然是训练有素的，这也体现了学生的综合素质能力非常强，长期

下去，不仅学生学习上升一个台阶，各方面的技能也会不断提升，为他

以后的进一步发展打下基础。

这个也说明，好的课堂，不仅是要有出色的老师，还要有积极主动

的学生。怎样调动学生的积极性，这又是一个值得思考的问题了，从师

姐的课堂来看，导入时巧妙地设计了送花环节，这样，一开始就引起了

学生的无意注意，也活跃了课堂气氛。再加上实践操作部分，即学生分

组合作，解剖花的结构，这样也充分地调动了学生的积极性，使每个学

生都参与其中。

再者，就是课堂上面向全体学生，公平对待每个学生。师姐对我们

说了一个不是秘密的秘密，那就是能叫出每个学生的名字。这样他们就

会感到不被忽略，都有被重视的感觉。这样一来，他们就更热爱这个课

堂了。在师姐的课堂上，师姐一再强调一个学生，并适时地鼓励、赞扬

他。这不仅是这个学生感受到老师的关爱，其他的也会同样有这样的感

觉。因此他们也更加喜欢上这个课，更喜欢这个老师。

对于这个，我也有深刻的体会。我对每个能够叫出我名字的老师，

我就觉得特别亲切，特别喜欢上他的课。这个习惯，一直影响到我现在。

所以说，公平对待每个学生是必要的。千万不能有优等生跟差生的差别

待遇。他们都是自己的学生，理应受到公平的对待。

关于2024老师实习心得体会篇7

从未知到略知、从忐忑不安到稍许紧张，经过了一个点滴积累、演

变、进化的过程，目前的我们正如同一个婴儿可以扶墙行走，但是，随

时都有摔到的危险。自第一次上课起，心灵深处就告诉我：你已经喜欢

上了这门“艺术”，一个多月的实习让我收益匪浅，而我最开心的就是

学生能够理解并掌握自己所教的内容。

有时，在夜间半睡半醒时，会感觉到自己在蹬腿、挥臂，原来那是

在给学生做示范动作、召集他们集合。我觉得这次实习确实是学习的大

好机会，不仅自身得到了锻炼，而且给你提供了一个能够尽情地将你学

习过的知识传授给学生的舞台。

在此期间，我们抱着多受批评、虚心学习的态度，在教学工作中能

够做到严格要求自己、一丝不苟、注重每一个细节、从一点一滴做起、

踏实恳学，力争达到精益求精的效果。然而，作为体育知识的传播者，

更为重要的是那一份责任感。每当他们叫我“老师”，就仿佛真的有什

么东西压在肩上，就是这么当真，就是这么投入。

一个老师对所教的知识是否有兴趣，学生感受得到。只有有兴趣才

会有激情，才能感染学生，上课不仅仅是传授知识的过程，更是思想和

情感交流的过程。若干年后学生蓦然回首、永驻心间的，可能就是你说

过的一句话或是一个神态……那是一种随风潜入夜，润物细无声的人文

关怀，他们也会学着关怀更多的人。

当然，有开心就会有不开心，而我最最担心、犯愁的就是学生对你

所教的内容无动于衷，首先要自我检讨。

因为要想使学生树立一个积极的学习态度，把“被动学练”转变为

“主动学练”，把“要我学”转变为“我要学”并非一件易事，所以，

要多花心思，利用多元化、新颖的教学手段吸引学生，让学生在动中学、

动中练、动中乐，达到课堂中师生互动的效果，激发他们的体育兴趣，

培养他们的创造性思维，让学生多输出多表达，问题自然会迎刃而解。

教师不止是要完成教学任务，而且要培养学生终身体育锻炼的意识

和能力。课前做到备学生、备教案，让整堂课在脑子里过电影。培养自

己在课堂中随机应变、处理突发事件的能力，视野开阔，注意到班级里

的每一位学生，包括他们的身体状况，避免伤害事故的发生。这一点我

深有体会，当学生感觉到老师在关注他（她）时;会练得更加认真、更

加起劲。

对于不同的班级，所采用的教学方法和手段应该具有针对性。课后

要能够客观地总结，对所发现的问题及时纠正，如“学生为什么不感兴

趣，怎样才能使他们感兴趣”或者是“这节课将会出现什么情况，到时

应如何处理”等等。因此，思考是我们进步的必备“武器”。通过带队

训练也使我感觉到了专业知识的重要性，而且必须掌握的非常透彻，勇

于尝试，不断吸收新的训练理念。

总之，面对困难，我们要换种角度，具体问题具体分析，一切从实

际出发，理论联系实际，绝不能应付或轻易地退缩放弃，尽快清醒地认

识到自己存在的不足，努力在剩下的时间里积极地完善自己！

实习，既是一次点点滴滴积累、学习的机会，更是一面审视自己的

明镜！就让我们一起努力、一起收获、一起进步吧！

关于2024老师实习心得体会篇8

一、实习的目的与意义

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实

际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸

上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的

坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园

后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而

且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，

我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？

答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最

重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，

这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作

责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有

爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不

是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多

的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一

位幼儿编写了“成长档案。老师们在填写档案的时候可以更加了解每

一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长

之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实

际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，

初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的

什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？

但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解

他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教

育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼

教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教

育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握

先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的内容和过程

在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表

及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在

班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保育工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保

教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时,

提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心

被烫，安静进餐，不挑食。

洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己

的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给

他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自

理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，

喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不

熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌

握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备允分，但在第一

次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对

他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没

有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次

进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，班级管理工作。在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜

欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开始上

课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓,

试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，

小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。

音乐课就要开始了，怎么办呢？突然，我的脑中灵光一闪，想到了

一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝减一

下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一

下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果然

奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找

朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。

从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直

是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找

到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理的需要。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要

虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理,

友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取

得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作

带来很多不必要的麻烦。

关于2024老师实习心得体会篇9

短暂的实习时光结束了，心中难免有些不舍，不舍的是指导老师们

在教学上和管理上的谆谆教诲，不舍的是和学生们在一起学习和生活的

美好时光。由于刚踏上工作岗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸运地

是学校各位领导和老师们对我的工作给予了很多的关心和帮助，让我更

加努力地、出色地完成了实习任务。实习期间，我的各项工作都有条不

紊的开展着，听课、教学、管理、调查等能力也得到了提升。

作为一名实习老师的我，踏上工作岗位的第一任务就是摸清班级整

体情况。当我了解到班上调皮男生较多时，心里不免有些担忧，担吮的

是管理起来比较困难，而且我又是作为一名新老师，初来乍到，总会有

些同学表现出不买账的态度。但是，经过一个多星期的磨合，通过不断

地找同学谈心，主动了解他们的具体情况，慢慢地，我和学生之间开始

互相了解了。可是光是管理是不够的，作为一名师范生，就必须要教学。

在第二个星期，我主动承担了思想品德、生命生活与安全、科学、美术

等科目，一是可以练练胆子，二来可以学习怎样组织课堂教学。当与同

学们相处融洽后，我开始了语文和数学教学，备课、请教、上课、总结。

小数除法、循环小数、观察物体、松鼠、落花生等一次次的训练，一次

次的总结，总的来说，教学目标基本达到，师范技能有所提升，但是还

是存在许多的不足。

我深深地体会到老师必须要不断地学习，不断地提高自身的科学文

化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校教研课的机会向其他

老师学习，汲取他人先进的教学经验。了解当代教育新理念，学习新课

程标准，根据学生的实际情况组织教学，尽量做到面向全体学生。因材

施教，让每个学生真正成为学习的主人。

快要临近结束时，同学们都表达了对我的谢意和喜爱，都纷纷通过

写纸条和送礼物的方式传递他们对我的的感情。以至于在最后一节课许

多同学都留下了不舍的泪水。我很感动，因为这是对我工作的认可和做

人方式的肯定。也许我做的不是最好，但是我一直在努力做好。

近一个多月的工作，虽然取得了一些收获，但是还存在许多的不足

和问题，比如：教学缺乏感染力、教学设问模糊、组织管理课堂能力较

差、书写不规范等。在以后的工作中，我会用自己的努力实践、勇于探

索使自己的专业知识和师范技能在上新的台阶，相信一切问题都会迎刃

而解。我也相信，有耕耘就会有收获！

关于2024老师实习心得体会篇10

怀着紧张不安和期待的心情到了顶岗实习的学校，到了这里，既开

心又忧愁。开心的是，这里的老师们都很好相处；忧愁的是，一直准备

的都是高中的知识，到了这里却是教初中，关键还没有指导老师。

现在已经开始了正式的讲，学生们都很聪明，接受能力也比较强。

可是，我感觉自己讲的一点都不好，真正上讲知识的时候，特别枯燥。

而且，上下过渡的也很不自然。反正就是讲的非常不满意。我觉得济的

不好，心理和语言表达这方面有一定的影响，知识方面的掌握这点也很

重要。

有些知识点，我感觉自己也不太了解，再给学生讲的时候又怎么可

能梳理的清楚呢！百度的知识点，各说各的，感觉可信度又不太高.不

过，我感觉主耍的方面还是自己备备的不允分，如果备特别好的话，在

讲时自然而然的就能讲好了。我觉得在这方面我做的不够好，还有就是

利用网络资不够，刚开始时没有无线，想看教学视频也看不了。现在能

看了却搜不到。

但是，这群孩子们都很可爱。在路上遇到时都喊老师好，老师好。

有的孩子真的是一点印象都没有，有时候连是哪个班级的都认不出。但

是，在下他们都很尊重老师。听到那声老师好，真的是满满的成就感。

他们是我的第一批学生，也许将会是我最后一批学生。

我教会了他们知识，他们教会了我成长。我很感谢这些可爱的孩子,

是他们让我走上讲台不再紧张害怕。虽然第一节我紧张的有点语无伦

次，但是他们也包容了我的这些缺点。

在培训的时候，有位老师说，学生和老师最好保持一点距离感，因

为距离产生美嘛！我也不知道以后的我会不会跟我的学生成为朋友，但

是目前看，他们好像都不怕我。这一点我觉得挺不好的。毕竟，我是老

师。

还要安排一些作业要做，如果他们保持着这种状态，以后的工作又

怎么能好好的开展下去呢！我以后会在堂上多加注意，不能一味的对他

们温言细语，该严厉的'时候还是要严厉的。只有这样，他们在堂上才

能好好的听讲。认真的做笔记。

当然，我也希望在堂下他们能把我作为朋友。互相尊重，互相理解。

我相信我的学生都是一群可爱的孩子。跟他们说道理他们也都能理解。

希望以后的某一天，在一起讨论老师的时候还能想起他们的初一生物老

师。

关于2024老师实习心得体会篇11

