中班主题活动教案：没长耳朵的小老虎

中班主题活动教案：没长耳朵的小老虎中班主题活动教案：没长耳朵的小老虎作为一名幼儿园教师，我深知通过有趣的故事和互动游戏，可以有效地引导孩子们学习新知识，培养他们的观察力和想象力。因此，我设计了这次中班主题活动——没长耳朵的小老虎，希望通过这次活动，让孩子们在愉快的氛围中了解动物的特征，提高他们的语言表达和团队协作能力。一、设计意图本次活动的设计方式采用了寓教于乐的方式，通过讲述一个有趣的故事《没长耳朵的小老虎》，让孩子们在听故事的过程中，观察小老虎因为没有耳朵而遇到的困难，激发他们的同情心，并引导他们主动帮助别人。活动的目的在于培养孩子们的观察力、想象力以及团队协作精神，让他们在实践中学会关爱他人。二、教学目标1.了解小老虎的特征，知道小老虎有耳朵。2.能够听懂故事，理解故事中的情节和人物关系。3.学会用语言表达自己的观点，提高语言表达能力。4.培养团队协作精神，学会关爱他人。三、教学难点与重点重点：让孩子们通过故事了解小老虎的特征，培养他们的观察力和想象力。难点：让孩子们在实践中学会关爱他人，提高他们的团队协作能力。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、小老虎图片、听力道具（如小耳朵等）。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.引入：讲述故事《没长耳朵的小老虎》，让孩子们了解小老虎的特征，以及小老虎因为没有耳朵而遇到的困难。2.讨论：让孩子们分成小组，讨论小老虎没有耳朵会带来哪些困扰，以及如何帮助小老虎。3.实践：每个小组合作制作一个有小耳朵的小老虎，培养孩子们的动手能力和团队协作精神。4.展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事，以及如何帮助小老虎的感受。六、活动重难点重点：让孩子们通过故事了解小老虎的特征，培养他们的观察力和想象力。难点：让孩子们在实践中学会关爱他人，提高他们的团队协作能力。七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本次活动中的优点和不足，根据孩子们的反馈，调整教学方法，以更好地引导他们学习。同时，我会鼓励孩子们在课后关注身边的亲朋好友，学会关爱他人，将本次活动的精神延伸到生活中。重点和难点解析引入环节的故事讲述是我重点关注的细节之一。在这个环节中，我通过讲述故事《没长耳朵的小老虎》，让孩子们了解了小老虎的特征，以及小老虎因为没有耳朵而遇到的困难。这个环节的设计旨在激发孩子们的好奇心，吸引他们的注意力，使他们能够积极参与到后续的活动中。在讨论环节，我将孩子们分成小组，让他们讨论小老虎没有耳朵会带来哪些困扰，以及如何帮助小老虎。这个环节是我关注的另一个重点细节。通过分组讨论，孩子们能够发挥自己的想象力，提出各种解决问题的方法，从而培养他们的观察力和想象力。实践环节的制作活动是我关注的第三个重点细节。在这个环节中，每个小组合作制作一个有小耳朵的小老虎。这个活动不仅能够培养孩子们的动手能力，还能让他们在实践中学会关爱他人。通过合作制作小老虎，孩子们能够体验到团队合作的重要性，学会互相帮助和支持。展示环节的作品分享是我关注的第四个重点细节。在这个环节中，孩子们将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事，以及如何帮助小老虎的感受。这个环节能够提高孩子们的语言表达能力，让他们学会用语言表达自己的观点和感受。通过关注这些重点细节，我希望能够更好地引