2024-2025学年高中政治第3单元中华文化与民族精神第7课第1框永恒的中华民族精神教案新人教版必修3

PAGE8-第一框永恒的中华民族精神学习任务核心素养1．描述与分类：明确中华民族精神的基本内涵与核心。2．说明与论证：了解中华民族精神的产生过程，理解民族精神与民族优秀文化的关系。3．预料与选择：理解中华民族精神的作用。4．辨析与评价：理解爱国主义精神的时代特征。1．政治认同：正确理解并认同中华民族富有创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神和爱国精神。2．科学精神：全面理解爱国主义精神的意义。3．法治意识：把爱国主义精神渗透在行动中，依法同分裂势力作斗争。4．公共参加：引导学生培育参加意识，自觉践行爱国主义思想。一、中华民族精神的作用1．中华民族精神的重要性(1)中华民族之魂：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)恒久的精神火炬：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族恒久的精神火炬。2．中华民族精神的形成过程：我们的民族精神，形成于辉煌的古代中华文化之中，熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。二、中华民族精神的基本内涵1．宏大的民族精神：中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的宏大民族精神，为中国发展和人类文明进步供应了强大精神动力。(1)宏大创建精神：我国产生了著名于世的宏大思想巨匠，独创了深刻影响人类文明进程的宏大科技成果，创作了宏大文艺作品，传承了震撼人心的宏大史诗，建设了气概恢宏的宏大工程。(2)宏大奋斗精神：中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国宽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的宽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾难，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。(3)宏大团结精神：中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。(4)宏大幻想精神：在几千年历史长河中，中国人民始终心怀幻想、不懈追求。近代以来，实现中华民族宏大复兴成为中华民族最宏大的幻想。2．高扬爱国主义的旗帜(1)爱国主义的地位和作用①地位：创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神与爱国主义休戚相关。爱国主义是中华民族精神的核心。②作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展旺盛而不懈奋斗。(2)爱国主义的特点和主题①特点：爱国主义不是抽象的，而是详细的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的详细内涵。②主题：在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。[判一判](1)虽然爱国主义在不同历史时期有着共同的要求，但也有时代性。 ()(2)民族精神和时代精神的核心是一样的。 ()(3)中华民族精神是爱国主义的核心。 ()(4)爱国与爱社会主义是冲突的。 ()(5)新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，全面建成小康社会。 ()[提示](1)√(2)×(3)×(4)×(5)×中华民族精神的内涵[创设情景]2020年11月2日上午，《我的父亲焦裕禄》在洛阳实行开拍仪式。据了解，这部电影回顾了焦裕禄的奋斗踪迹，将从“投身革命”“在洛矿”“到兰考”三个时段，为观众呈现出一个有血、有肉、有温度、更加真实的焦裕禄。影片将在2024年7月建党100周年时在全国上映。焦裕禄在一生中很好地践行了天下为公的奉献精神、厚德载物的人格精神、仁者爱人的博爱精神、自强不息的进取精神、克勤克俭的艰苦奋斗精神。焦裕禄精神的内核，[探究任务]1．(描述与分类、科学精神)焦裕禄精神是如何体现中华民族精神的？[提示]①中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，拥有宏大的创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神。②焦裕禄践行天下为公的奉献精神，体现了其爱国主义情怀；厚德载物的人格精神、仁者爱人的博爱精神体现了团结精神；自强不息的进取精神、克勤克俭的艰苦奋斗精神，体现了奋斗精神。2．(说明与论证、科学精神)“焦裕禄精神的内核，正是中国传统文化的精华”。这一论述体现了什么道理？[提示]中华文化与中华民族精神关系亲密。中华文化的力气，集中表现为民族精神的力气。3．(预料与选择、科学精神)焦裕禄精神是中华民族精神的突出表现，中华民族精神对中华民族的生存和发展有何巨大作用？[提示]中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力，是中华民族之魂；体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族恒久的精神火炬。