在上周我们进行了为期一周的实习，我们本来不应该这么早就去中

学实习的，因和大三的同学一起上《化学教学论》，应学校安排，我们

实际上提前了一个学期去。这对我们大二的学生来说是个挑战，不过我

们都没有害怕。

星期一的早上，我们带着学校发给我们的“实习老师”工作证，走

在中学校园里，我们看起来更像是一个高中生。我们的指导老师是初三

年级化学备课组长，她热情的接待了我们，还给我们每个实习老师倒了

一杯水。其实她看起来很年轻，精力旺盛，不过30岁吧。

我们帮指导老师做的第一件事就是统计化学科月考试卷的分数，对

于这个活，我很喜欢。我心里想要是真的上讲台，我都承认现在的我还

没有那个实力。我拿起红笔，迅速行动起来，不一会儿，我就加了一间

考场的试卷。感觉那些同学的分数杂都这么低呢，很少有及格的同学。

后来了解到学校有差班，有最好的班，自然有的考场的试卷分数很低。

我对那些高分试卷，我是把分数写的大大的，我想那些同学会更高兴。

我发现我自己当老师的一个优势，那就是在统计分数的时候特别快，我

只需要几秒种就能统计完一份试卷，而有的老师还要打草稿，我比我们

同组的实习老师在快一倍。这一点说明我大脑的反应也不是很慢吧，为

什么我有的时候就反应迟钝呢。

第一天下午去听了指导老师的一节化学课，感觉这个老师还真的不

错。她讲得很详细，重点强调的很到位，就连一些字的写法她也会反复

强调，我想这是非常必要的。对于初三的同学来说，他们才刚开始认识

化学。一些化学术语，一些化学现象，要让同学们都深刻的印象。有的

时候只要老师一点破，学生一下就埋解了一个本来难懂的知识。不过呢，

我认为这个老师容易发脾气，或许是年轻的原因吧。我想我以后做老师

的话，不应该经常在课堂上发脾气。

在接下来的几天里，除了听指导老师的课，就是帮老师改练习册和

指导学生完成作业。我感觉现在的学生真的是太累了。每科都有很厚的

练习册，学生每天都要按时交练习册，课后逐要听写或默写重要的知识。

其实这也是无赖的做法，都是为了学生的成绩，为了更多的同学能上高

中。

几天下来，虽然没有在讲台上给学生上课，我还是有一些体会，或

许是我性格吧，我不大喜欢讲话，也不是很主动，说话声音也不大。做

老师，胆子要大。我想我在这方面还要有提高，对自己要有信心。当听

到学生喊“老师好”的时候，我们更要相信自己。做老师，需要有耐心,

我做事就是急了点，比较喜欢求快。老师需要无限的奉献精神，要给学

生成才的启发。

实习，时间很短，还不能完全提高的能力。在接下来的学习中，我

们应该培养自己各方面的能力，尤其是口才。我想，不管自己以后自己

会从事何种职业，只要具备了老师的素质，干其他工作也没问题。当前

就是努力提高的综合素质，丰富自己的内涵。

实习是一个难忘的经历。

关于2024老师实习心得体会篇12

美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认

识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解美术包括

的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属

于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设

计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术，

很多人认为只要学会画几个人，画几只动物,涂涂颜色就行了，其实不

然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，

甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在

课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术基础知识，又能激发他

们的兴趣，培养学生的绘画创作能力。

实习期间，我主要负责高一同学的美术教学，每个班级的管理工作

以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人

而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学

效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教

学计划。认真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好

每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教

学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励

性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师

学习、请教。

美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;

