2024中班安全工作总结（30篇）

2024优秀中班安全工作总结（30篇）

2024优秀中班安全工作总结（精选30篇）

2024优秀中班安全工作总结篇1

在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了

安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着

孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长

们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活

在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行

了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量

用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用

的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐

的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各

种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观

察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到

科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意

识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在

实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有

关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的

看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几

回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这

样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上,

发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班

上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的

孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴

里玩的时候，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、

不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来

的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处

理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主

题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿

外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的

一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识,

遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们

曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天

戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴

头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚

至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢

固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等

形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。

我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并

核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我

们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健

康快乐地成长。

2024优秀中班安全工作总结篇2

本月，我班在上级机关精神的领导下，认真学习各项安全工作

的文件，及时对教师家长及幼儿进行安全知识培训，特别是春季流

行病知识的预防工作进行宣传教育。通过各项措施，我园本月安全

工作良好。孩子在园得到健康快乐成长，为孩子提供了一个和谐舒

适的成长环境。现将工作情况汇报如下：

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

1、“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等

大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在

实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，

并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。要求各岗位教职工在

上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确

认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全小组人员进行安全巡视，

发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工

作做扎实。

2、坚持定期不定期进行安全排查工作：每天，安全管理小组都

会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排

查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门

窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是

否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，

排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外

来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我班高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增