[探究总结]精确理解中华民族精神的基本内涵(1)明确关系：在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于核心地位，渗透在中华民族精神的其他方面。(2)基本内涵主要内容基本特征详细表现创建精神辛勤劳作独创创建思想巨匠、科技成果文艺作品、宏大工程奋斗精神革故鼎新自强不息建设河山、开拓海疆开垦粮田、治理江河战胜灾难、建设城乡发展产业团结精神团结一心同舟共济历史中，团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家。近代以来，我国各族人民共同书写了中华民族保卫祖国、抵挡外侮的壮美史诗。今日，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果幻想精神心怀幻想不懈追求近代以来，实现中华民族宏大复兴成为中华民族最宏大的幻想钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号，全国抗疫表彰大会致敬人民的英雄，礼赞英雄的人民。这说明()①爱国主义是中华民族的精神基因②爱国主义不是抽象的，而是详细的③英雄是民族生存发展的确定力气④英雄站在了文化自信的制高点上A．①②B．①③C．②③D．③④[思维建模]审设问学问：未限定事务：“共和国勋章”“人民英雄”国家荣誉称号角度：说明审材料全国抗疫表彰大会致敬人民的英雄，礼赞英雄的人民审选项致敬人民的英雄，礼赞英雄的人民，这表明爱国主义是中华民族的精神基因，也表明爱国主义不是抽象的，而是详细的，①②应选。③说法错误，民族生存和发展的确定力气是物质资料生产，不选。④与题意不符，不选。定答案Aeq\a\vs4\al([跟进训练])1．“千辛万苦”去创业，“想方设法”来经营，“千家万户”搞生产，“千山万水”找市场，“千头万绪”抓根本。“五千精神”和“既能做老板，又能睡地板”的“两板精神”都是浙江精神的详细体现。浙江精神体现了中华民族精神的()①创建精神②奋斗精神③团结精神④幻想精神A．①③B．①②C．②④D．③④B[“千辛万苦”等体现了②；“创业”等体现了①；③④与材料无关。]2．下列表述中国古代神话与民族精神对应正确的是()①盘古开天、女娲造人、燧人取火、仓颉造字等神话蕴含着宏大的创建精神②女娲补天治洪、夸父逐日、伏羲画卦结网、有巢造屋等神话蕴含着宏大的奋斗精神③盘古化物、神农尝草、鲧死化禹、夸父手杖化邓林等神话蕴含着宏大的奉献精神④龙图腾的形成与统一、华夏民族的融合等神话蕴含着宏大的团结精神A．①③B．②④C．①④D．②③C[中国人民是有宏大创建精神、宏大奋斗精神、宏大团结精神、宏大幻想精神的人民，①④符合题意；伏羲画卦结网、有巢造屋体现的是中华民族的创建精神，故②错误；奉献精神不属于中华民族精神的内容，故③不符合题意。]中华民族精神的核心[创设情景]2020年9月18日，《人民日报》载文，习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教化摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”青少年是祖国的将来、民族的希望，是爱国主义教化的重中之重。新时代加强青少年爱国主义教化，须要紧密结合时代特征丰富教化内容，拓展教化途径，把爱国主义教化贯穿于青少年成长全过程和各环节，实现课堂内外、线上线下同频共振，[探究任务]1．(说明与论证、科学精神)为什么要把加强青少年的爱国主义教化摆在更加突出的位置？[提示]爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民同舟共济、自强不息的精神支柱。2．(预料与选择、公共参加)结合材料说明应如何将爱国主义教化落到实处。[提示]①爱国主义不是抽象的，而是详细的。在不同的时期既有共同的要求，也有不同的详细内涵，要紧密结合时代特征丰富教化内容。②要遵循青少年成长规律，将爱国主义精神贯穿学校教化全过程，在新时代要坚持发展中国特色社会主义，拥护祖国统一的主题。③要立足中国特色社会主义的宏大实践，发挥网络空间作用，要结合青少年的新改变、新特点，创新教化方式，实现课堂内外、线上线下同频共振，在爱国中做到内容和形式的统一。④要围绕新时代青少年爱国主义教化的总体要求和目标，统筹推动、协同联动，践行社会主义核心价值观，有效整合全社会教化资源。[探究总结]1．中华民族精神的核心地位爱国主义是中华民族精神的核心作用爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展旺盛而不懈奋斗特点爱国主义不是抽象的，而是详细的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的详细内涵。在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一主题发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时代爱国主义的主题要求爱国主义应当表现在实际行动中，公民要在日常详细活动中弘扬爱国主义2.爱国、爱国主义、爱国主义精神爱国一种人们在处理自己所属国家的关系时应当遵循的规范要求爱国主义爱国情感、心理、思想和行为的理性升华，是一种关于个人与祖国关系的理论性相识系统。它是人们在长期的社会实践中形成的对自己祖国无比忠诚和酷爱的深厚感情。我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有着本质不同的。