没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋；更没有政治

学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知

识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学

生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑

袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故

事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以

美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教

具。“兴趣是求知的源泉，学习的动力:浓厚的学习兴趣是学习、掌

握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外

知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了

好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到

更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课

本的局限而过于沉闷，积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级

方法就是

一、选好班干部，明确班干部任务。

组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班

主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而

形成良好的班风和学风。

二、制定好一套公正严明的班规。

培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏

有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可

有序持久进行下去。

三、细心留心学生，及时解决问题。

学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，

及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有

些错误止于萌芽之中。

四、留给学生足够自由处理问题的空间

学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信心

与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。

五、班级建设

班级建设很重要，班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛

围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的

环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境

建设。班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的学生生活和富有激

励、挑战的氛围；要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极

向上的情感和正确的价值观。

总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经

过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力；也看到

了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存

在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完美

现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力

的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索J

六，实习建议：

在实习过程中，我们有很好的成绩，但也碰到很多问题，为使今后

更好的指导实习工作，现总结如下：

L学生授课表达能力差，心理素质不够硬，碰到实际问题，很难进

行适当的调整。

2.在高校实际的师范技能学习得太少教育学，心理学理论虽然学了

一些，但与实际相差太大，技能学习课时间偏短，因此学生实习开始感

到不太适应。学生反馈机会没有。

3.原任指导教师对课改理念了解极少，对实习上指导有很大的阻

碍，没能给学生太多的帮助。

4.学生美术史内容理解太过于肤浅没能更深分析作品何指导鉴赏。

5.现场师范能力偏弱，太多依赖课件制作，板书能力偏差等。

教育实习是培养合格教师的重要环节，是师范院校教学必不可少的

一个阶段。通过本次指导实习，我们了解一线美术教学的现状，同时也

看到了自身的不足和中学美术教材教法教学中急待解决的问题，今后我

们将更加努力，使我们的教学更贴近中学美术教学实际，使我们的学科

教学走向科学化和规范化。

关于2024老师实习心得体会篇13

从9月15日我们一行15人的师范实习队在指导老师的带领下来到

吴中青铜峡市第二中学。这是一所市里面的中学，我第一次当老师心情

又是激动又是紧张。

时间过得很快，现在已将近两个月的时间过去了，想想刚到工作岗

位上时，换一个生疏的环境，从学生到教师角色的互换，以及自身的状

态来讲，都感觉非常的不好，巴不得实习快点的结束。但是慢慢地随着

对周围的适应，一方面对于我自身来讲，首先是暴露了很多的问题，一

方面我也渐渐开始喜欢上了这一职业。

坦白的说，在没实习之前，我感觉就数学这门课，我是再熟悉不过

了，上数学课肯定不会难倒我，但是无论什么事都是这样，说总是比做

容易。当你真正的接触了、深入了，就会发现有些事并不是像自己预想

的那样，就在我的上的第一节课时，不知道是紧张的原因还是没有充分

准备的原因，竟然在学生面前出现很低级的错误。当时我觉得特丢脸。

真想当场找个地洞钻进去。但我还是选择勇敢的面对，真诚的向学

生坦白。

这半个月来，我上台讲过练习课，上过新课，课后与学生一起淡心

等等，我觉得我收获很大。拿讲课来说吧，就如众多老师说的那样“台

上十分钟，台下十年功”结合这次讲课，细细体会，觉得这句话说得很

恰当。因为老师授课的时候，不单只要照顾自己备好的内容来说传授知

识，同时亦要应对学生突然提问以及随时为学生提供解答技巧。

之前，我在大三下学期的时候，试讲就是觉得只要备好课，按照自

己的思路授课就行了，现在发现那时的试讲挺不适合实际的。很难大到

一名合格老师的基准。此外，这次讲课给我感受颇深的是：教师的角色

不能一成不变，要学会变换，进行合理的调配。