强教职工的责任感c并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安

全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人

命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作

高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案

例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突

发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让

大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜

绝事故的发生。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼

儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任

制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体

负责人，做到职责到岗，责任到人。食堂的食品卫生加大监管力度,

保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格

把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广

大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，

增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康

和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加

强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把

出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好

消毒记录、物品采购和食品留样记录。及时与后勤人员签订安全责

任状。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制

度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老

师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接

孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制

度，禁止外人入内C

2024优秀中班安全工作总结篇3

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生

命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行

安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能力。”……

这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我

班在园领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的

原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我

防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。我们班在开展安全教育

活动方面总结如下：

1、每日安全检查，防范未然。

每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料

进行安全检查，防止安全事故的发生。而在进行户外活动前，更是

注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿各项活动的安

全。

2、树立安全标志，警示幼儿。

在活动室的周围、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全警示标

志，提醒幼儿在这些地方活动时应该注意的安全事项。

3、提供安全书籍，学习常识。

让幼儿在阅读中学习安全常识，创设场景为幼儿搭建环境，让

幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。

5、发现幼儿异常，及时处理。

平时的各个环节中，我们注意观察幼儿的异常行为，及时发现

幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然。

6、进行撤离演练，加强管理。

在最近地震时常发生，配合幼儿园进行安全撤离演练，教育幼

儿冷静处理突发情况，有序撤离至安全地带，加强对幼儿的安全管

理。

7、妥善管理药品，以防意外。

遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交

接，并妥善保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时,

核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好交接班记录。班里

的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和

盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也教育幼儿不乱吃药

品，不乱动有毒物品。

8、坚持每天安全教育。

除了课本里面的安全知识，生活中发生的安全事故。随时发生

随时教育。让幼儿更直观的了解安全知识。

9、安全宣传，家园配合。

我们充分利用安全电访、家访等多种形式，达成家园共识，加

大安全教育的宣传力度。

10、把好入离园关，防止走失。

每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时

能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不按，先问清情况

或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐

骗幼儿现象发生。

12、离园做好检查，以防疏漏。

我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、

风扇｛空调｝,注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师

做好交接，交代其幼儿情况。

13、对于社会出现的各种流行性疾病，

（如：手足口）我们将定期为幼儿做身体检查，出现异常及时

治疗，马上隔离，防止感染。

安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、

教师的人身安全，幼儿园的财产安全，才是最有现实意义的。

每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精

神来照顾他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要

的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一直把安全放在心

中！

班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们三位老师都要认真

检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别

人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电

话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如

小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定

时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。用晨间谈话、坂

后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边

的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢

牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些

特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法,

说说哪些东西小孩子是不可以玩的。

利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，

孩子们通过观看书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安

全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全标记的认识和创

作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，

通过游戏和通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。

3〜6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,

同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。

虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿

的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢

迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃

生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系

列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚

信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓

的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼

儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，

针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护

意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之

中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确

立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标

分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了

合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活

动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境

表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离

开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父

母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。

有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父

母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，

故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活

当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。

教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气

管会造成窒息等严重后果。

通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。提高幼儿的

居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如

《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙

方法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿

懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游

戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、

家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全

行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼

儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保

护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿,

时刻提醒幼儿注意安全。

二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教

导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿

的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易

出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表

演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快

的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿

假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进

行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱,

要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们

还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼

儿园安全、健康、幸福的‘成长！

本学期我担任中一班主班教师工作，我和程芳、董娟，王汉英

四位教师共同负责中一班幼儿的教育保育工作，我班四位教师对班

级安全工作要有具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班

里孩子的安全切实地负起责任。

开学初，我班共计26人，大多数孩子基本都有一到两们的集体

生活经验，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有初步的自我保护意识，只

是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，又经过一个

假期，幼儿的安全意识也有所降低，因此本学期的安全工作的任务

仍然很重。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，本

学期我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园健安全

工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可

行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到,

还制定了具体的内容和措施。

良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以

往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管

理的要求去做。由于我班另两位老师都非常年青，对幼儿一日生活

管理还缺少经验，我们就越发重视平时的交流。根据计划我和班里

的老师每月开一次安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体

活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找

出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。四位老师总

能相互配合，在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动

时发现不安全因素教师也能及时制止。

对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如龚唯元

小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天

中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另

一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量,

现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。

每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入

园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外

活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的

卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习

惯。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,

冬季防寒具体措施C对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有

计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规

工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节,

教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使

幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条

件。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长

的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度

的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期

未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。

2024优秀中班安全工作总结篇4

做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，罗列每日

的安全日志，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔

中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪

和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼

儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲,

让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣

传安全工作。

通过五月安全活动的主题活动，我们编排了“小小安全情景

剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各

种危险时，知道所应该采取的措施。初步培养幼儿的自我保护意识。

在活动中幼儿积极参与活动，学会了学会保护自己的方法。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长

的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。我班教师始终保持高度

的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期

未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。

2024优秀中班安全工作总结篇5

一、树立安全意识

安全，是孩子们学习的基本保障，

学生刚入学时，安全知识较薄弱，我常常利用早会课、班队课

进行教育，教育孩子们课间不爬树、爬栏杆、不玩危险的游戏；上

学、放学都应靠右边走，不在路上玩耍，按时回家；住在曾井的同

学不横穿公路，过路时应走斑马线。同时经常教育学生注意饮食的

安全，教会学生看食品的保质期，不吃过期、变质的食物、小摊上

的食物，不吃生食、不喝生水，一学期来，孩子们都能牢记“高高

兴兴上学、平平安安回家”。

二、培养学生遵守纪律习惯

结合我校开展“文明银行储蓄”活动，加强对学生行为习惯的

培养，一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，课堂注意力

较不集中。因此，在开学初，先让学生们明白什么事该做的，什么

事不该做，上课应该做些什么，在课堂的教学中，善于发现学生的

闪光点，不管是个人还是整个小组，都能及时表扬，并在学生的储

蓄卡上“存款”，当“存款”多了，将得到学校老师的表扬，班级

的学生的积极性都很高，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生

自己管理自己的班级管理模式。

三、全面做好家校联系工作

教师要教育好学生，除了做好校内的教育，还要做好家校联系

工作。我们主要是在期初、期中、期末召开家长会，通过家长会让

家长理解老师工作的辛苦，了解孩子在学校的学习和表现，同时利

用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和

学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经有了很大的进步，

如：方全科、黄小霞。并且要求需要过公路的学生家长自己接送，

以保障孩子的安全C

安全工作是需要抓狠、抓实，以确保每个孩子的安全。

时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短

的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将

本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

2024优秀中班安全工作总结篇6

安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。安全工作是我

们所有工作的保证，我们时刻要紧绷安全这根弦。最后祝我们的孩

子都能健康，快乐地成长！

一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规安全教育。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安

