小班健康教案：自己的影子_第1页
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文档简介

小班健康教案：自己的影子在设计这个教案时，我希望通过一系列有趣的活动，让小班的孩子能够认识和关注自己的影子，培养他们观察、思考和表达的能力。活动的目的是让幼儿了解影子的产生和变化，增强对自然现象的兴趣和好奇心。一、教学目标1.帮助幼儿认识影子的产生和变化。2.培养幼儿观察、思考和表达能力。3.培养幼儿合作和分享的意识。二、教学难点与重点1.教学难点：理解影子的产生和变化的原因。2.教学重点：观察和表达自己的影子。三、教具与学具准备1.教具：阳光、白色纸张、彩笔、剪刀、胶水。2.学具：每个孩子准备一张自己的照片。四、活动过程1.引入：带孩子们到户外，让他们站在阳光下面，观察自己的影子。引导孩子们注意影子的形状和大小，并尝试用自己的手势变化影子。2.观察和记录：给每个孩子一张白纸，让他们用自己的影子在白纸上画出来。然后，用彩笔在影子上涂上颜色，并剪下来。3.分享和交流：让孩子们把自己的影子贴在墙上，向大家介绍自己的影子，并和同伴比较影子的不同。五、活动重难点1.活动难点：理解影子的产生和变化的原因。2.活动重点：观察和表达自己的影子。六、课后反思及拓展延伸在课后，我反思了这个活动，发现孩子们对影子的产生和变化非常感兴趣，他们通过观察和表达，能够理解影子的形状和大小会随着自己的动作和阳光的角度而变化。但是，有些孩子在剪纸时遇到了困难，可能需要更多的指导和帮助。在未来的教学中，我可以通过让孩子们自己尝试制作影子的游戏，进一步加深他们对影子产生和变化的理解。重点和难点解析：在这次关于“自己的影子”的小班健康教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。它们分别是：一、影子的产生和变化的原因这是本次活动的教学难点，孩子们需要理解的是，为什么会有影子？影子的形状和大小为什么会变化？我通过带孩子们到户外，让他们站在阳光下面，亲自观察和尝试，来体验和理解影子的产生和变化。这个过程让孩子们直观地感受到了影子的存在，以及影子的形状和大小是如何随着自己的动作和阳光的角度而变化的。二、观察和记录在户外观察完自己的影子后，我让孩子们用自己的影子在白纸上画出来，并用彩笔在影子上涂上颜色，剪下来。这个环节让孩子们用自己的方式去观察和记录影子的形状和颜色，培养了他们的观察能力和动手能力。三、分享和交流在孩子们完成自己的影子作品后，我让他们把自己的影子贴在墙上，向大家介绍自己的影子，并和同伴比较影子的不同。这个环节让孩子们学会了分享和交流，他们通过比较和讨论，更深入地理解了影子的形状和颜色的变化。总的来说，这次活动的重点是让孩子们通过观察、尝试、表达和思考，去理解影子的产生和变化。而活动的难点则是让孩子们理解影子的

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