这半个月听课讲课，我发觉这里老师有个共同点：他们善于把握好

自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉。一个成功

的教师不是重在灌输知识给学生，而是给学生指引一条学好知识之路。

另外就是我对于做好一个班主任的体会。教师作为管理者，要有较

强的组织领导、管理协调能力，才能使一个班有更好的班风，进而在好

的环境下更好的学好知识。作为一名教师，特别是班主任，一定要有爱

心，教师对学生的爱是无私的、平等的。就像对待自己的小孩或是说对

待自己的弟弟妹妹。在班主任那让我学会了怎样去与学生和睦相处，怎

样去领导学生。

最后我想说这半个月来给我带来印象最深的，也是让我学到最深知

识的就是这里的学生，是他们让我学会了怎样更好的站上讲台，怎样在

讲台上更充实。我很感谢他们，和他们在一起不仅让我问忆起初中的点

点滴滴，更是让我觉得这些日子很开心很充实。我热爱这些学生。

我想说我爱上了教师这个职业。我希望自己能再接再厉，与学生们

共同成长，未来成为一名优秀的老师。

关于2024老师实习心得体会篇14

依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当

初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和

不知所措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只

剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有

对学生的深深的爱意及那份责任。

以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：

第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点前到

校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对肩

一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及老师好背后的压力感。第

一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简

短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师

沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日

子才开始忙碌。

我们的教育实E主要包括一下几个方面：

（一）教学工作

第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来

上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是批

改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。

第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班

里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为

我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪

律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课

本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲

课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。

向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交

流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。所以，

从第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以前更忙了，

不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案,

背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样

的，学生会有什么样反应。即使花了很多心思，但上课的时候，还是会

蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反应

也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵活的应变能力。

对于上课，我有以下儿点体会：

第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才

能有把握。

第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的个性,

自己的想法。所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，自

己显得毫无所知。

第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识，记

得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句

的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那

是什么。最后，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体

裁。

第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反

应，老师又该如何去引导。记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍了

项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个

怎样的人?学生的反应都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很勇

敢;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都可以，毕竟一千个读者

眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来

概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。

在实习过程中，我上了十儿节课，回顾这十儿节课及批阅作业之后，

我认识到了自己的不足：

第一，应变能力不够强；

第二，我的声音不够响亮（后来买了扩音器，这个问题才得以解决）;