坚持对外开放，仔细学习世界各民族的特长，主动引进先进的科学技术和经营管理阅历，增加我们自食其力的实力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容爱国主义精神既高于作为重要政治原则的爱国主义，又高于作为道德要求的爱国主义，与其所属的民族的生存和发展紧密相关。它强调增加人们的国家意识、团结意识，强调激发民族志气、用奋斗目标激励人心，增加民族凝合力西藏隆子县玉麦乡位于喜马拉雅山脉南麓，地处边疆，山陡路险，交通闭塞。1964年至1996年的30多年间，玉麦乡仅有桑杰曲巴一家，成为“三人乡”，女儿卓嘎、央宗跟着父亲以放牧为生，静默守护着祖国3644平方千米的国土，让五星红旗每天飘扬在玉麦乡上空。作为玉麦乡第一个高校生，央宗的儿子放弃高薪工作，回到乡里接着为国守土。全家接力守边几十年，彰显了对家的酷爱，对国的忠诚。党的十八大以来，在各种惠民稳边政策的扶持下，玉麦乡修筑了标准更高的马路，建起了楼房，成了西藏加快推动边疆小康村建设的样本。在卓嘎、央宗姐妹一家的带动下，村民们渐渐回到家乡，大力开发旅游等产业，建设华蜜家园。玉麦乡还接纳了其他乡镇数十位贫困群众落户，帮助他们脱贫。如今，乡里的牧民人人都是义务护边员，守边、固边成为大家的自觉行动。2024年10月，中宣部授予卓嘎、央宗姐妹“时代楷模”光荣称号。党的十九大召开之际，卓嘎、央宗姐妹给习近平写信表达了“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的情怀和决心。习近平在回信中赞扬她们接力为国守边，激励她们“做神圣国土的守护者、华蜜家园的建设者”。在卓嘎、央宗姐妹一家几代人身上是如何体现爱国主义精神的？结合材料并运用文化生活学问加以分析。[思维建模]审设问学问：爱国主义精神事务：卓嘎、央宗姐妹一家几代人的事迹角度：如何体现审材料卓嘎、央宗姐妹一家接力守边，建设华蜜家园，帮助村民脱贫定答案爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。卓嘎、央宗姐妹一家几代人，接力守边，无怨无悔；带领乡民扎根边疆，建设边疆，固守国土彰显酷爱家乡、对国忠诚的家国情怀。eq\a\vs4\al([跟进训练])1．在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不行分的。“小家”与“大国”同声相应，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛如络绎不绝的江河，流淌着民族的精神传统，滋润着每个人的精神家园。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是()①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②为有牺牲多壮志，敢教日月换新天③吾生也有涯，而知也无涯④捐躯赴国难，视死忽如归A．①② B．①④C．②③ D．③④B[家国情怀体现了爱国主义精神，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”体现了自强不息的奋斗精神，②不符合题意；“吾生也有涯，而知也无涯”强调了相识的无限性和对学问的不懈追求，③不符合题意。①④正准确题，故选B。]2．漫画《留学归国》反映了多数海外学子学成归国，报效国家。这体现了中华民族精神的核心是()A．团结精神 B．奋斗精神C．爱国主义 D．幻想精神C[海外学子学成归国，报效国家，这是酷爱祖国的表现，C符合题意，应入选。A、B、D与题意不符，应舍去。][老师用书独具]1．作用：维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力，是中华民族之魂，为中国发展和人类文明进步供应了强大精神动力。(应用示例：用于分析弘扬和培育民族精神的缘由)2．产生：形成于辉煌的古代文化之中，熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，彰显于发展中国特色社会主义的事业之中，是在长期奋斗中培育、继承、发展起来的。3．内涵：创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神。(应用示例：用于分析详细案例蕴含的民族精神)4．爱国主义(1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心。(2)作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展旺盛而不懈奋斗。(3)发展：爱国主义是详细的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的详细内涵。在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。(4)主题：发展中国特色社会主义、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。(应用示例：用于分析弘扬爱国主义精神)5．中华民族精神的特点(1)民族性：集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族恒久的精神火炬。(2)先进性：民族文化的结晶，具有与时俱进的品质。(3)时代性：其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代改变而不断丰富的过程。一个宏大的民族，必有其生生不息的