全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈

话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？

让幼儿用已有的生活经验进行讲述。知道在集体活动或是和爸爸妈

妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。要记住父母的姓名、电

话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征，以便迷路了能较快找到

自己的父母，及时安全回家。通过卫生保健教学活动及日常随机教

育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：

小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这

些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。户外活动时

教育幼儿不要倒滑滑梯。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉、逗

留，不管是上楼梯还是下楼梯，都应该靠右行走。还利用每周五下

午放学前的几分钟耒对幼儿进行安全教育。如《坐车安全》使幼儿

懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；《红绿灯》

让幼儿解交通规则，避免交通事故等等。还通过家园园地、家长会

向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加

强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

二、班级人员做好安全自查工作。

保育员、老师随时检查班级有无危险隐患的存在，每天晨检时

检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，并利用早谈时间对每个幼

儿进行常规检查。午餐时请组长做好促菜的发放工作，其他幼儿手

放背后，以免烫伤C做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自

外出。对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

三、做好家长的安全工作。

家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强

幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识，为此，在节假日中我们

会给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,

配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的

开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们

还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼

儿园安全、健康、幸福的成长。

2024优秀中班安全工作总结篇7

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐

形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一

年半集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全

工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环

境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成

良好的安全意识，

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简

单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育

快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。

我们班在幼儿园二楼，这里相对于户外场地距离比较远，需要经过

楼梯道才能到达。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样

的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼

儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习

得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、

尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

4、了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼

儿安全防火

意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

5,帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人

在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不

乱摸家里的电器开关等。

6,让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习

正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安

全意识。

7,了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

四、具体实施方案

首先，在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，

时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全

防范工作。

(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处

理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

(3)注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

(4)注意电教器材的安全使用，及时收放好。

(5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

(6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

(7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

(8)加强危险物和药物的安全处理。

(9)做好接送卡的发放和交换班工作。

(10)加强过渡管理，充分幼儿活动为容，减少和避免幼儿攻

击性的行为的发生C

(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的

幼儿进行重点照顾而教育引导。

(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的

规则意识。

(14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家

长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

(15)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全

事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,

并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿,

(16)记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家

庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

2024优秀中班安全工作总结篇8

在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重

中之重，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问

题，通过教学计划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学

内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中，确保

幼儿园的教育工作有序地进行。现将这学期本园的安全工作总结如

下：

一、加强领导，各负其责

安全教育是幼儿园工作的重中之重，为把安全工作落到实处，

在期初，我们便成立了安全工作领导小组，由园长总负责，各班主

任老师协同做好各班的安全工作；幼儿园责任落实到人，做到明确责

任，各司其职，各负其责，密切配合、齐抓共管。工作中突出“全

员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，

切实负起责任，把安全工作抓实抓细。

二、高度重视，提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将

安全教育渗透到每一个教学活动中、家长会(家访)及幼儿的一日学

习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法

制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护

技能。

1、通过每周的政治学习，及时组织教职工各种安全文件及有关

安全工作会议的精神，分析、讨论各类学校事故、案例，引起教师

的高度重视，强化教师的安全责任意识，明确到“平安”就是少出

事、不出事，要求教师坚持“把无事当成有事来想，小事当作大事

来抓，没有发生的事当作可能发生的事来办“这一思想路线，从而

在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、各班组织开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素

质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志；遵彳交

通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救

技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急救

120、122等。

三、强化措施，落实到位

建立健全安全、卫生保健工作制度，积极采取有效的措施，改

进幼儿园的保教质量，让幼儿在园平平安安、健健康康地生活，让

每位家长放心地把孩子送到幼儿园。

严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，晨检时注重“看”、

“摸,，、“问”、“查,，，严禁幼儿带利器、火种等危险物品进园,

发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健

康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可

以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日

观察。

2024优秀中班安全工作总结篇9

我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活

动。

一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼

儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，

针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护

意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之

中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确

立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了

相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏

内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关

自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《找娃娃》、《我

家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一

起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、

电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可

以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全

回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》

及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他

们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些

玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重

后果。

通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。提高幼儿的

居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如

《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙

方法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿

懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏

《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、

家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全

行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼

儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保

护的意识0在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿,

时刻提醒幼儿注意安全。

二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教

导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让

他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消

除这些危险隐患.，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习

内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿领扮与妈妈走失的情景，

表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地

教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取

有效措施，把危险降低到最小限度。

小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们

还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼

儿园安全、健康、幸福的成长！

幼儿园中班安全工作总结8

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。

在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全

教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子

们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满

意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活

在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行

了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量

用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的

插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉

子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具

（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对

教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地

摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之

以理

我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意

识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在

实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有

关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的

看法，讨论并总结应当注意些什么。午餐时，有的‘孩子不知不觉会

把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教

会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确

保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保

证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，

杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全

意识

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主

题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在

带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规

则，杜绝安全隐患c幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及

叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等

形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。

我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送

安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼

儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

2024优秀中班安全工作总结篇10

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”

