小班体育活动教案《拣豆豆》

小班体育活动教案《拣豆豆》我设计的这节小班体育活动教案《拣豆豆》，旨在通过趣味性的体育游戏，锻炼孩子们的动手能力、协调能力和团队合作能力。活动以“拣豆豆”为主题，让孩子们在游戏中体验农场的乐趣，同时也能了解到农民伯伯的辛苦。一、教学目标1.让孩子们能够听懂并遵守游戏规则。2.培养孩子们的动手能力，提高他们的协调能力。3.培养孩子们的团队合作精神，让他们学会相互配合。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们在游戏中能够熟练地掌握拣豆豆的技巧，提高他们的动手能力。2.教学重点：培养孩子们的团队合作精神，让他们在游戏中能够相互配合，共同完成任务。三、教具与学具准备1.教具：豆豆（用其他小物品代替也可），小篮子，音乐播放设备。2.学具：每个孩子准备一个小篮子，用来拣豆豆。四、活动过程1.热身运动（5分钟）：让孩子们围成一个圈，做一些简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以充分调动他们的积极性。2.引入活动（5分钟）：向孩子们介绍农场的场景，让他们想象自己是在一个农场里拣豆豆。然后讲解游戏规则，让孩子们明白游戏的目的是拣豆豆，并且要和队友合作。3.活动进行（10分钟）：将孩子们分成几个小组，每组有一个队长负责指挥。队长带领队员们去拣豆豆，拣满一个小篮子就可以换奖品。在拣豆豆的过程中，要注意不要拣到其他小物品，只有拣到真正的豆豆才能算数。4.活动结束（5分钟）：音乐停止，让孩子们回到原点，清点每个小组拣到的豆豆数量，数量最多的小组获胜。五、活动重难点1.活动重点：让孩子们在游戏中能够熟练地掌握拣豆豆的技巧，提高他们的动手能力。2.活动难点：培养孩子们的团队合作精神，让他们在游戏中能够相互配合，共同完成任务。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过这节课，我发现孩子们的动手能力很强，他们在游戏中都能够熟练地掌握拣豆豆的技巧。同时，他们也能够很好地与队友合作，共同完成任务。但在游戏中，有些孩子会拣到其他小物品，这是他们在活动中需要注意的地方。2.拓展延伸：可以邀请家长参与活动，让他们也体验一下拣豆豆的乐趣。同时，可以组织孩子们去农场实地体验，让他们更加了解农民伯伯的辛苦。重点和难点解析：在这节小班体育活动教案《拣豆豆》中，有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们能够听懂并遵守游戏规则是本节课的重点之一。对于小班的孩子来说，他们可能对于游戏的规则理解还不够深入，因此，我需要用简单明了的语言向他们解释游戏的规则，让他们能够理解并遵守。培养孩子们的动手能力，提高他们的协调能力是本节课的重点之二。在拣豆豆的游戏中，孩子们需要用手指夹住豆豆，然后放入篮子中，这个动作需要一定的动手能力和协调能力。因此，我会在游戏中给予孩子们足够的练习时间，让他们能够熟练地掌握这个动作。再次，培养孩子们的团队合作精神，让他们学会相互配合是本节课的重点之三。在游戏中，孩子们需要和队友合作，共同完成任务。因此，我会在游戏开始前，向孩子们讲解团队合作的重要性，并鼓励他们在游戏中相互帮助，相互配合。让孩子们在游戏中能够熟练地掌握拣豆豆的技巧，提高他们的动手能力是本节课的难点之一。有些孩子可能会夹不住豆豆，或者放错篮子，这时我需要耐心地指导他们，让他们能够正确地完成游戏。培养孩子们的团队合作精神，让他们在游戏中能够相互配合，共同完成任务是本节课