第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学

生自己去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略；

第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问

法。

（二）班主任工作：

班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和帮

助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的

中队活动，主题是爱我校园，从我做起。从学生的反应中，我知道了自

己设计的中队活动中的优缺点，但也达到了一定的效果。

班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的

情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总

结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为;每星期三下午的预备

课，督促他们收听广播，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主

题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的打扫情况，红

领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情况，做好学

生的思想教育及与后层生的沟通交流，引导他们积极向上。

班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室，下午一般在

五点后离校。刚开始还挺带劲的，到后来就觉得好累。因为我们并没有

住校，一天来回跑匹趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也

有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴

了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周的中

队，我组织了一次以感恩为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢

生活所赐予我们的一切，并善于感谢父母，父母的付出并不是理所当然。

班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没

有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解学

生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能力。所以，当好

一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。

通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了

当一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要

吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断

丰富自己的知识。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做

好扎实的准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人名教

师。

关于2024老师实习心得体会篇15

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就

务必善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素

质；务必用心探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习

兴趣；务必勤奋好学，孜孜不倦，发奋做到学识渊博，业务精良。只有

这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自

觉自愿地理解教育和指导。因而，利用寒假时刻，我在西宁市继续教育

中心参加了继续教育学习活动。透过不断地学习，使我们不但在理宠上

对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了必须成效，现

把这几个月学习的心得总结如下：

一、透过学习，使我重新认识了自己的炽责，树立了科学的教育观。

几曾一度从上中学到上师范，我们见到的老师都是极有威严的，教师的

观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、

解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的

传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅仅是知识的传播者，

他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征

具有未来性，管仲说：“百年树人J我国未来能否在世界上占有一席之

地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我

们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基

石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生

我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能

由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让

他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、透过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教

育思想和理论，明白了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教

学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和

自我完善的过程。

第二，认识自我的主角定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，

乐于教学的数学教师。

在今后的教学实施过程中，坚信透过实践也真正的感悟到了全新的

教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、透过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识

到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我

再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师

德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅仅是对教师个人行为的规

范耍求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因

此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才

能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

四、透过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了

很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在

的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了

光明和期望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

五、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还

有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，

但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学

理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取

得了必须效果，使学生在课堂四

十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时刻去体会,

多一些时刻发展其他方面的素质。

透过这次继续教育的学习，收获是十分丰富的，它引发了我更多的

思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层

次的提高。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与

专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究

及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是发奋摆脱“已

成的我”，为不断获得新生的过程。发奋研究自己，其目的就是为了提

高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、

实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，

而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的

研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革二教育无小事。一个细节

可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一

日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体

现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立

发展潜质充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉,

在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论

在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。教

师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道

路上共同探索前进的平等的志同道合者J

在教育中，教师要用自己的‘行动去感染学生，要用自己的言语去

打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心

灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的

教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的

喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师

的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富右埋性。这样的语

言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖

的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。

教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要

求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教

学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和

自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要

一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，

教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育

思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识,

有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。

为了到达这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探

索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的

尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上

学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，

所谓的教学相长就是这个意思吧！

我透过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理沦及

业务潜质等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教

育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，而

现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要

确立现代学生观，将“教师说学生听"，“教师灌学生记”，“教师管学生

服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生

的主体精神，促进学生的主体发展，因此在课堂上，我注重采取灵活多

变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，

增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争

论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜质和培养表达潜质。使学

生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐

学，要培养学生用心的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动

学生学习的用心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师

要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生理

解教师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响。

透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅汉要

有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的明白

都不够透彻。透过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材

施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思

想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进

步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个

性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢

打好各方面的基础。

总之，振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，为使自己

具有高尚师德，具有实施素质教育潜质与水平的而加紧学习，学习，再

学习。

期望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上

茁壮成长

关于2024老师实习心得体会篇16

时间匆匆，两个月的实习期即将结束。在这两个月里，我觉得自己

付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习