一年级下册数学导学案 校本作业-3.3 整十数加一位数及相应的减法-苏教版

一年级下册数学导学案校本作业3.3整十数加一位数及相应的减法苏教版教案：一年级下册数学导学案校本作业3.3整十数加一位数及相应的减法苏教版一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版一年级下册数学教材，主要涵盖了第3.3章节的内容，包括整十数加一位数的计算方法及相应的减法运算。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解和掌握整十数加一位数的计算方法，能够熟练地进行相应的减法运算，提高学生的数学计算能力。三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解和掌握整十数加一位数的计算方法及相应的减法运算。教学重点：学生能够熟练地进行整十数加一位数的计算和相应的减法运算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学卡片学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.情景引入：通过一个小朋友购物的故事，引入本节课的主题，小朋友需要计算出购买商品的总价。2.知识点讲解：讲解整十数加一位数的计算方法，通过示例，让学生理解和掌握。3.课堂练习：给出一些整十数加一位数的题目，让学生进行练习，并及时给予指导和纠正。4.减法运算讲解：讲解相应的减法运算，通过示例，让学生理解和掌握。5.课堂练习：给出一些相应的减法题目，让学生进行练习，并及时给予指导和纠正。六、板书设计板书设计如下：整十数+一位数结果例如：20+3=23七、作业设计1.完成练习本上的相关题目。题目：1.30+4=2.40+4=3.203=4.504=答案：1.342.443.174.462.家庭作业：帮助家长完成一些实际的购物计算。八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生对于整十数加一位数的计算方法和相应的减法运算有了基本的掌握，但在课堂练习中，还是有一些学生对于计算方法不够熟练，需要在今后的教学中，多加练习和巩固。拓展延伸：可以让学生在生活中，多进行一些数学计算的实践，提高学生的数学应用能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要重点关注的。教学内容的选取和安排是至关重要的，因为它直接关系到学生能否顺利地掌握所学知识。教学目标和难重点的确定，以及教具与学具的准备，都是确保教学顺利进行的重要因素。教学过程的设计、板书设计以及作业设计，都是帮助学生理解和巩固知识的关键环节。关于教学内容的选取和安排，我选择了苏教版一年级下册数学教材第3.3章节的内容，主要包括整十数加一位数的计算方法及相应的减法运算。这部分内容是学生初步接触整数计算的一个重要阶段，对于他们来说既有新鲜感又有一定的挑战性。因此，我在教学过程中特别注重让学生通过实际操作和练习来理解和掌握计算方法，从而为他们今后的数学学习打下坚实的基础。关于教学目标和难重点的确定，我在教学过程中特别关注学生对整十数加一位数的计算方法及相应的减法运算的理解和掌握。这是因为他们在这方面的熟练程度直接影响到他们在其他数学领域的学习。因此，我在课堂上通过各种形式的练习和指导，帮助学生克服他们在计算过程中遇到的困难，从而达到教学目标。再者，关于教具与学具的准备，我准备了黑板、粉笔、教学卡片以及练习本、铅笔、橡皮等学具。这些教具和学具的使用，既可以提高学生的学习兴趣，也可以帮助他们更好地理解和掌握所学知识。在教学过程的设计方面，我采取了情景引入、知识点讲解、课堂练习、减法运算讲解、课堂练习等环节。这些环节的设计旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识，同时也能及时发现和纠正他们在计算过程中存在的问题。板书设计方面，我以简洁明了的方式呈现了整十数加一位数的计算方法和相应的减法运算。这样的板书设计可以帮助学生更好地理解和记忆计算方法。在作业设计方面，我给出了练习本上的相关题目和家庭作业。这些题目和作业既可以帮助学生巩固所学知识，也可以提高他们的数学应用能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解整十数加一位数及相应的减法时，我采用了一些特别的教学技巧和窍门，以确保学生能够更好地理解和掌握这些概念。我特别注意了语言语调的运用。在讲解计算方法时，我尽量使用简单明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以便吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在课堂提问环节，我留出足够的时间让学生思考和回答，并鼓励他们积极参与。同时，我也确保有足够的时间进行情景导入和练习，以帮助学生更好地理解和巩固知识。我在课堂提问方面也有一些小窍门。我尽量提出一些富有启发性的问题，引导学生主动思考和探索，并通过他们的回答来判断他们的理解程度，从而及时进行指导和纠正。在情景导入方面，我通过一个小朋友购物的故事引入本节课的主题。这样的情景导入既能够激发学生的学习兴趣，也能够帮助他们更好地理解和应用所学的数学知识。在教案反思方面，我认识到在教学过程中，我需要更加注重学生个体差异的把握。对于那些在计算过程中遇到困难的学生，我需要给予更多的个别辅导和指导，以确保他们能够跟上教学进度。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，学生们能够更好地理解和掌握整十数加一位数及相应的减法运算。在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的教学方法，以提高学生的学习效果。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固和提高整十数加一位数及相应的减法运算能力，我为他们设计了一些具有挑战性的练习题。这些题目不仅涵盖了本节课所学的内容，而且加入了一些实际生活中的应用场景，以培养学生的数学应用能力。1.购物练习：题目：小明去超市购物，他买了2个35元的玩具，1个28元的文具盒和1个15元的笔记本，请计算小明总共花费了多少钱？答案：118元2.递增练习：题目：请在数字20的旁边写上一个比20大1的数，再在旁边写上一个比这个数大1的数，以此类推，写5个数。答案：21,22,23,24,253.递减练习：题目：请在数字50的旁边写上一个比50小1的数，再在旁边写上一个比这个数小1的数，以此类推，写5个数。答案：49,48,47,46,454.综合应用：题目：小华有一些整十数的硬币，他有的硬币面值分别是20元、30元和40元。请问小华至少需要多少个硬币才能凑成70元？答案：4个硬币（1个40元+1个30元+2个20元）5.拓展练习：题目：请在数字30的旁边写上一个比30大10的数，再在旁边写上一个比这个