的竞赛活动

让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、

“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险

如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。

通过这样的竞赛活动，认识一些安全标志，增强了幼儿的安全防范

和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织“紧急演练”的活动

为了帮助幼儿树立防火意识，我们的小朋友认识了消防车的结

构，了解遇到火灾时的基本自救常识。幼儿又参与了紧急演练活动，

通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意

识。

三、进行安全工作自查

及时地对班级里的桌椅，卫生间的安全，午睡室的床铺等进行

检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。班里两位老

师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提

醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗

活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤

剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小

刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

四、通过安全游戏活动进行安全教育

中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，

同时观察力和辨别是非的能力还比较差，还是比较容易引发安全事

故的群体。虽然他们一般都需要成人监护，稍有不慎，就会严重影

响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧。因此开展安全教育游戏是

非常重要的。我们班为幼儿们组织了很多有关安全方面的游戏，如:

火灾和地震逃生；开车过马路；我一个人在家时；我在河边；遇到

坏人等等游戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到

了了许多关于安全的知识。

五、利用家长资源

发动家长帮助幼儿收集有关安全方面的书籍，幼儿通过观看书

籍都知道了在日常生活中应该注意哪些方面的安全，看了关于安全

的书籍后我们让幼儿们进行安全标记的认识和创作，从中学到了更

多的安全标记，并在各个区域张贴安全标记和安全标语，并通过家

园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性和一些处理紧急情况的方

法。

2024优秀中班安全工作总结篇11

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在首位。在这一学

期里，我们班针对幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并

因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴

兴地来到幼儿园，又快快乐乐地回家，家长们满意的表情，我们感

到非常欣慰。我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议

事日程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精

神，严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防

治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项

安全防范工作，有效保障校园财产和师生生命的安全，维护了正常

的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下：

一、加强领导、明确责任

为把安全工作落到实处，全体职工协司做好我园安全工作：建

立健全安全工作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整治措施

和校园综合治理责任书；深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全

防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、

以防为主”的工作方针，时刻牢记“隐患险于明火，责任重于泰

山”，“要先有生命权，才有受教育权”这两句话，坚决克服麻痹

思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。

二、加强教育、提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将

安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动

之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全

教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。

1、及时组织教职工学习各种安全文件，分析、讨论各报刊、杂

志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平安”

就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从而在思想上、行动

上对安全工作高度重视。

2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心

理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵

守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的

自救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、

急救120、122等。

三、完善制度、强化管理

1、全面落实安全责任制度。教师签定《安全责任状》，做到各

司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安全

教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检查，力求把事

后监督、查处工作前移到事前防患。

3、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作，留

心观察幼儿健康状况并做好记录；决不允许非幼儿家长到园接幼人，

如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼

儿。

4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的

规定进行食品的采购和加工；食品按照分柜、分架、离地的原则存放;

严禁无关人员出入食堂;做好食品24小时留样备查等工作。

5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;

玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒；寝室每周用紫外线

灯消毒，校园高度保洁。

6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四查,

及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。

2024优秀中班安全工作总结篇12

一、加强领导，各负其责

安全教育是幼儿园工作的重中之重，为把安全工作落到实处，

在期初，我们便成立了安全工作领导小组，由园长总负责，各班主

任老师协同做好各班的安全工作；幼儿园责任落实到人，做到明确

责任，各司其职，各负其责，密切配合、齐抓共管。工作中突出

“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心

理，切实负起责任，把安全工作抓实抓细。

二、高度重视，提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将

安全教育渗透到每一个教学活动中、家长会（家访）及幼儿的一日

学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强

法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自

护技能。

1、通过每周的政治学习，及时组织教职工各种安全文件及有关

安全工作会议的精神，分析、讨论各类学校事故、案例，引起教师

的高度重视，强化教师的安全责任意识，明确到“平安”就是少出

事、不出事，要求教师坚持“把无事当成有事来想，小事当作大事

来抓，没有发生的事当作可能发生的事来办”这一思想路线，从而

在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、各班组织开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素

