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PAGE3-第五节光合作用将光能转化为化学能课时2学问清单光合作用分两个阶段进行。第一阶段是干脆须要光的,称为________________;其次阶段不须要光干脆参与,是二氧化碳转变成糖的过程,称为________________,也称暗反应。一、光反应将光能转化为化学能,并产生氧气1.光反应发生在____________________——光合膜中。在这个阶段,叶绿体利用光能使水裂解产生____________,同时生成ATP和____________________。NADPH是辅酶II,它是氢的____________。2.光反应过程有多步反应,主要改变包括光合膜上光合色素汲取光能,光能将水裂解为__________、电子(e-)和O2,H+和__________将NADP+还原为________________,并产生ATP,O2被释放到细胞外。这样,光能就转化为ATP和NADPH中的________________。3.光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质,NADPH在碳反应中是________________。二、碳反应将二氧化碳还原成糖1.类囊体四周是叶绿体基质,其中有很多种酶是将二氧化碳还原为糖所必需的。碳反应在________________________中进行。二氧化碳还原为糖的一系列反应称为________________________。2.卡尔文循环从1个________________起先。在酶的催化作用下,1个CO2分子与五碳糖结合,形成1个六碳分子。这个六碳分子随即分解成2个________________分子。然后,每个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的能量,被还原形成________________。3.NADPH和ATP在完成了还原反应之后,又回到NADP+和________________的状态,在光反应中可以重新形成NADPH和ATP。所以,卡尔文循环虽然不干脆须要光,但只有在____________的条件下才能一轮一轮地循环。卡尔文因发觉这个循环而获得诺贝尔化学奖。4.三碳糖的形成标记着光合作用________________的过程已经完成。在叶绿体内,三碳糖作为原料用于淀粉、________________和脂质的合成。大部分三碳糖运至叶绿体外,并且转变成蔗糖,供植物体全部细胞利用。三、光合作用受环境因素的影响1.光合速率或称________________,是指肯定量的植物(如肯定的叶面积)在________________内进行多少光合作用,如释放多少氧气、消耗多少二氧化碳。2.____________光合速率=____________光合速率+呼吸速率3.光强度。光合速率随光强度的增加而增加,但在强度达到全日照之前,光合作用已达到____________________时的速率,即光强度再增加,光合速率也不会增加。4.温度。光合作用是酶促反应,其速率受温度影响,肯定范围内随温度的上升而____________,温度过高则酶的活性减弱或丢失,所以光合作用有一个____________温度。光合作用的最适温度因植物种类而异,一般温带植物的最适温度在25℃左右。在0℃时,光合作用可能____________________,也可能非常微弱。5.CO2浓度。CO2干脆影响碳反应速率。________________CO2浓度的增加会使光合速率加快。6.光强度、温度和CO2浓度对光合作用的影响是综合性的,而任何一个因素的减弱都可能____________光合作用。课时速练(限时8分钟)1.某夏日晴朗白天,大棚内CO2供应突然中断,植物叶肉细胞内的C3、C5的含量改变分别是()A.上升、上升 B.下降、下降C.下降、上升 D.上升、下降2.如图是夏季晴朗的白天,某绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列关于引起曲线各段环境因素的分析,错误的是()A.AB段:光照强度B.BC段:O2浓度C.CD段:CO2浓度D.DE段:光照强度3.近年来,建设温室大棚来种植草莓的农户越来越多,既丰富了人们的菜篮子,也提高了收入。下列相关措施有利于农夫增产增收的是()A.加盖蓝膜,阻挡紫外光损害植物B.增施有机肥,缩小大棚内昼夜温差C.薄膜上全天覆盖草帘,防止低温冻伤D.增设日光灯,延长光照时间4.为证明叶绿体具有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的装片进行试验,装片须要赐予肯定的条件,这些条件包括()A.光照、有空气B.光照、无空气、有NaHCO3C.黑暗、有空气D.黑暗、无空气、有NaHCO3第五节光合作用将光能转化为化学能课时2学问清单光反应碳反应一、1.类囊体膜氧NADPH载体2.H+e-NADPH化学能3.还原剂二、1.叶绿体基质卡尔文循环2.五碳糖三碳酸三碳糖3.ADP有光4.
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