2024秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday Part B第二课时说课稿 人教PEP

2024秋三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartB第二课时说课稿人教PEP学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：人教PEP版三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartB

2.教学年级和班级：三年级（2）班

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心。通过学习生日主题的相关词汇和句型，学生将能够在真实语境中运用所学知识进行交流，提高语言运用能力。同时，课程内容涉及不同文化背景下的生日庆祝方式，培养学生跨文化交际意识。在思考问题的过程中，激发学生的思维活力，培养创新思维和批判性思维。此外，通过自主学习与合作学习，提高学生的学习策略和团队合作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基本的英语问候语、简单自我介绍以及一些日常生活中的常用词汇。此外，他们对数字和一些基础的颜色词汇有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习表现出浓厚兴趣。他们在视觉和听觉学习方面较为敏感，喜欢通过游戏、歌曲和故事来学习。同时，学生的动手操作能力和小组合作能力也在逐步提升。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在语音方面，部分学生可能对某些单词的发音存在困难，如“birthday”、“cake”等。

-在语法方面，学生可能难以理解和使用一般现在时态。

-在词汇记忆方面，一些学生可能觉得记忆单词困难，尤其是长单词。

-在课堂参与方面，部分学生可能因为害羞或自信心不足，不愿意主动发言或参与小组活动。

-在跨文化理解方面，学生可能对生日庆祝的习俗和文化差异认识不足，需要引导他们了解和尊重不同文化。教学资源-人教PEP版三年级英语上册教材

-课件（PPT）

-教学卡片

-彩色粉笔

-教学挂图

-生日主题故事书

-录音机（播放英语歌曲和听力材料）

-多媒体设备（用于展示课件和视频）

-互动白板

-小组讨论用桌椅布置教学过程Step1:导入

同学们，大家好！今天我们要学习Unit6HappybirthdayPartB。在我们的生活中，庆祝生日是非常重要的时刻。你们知道在英语中怎样表达生日快乐吗？对，就是“Happybirthday！”现在，请大家跟我一起说出这个祝福语。

Step2:词汇学习

1.首先，我们要学习一些和生日有关的词汇。请大家看黑板，我这里有生日蛋糕（cake）、生日礼物（present）、气球（balloon）和玩具（toy）的图片。谁能告诉我这些单词怎么读？很好，我们一起读一遍。

2.现在，我会发一些单词卡片给大家。每个人抽一张卡片，然后到前面来展示你的卡片，并用英语告诉同学们这是什么。

Step3:句型操练

1.接下来，我们要学习一个句型：“It'smybirthday.”请大家跟我一起读。现在，我想请一位同学来做示范。请问，哪位同学的生日是在这个月的？请你说：“It'smybirthday.”

2.现在，请大家分成小组，轮流练习这个句型。每个小组选一个代表，到前面来表演。

Step4:课文主旨内容探究

1.现在，请大家打开课本，翻到Unit6HappybirthdayPartB。我们来看一下今天的故事。故事里的小朋友们正在庆祝生日，他们做了什么？对了，他们收到了礼物，还吃了蛋糕。

2.请大家仔细听录音，注意听故事中的对话。听完之后，我会提问，看看你们是否听懂了。

Step5:课文细节学习

1.现在，我们一起来学习课文中的细节。请看第一幅图，米老鼠收到了什么礼物？是的，是一辆自行车。请看第二幅图，唐老鸭收到了什么？是一双鞋子。

2.请大家跟着我一起读课文中的对话。注意模仿我的发音和语调。

Step6:情景模拟

1.现在，请大家分成小组，模拟课文中的情景。一个同学扮演米老鼠，另一个同学扮演唐老鸭，其他的同学扮演其他角色。你们可以用今天学到的词汇和句型来编对话。

2.每个小组练习完毕后，请到前面来表演给大家看。

Step7:互动游戏

1.接下来，我们来玩一个游戏。我会把一些生日主题的图片贴在黑板上，然后请大家用今天学到的词汇来描述这些图片。

2.每个同学轮流上台，用英语描述图片，其他同学猜猜是什么。

Step8:总结与作业

1.好的，同学们，我们已经学习了Unit6HappybirthdayPartB。请大家回忆一下，我们今天学习了哪些单词和句型？对了，我们学习了生日蛋糕、生日礼物、气球、玩具等词汇，还有句型“It'smybirthday.”

2.最后，我想给大家布置一个作业。请大家写一篇小作文，描述一次你过生日的经历，包括你收到了什么礼物，你做了什么，你感觉怎么样。

3.好的，同学们，今天的课就到这里。希望大家能够把今天学到的内容应用到实际生活中，下次课我们再见！

Step9:课后辅导

（在课后，我会针对学生的不同情况提供个性化的辅导，帮助他们巩固所学知识，解答他们在学习过程中遇到的问题，确保每个学生都能够跟上教学进度。）学生学习效果学生学习效果显著，以下是他们取得的具体成果：

1.词汇掌握：学生能够熟练地识别和运用本节课所学的生日主题词汇，如“birthdaycake”、“present”、“balloon”和“toy”等。在课堂上，他们能够准确地用这些词汇来描述生日场景。

2.句型应用：通过本节课的学习，学生能够正确地使用句型“It'smybirthday”来表达生日祝福。在情景模拟环节，他们能够自信地用英语进行对话，将所学句型应用到实际情境中。

3.听力理解：学生在听完课文录音后，能够理解故事的主旨内容，识别出故事中的角色和他们所收到的生日礼物。这表明他们的英语听力理解能力得到了提升。

4.口语表达：通过参与课堂活动和互动游戏，学生的口语表达能力得到了锻炼。他们能够用英语描述生日场景，并能够与他人进行简单的英语交流。

5.语法知识：学生在学习过程中，逐渐理解了一般现在时态的用法。他们在描述生日场景时，能够正确使用动词的现在时形式。

6.文化意识：通过本节课的学习，学生了解到了不同文化背景下庆祝生日的方式，增强了对跨文化交流的认识和尊重。

7.自主学习与合作学习：在小组活动中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们通过自主学习，提高了学习策略和解决问题的能力。

8.学习兴趣：本节课以生日为主题，贴近学生的生活实际，激发了他们对英语学习的兴趣。学生在轻松愉快的氛围中，积极参与课堂活动，提高了学习效率。

9.个性发展：在课堂活动中，每个学生都有机会展示自己的才能。他们通过参与表演、游戏等活动，增强了自信心，促进了个性发展。板书设计①生日主题词汇：

-birthday

-cake

-present

-balloon

-toy

②重点句型：

-It'smybirthday.

-Ha