质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志；遵守

交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自

救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急

救120122等。

三、强化措施，落实到位

建立健全安全、卫生保健工作制度，积极采取有效的措施，改

进幼儿园的保教质量，让幼儿在园平平安安、健健康康地生活，让

每位家长放心地把孩子送到幼儿园。

严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，晨检时注重“看”、

“摸，，、“问，，、“查”，严禁幼儿带利器、火种等危险物品进园,

发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健

康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可

以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日

观察。

2024优秀中班安全工作总结篇13

一学期已经过去了，转眼间孩子们中班上学期已经结束了。刚

进入中班我们就制定了安全计划，主要让幼儿知道哪些行为是正确

的，可行的，哪些行为是错误的，不可为之的，通过一学期的努力,

我们中五班的孩子几乎都已经掌握了如何去保护自己，如何去防止

伤害了。同样，在孩子们掌握的同时，我们老师也做到了学期前的

计划，总结如下。

我们老师每天都会保证每个孩子早上来到幼儿园要晨检，不带

危险物品进幼儿园；保证教室通风、干净，保证区域游戏材料的安

全卫生，严格执行卫生安全消毒制度，保证地面、桌椅、玩具的安

全卫生，及时预防传染病的发生，保证每个小朋友一人一巾一杯，

切勿混淆，孩子饭前便后肥皂洗手，保证盥洗室地面干爽洁净，便

池用完之后记得冲刷干净。早上吃点心和午餐时提醒了幼儿坐好小

椅子，小脚藏在桌子底下，一手扶碗一手拿勺，一口菜一口饭慢慢

吃，吃饭时保持安静，以免说话食物呛到气管；幼儿午睡时检查是

否有危险物品，女生的辫子是否全部拆卸，穿着厚重的幼儿衣服是

否脱下，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头，咬被角等；一

直在培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识。

我们的安全课，孩子每一节课都能真正的掌握活动内容，通过

安全课的学习，让幼儿学会了不能凭自己力气大就欺负弱小者，无

论什么人都要礼貌谦让，通过活动提高孩子们判断是非的能力；使

幼儿知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤獭，沾上会过敏，不小心

弄到嘴里会中毒，学会控制自己的行为，知道大人的东西不乱动；

知道了不能随意在厨房玩闹，触碰危险物品，培养了幼儿正确判断

多种行为，逐步增强自我保护意识；知道荡秋千的注意事项，从中

积累安全生活经验；知道幼儿之间要团结友爱、相互谦让，遇到拥

挤的时候不推不挤，知道躲避拥挤人群的方法；知道尖利的物品如

使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、笔、等物品的方

法，培养幼儿的安全意识。并且每一节课结束时都会提醒家长和幼

儿一起及时完成作业。

同时幼儿在这学期里面常规方面知道早晨晨间锻炼活动每个项

目在哪个区域玩，怎样玩，听到音乐后怎样去把玩具放回原处，有

秩序的排队做早操；上下楼扶着扶梯，不牵手，不打闹，不跳台阶;

