中班美术公开课教案：我会做伞

中班美术公开课教案：我会做伞我设计的这节中班美术公开课《我会做伞》，旨在通过创意绘画活动，让孩子们能够体验绘画的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，通过制作雨伞的过程，让孩子们掌握简单的绘画技巧，提高他们的动手能力。一、教学目标1.让孩子们了解雨伞的外形和结构，能够观察到雨伞的细节。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.提高孩子们的动手能力，掌握简单的绘画技巧。4.培养孩子们的团队协作能力和表达能力。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们观察雨伞的细节，发挥想象力和创造力进行绘画。2.教学重点：让孩子们掌握简单的绘画技巧，提高他们的动手能力。三、教具与学具准备1.教具：雨伞图片、绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。2.学具：每个孩子准备一张绘画纸、一套颜料、画笔、剪刀、胶水等。四、活动过程1.引入：展示一张雨伞图片，让孩子们观察雨伞的外形和结构，引导他们注意雨伞的细节。然后，让孩子们分享自己对雨伞的认知和感受。2.讲解：向孩子们讲解雨伞的制作过程，包括绘制伞面、剪裁伞面、粘贴伞面等步骤。同时，示范如何绘制雨伞，并讲解绘画技巧。3.绘画：孩子们根据讲解的内容，开始绘画自己的雨伞。在绘画过程中，我会巡回指导，引导他们观察雨伞的细节，并给予个别化的指导。5.展示：制作完成后，让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。六、活动重难点1.活动难点：如何引导孩子们观察雨伞的细节，发挥想象力和创造力进行绘画。2.活动重点：让孩子们掌握简单的绘画技巧，提高他们的动手能力。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在课堂上，孩子们表现出很高的兴趣和积极参与的态度。他们能够观察到雨伞的细节，并发挥想象力和创造力进行绘画。同时，他们也掌握了简单的绘画技巧，提高了动手能力。2.拓展延伸：可以邀请家长参与孩子们的绘画活动，共同制作雨伞。也可以组织孩子们进行雨伞展览，让他们展示自己的作品，增强自信心。重点和难点解析：在这节中班美术公开课《我会做伞》中，有几个重点和难点需要特别关注。观察雨伞的细节是一个重要的难点。孩子们往往对事物的细节观察不够仔细，因此在绘画过程中容易忽略雨伞的一些重要特征。为了克服这个难点，我设计了一些专门的环节。例如，在引入环节，我展示了一张雨伞图片，让孩子们仔细观察雨伞的外形和结构，并引导他们注意雨伞的细节，比如伞面的形状、伞柄的样式等。我还鼓励孩子们分享自己对雨伞的认知和感受，这样他们就能够更加深入地理解和观察雨伞。绘画技巧的掌握是另一个重要的重点。在绘画环节，我向孩子们讲解了雨伞的制作过程，包括绘制伞面、剪裁伞面、粘贴伞面等步骤。我特别强调了绘画技巧的重要性，并示范了如何绘制雨伞。我告诉他们，掌握一些基本的绘画技巧，比如线条的流畅、颜色的搭配等，可以让他们的作品更加美观和生动。在孩子们绘画的过程中，我巡回指导，给予他们个别化的指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题，并鼓励他们发挥想象力和创造力。展示环节是课堂的一个环节，也是重要的环节之一。孩子们制作完成后，他们需要展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。这个环节不仅可以增强孩子们的自信心，还可以让他们从他人的作品中得到启发和借鉴。我在孩子们展示的过程中，积极鼓励他们表达自己的想法和感受，并给予他们正面的评价和鼓励。总的来说，在这节中班美术公开课《我会做伞》中，观察雨伞的细节、绘画技巧的