坐在椅子上不可以没有老师的允许随意走动，小心椅子之间的健隙

以免自己或者他人受伤。不触碰插座，不随意开关柜门，正确使用

剪刀。每个幼儿都已经能具备了初步的自我保护意识。

同样这学期中家长也是积极配合幼儿园和老师的安全工作计划,

时刻提醒幼儿在家哪些地方是危险的，哪些物品小朋友是不可以触

摸的；配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及

一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别

方向，告诫幼儿不要轻信别人；及时完成老师布置的安全作业，并

带孩子一起复习。

安全工作重中之重，前路还很漫长，作为老师，只要有孩子在

的地方一定不可粗心大意，要始终把幼儿的安全问题放在首位。

2024优秀中班安全工作总结篇14

我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加

强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓

共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实

保障师生安全和财产不受损失。

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导,

幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿

园教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究

制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接

责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职

责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保

卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理

制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检

等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假

期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏

洞。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼

儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园组织开展一系列道德.、法制

教育活动，并取得了良好的教育效果。

四、加强教育、促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能

力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全

面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。

五、加强检查、及时整改

开展常规检查c每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为

重点检查内容之一c幼儿园对校舍进行全面的安全检查。

六、存在的主要问题和下步打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，

但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面

临着许多困难。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安

全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工

作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平。

1、发现异常，及时处理。

2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。

3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动

常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。

4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。

5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。

6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意

识。

7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不

往耳道鼻孔里塞异物。

8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。

另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如龚

唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，

每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。

另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食

量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。

每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入

园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外

活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的

卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习

惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合

季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体

措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，

逐渐提高孩子们的安全认识。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长

的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度

的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期

未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。

2024优秀中班安全工作总结篇15

一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作

1、“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等

大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在

实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，

并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。要求各岗位教职工在

上班下班前务必将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确

认安全无误后方可上岗或离岗。每一天安全小组人员进行安全巡视,

发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工

作做扎实。

2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。这学年，

我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，

透过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到

“安全”直接关联到幼儿园的生死存亡，直接关联到幼儿园在社会

中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想

上、行动上构成共识。透过培训、学习和实际演练、操作，使全体

教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、

设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警

不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急潜质，为幼儿园保教

工作的开展带给了安全保证。

3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全

防范，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常

生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理

小组，由园长亲自担任组长，副园长和保缝老师、信息员段长为成

员，各成员分清职责，层层签订安全目标职责书，明确安全职责，

强化安全职责心。每周一按时进行例会，并对安全状况总结分析，

每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做

到万无一失。

4、坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都

会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每一天

排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、

门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是

否过期）及报警装置及安全状况和放置位置及完好使用状态状况，排

查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急状况时，可及时获得外来

援助等，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增

强教职工的职责感°并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安

全教育、安全检查等文件，透过学习，让大家明确到安全工作是人

命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作

高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案

例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突

发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让

大家认识到自己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜

绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防安全演练，两次地

震应急演练，观看交通安全视频、预防溺水安全微电影《残》，邀

请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座，透过讲

座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼

儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作职责

制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的职责分解落实到具体

负责人，做到职责到岗，职责到人。保健老师对食堂的食品卫生加

大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购贴合安

全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故

发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制

不干净食品，增强防病潜质和公共卫生职责感，从而，保证广大教

师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，

切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，

要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变

质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制

度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老

师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接

孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制

度，禁止外人入内C

五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

1、保健老师和值班老师坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物

品入园，如发现状况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

2、平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再带

给给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。

3、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、

鼻、口的现象发生°中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼

儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、

是否生病等等，有异常状况告知家长并及时给予妥善处理。

4、把好幼儿入园、离园关。每一天，在孩子入园离园的时段，

都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿

走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

5、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每一天

开窗通风、持续干净;保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证

幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。

每二周，提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发

生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿

在园的安全。

2024优秀中班安全工作总结篇16

本学期，我担任中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23

名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。男女

生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实

际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真

学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积

极向同事们请教，知园长密切配合，使班级教育教学的各项工作有

目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。

一、教育教学方面：

根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领

域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教

研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生

在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、

创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精

心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显

该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极

性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解

将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为

幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了

幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿

对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学

到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的

知识。

二、安全、卫生教育方面：

安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、

健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任

我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。

开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿

进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿

在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出

改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习

了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育

活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现

了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作,

并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎

样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康

地成长。

三、真诚对待家长，加强家园沟通：

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长

工作作为重点来抓C家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提

升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的

鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，

如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量

去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家

长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解

决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对

问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家

长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向

家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同

教育好我们的孩子C

四、谦虚虚心请教，提高自身素质方面：

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习

他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进

工作。同时，我还参加了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师一

一杨仕芳老师为师，我非常珍惜这样的学习机会，向老师请教自己

在教育教学中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知识，浏览站，

翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，让自己永远处于一湾

活水之中。

五、存在不足：

本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方,

主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。

表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动,

个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;

极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些

都有待于我在以后的工作中加以改进。

一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但

忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训,

继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。

《纲要》中指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的

健康放在教育工作的首要位置。”所以，幼儿的安全是所有的幼儿

教育工作者，所有幼儿园所，乃至全社会普遍关心的问题。同时，

我们认为，关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，我们

要引导幼儿，让他们知道危险的存