Module 9 population Unit 1The population of China is about 1.37 billion.说课稿 2024-2025学年外研版八年级英语上册

Module9populationUnit1ThepopulationofChinaisabout1.37billion.说课稿2024-2025学年外研版八年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容为2024-2025学年外研版八年级英语上册Module9PopulationUnit1"ThepopulationofChinaisabout1.37billion"。本节课主要涉及以下内容：

1.学习关于中国人口数量的表达方式，如"ThepopulationofChinaisabout1.37billion"。

2.掌握与人口相关的词汇，如"population"、"billion"、"increase"、"decrease"等。

3.学习如何用英语描述人口增长或减少的趋势，例如"China'spopulationhasincreasedrapidlyoverthepastfewdecades"。

4.通过阅读和讨论，了解中国人口数量的变化及其对国家发展的影响。

5.培养学生的阅读理解能力和跨文化交际意识。核心素养目标1.语言能力：培养学生准确使用英语描述人口数量和趋势的能力，以及在真实语境中运用相关词汇和句型的能力。

2.文化意识：通过探讨中国人口问题，增强学生对国家人口政策及社会发展的理解，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过数据分析，形成对人口问题的独立见解，锻炼批判性和创造性思维。

4.学习能力：鼓励学生主动探索与人口相关的信息，培养自主学习能力，为终身学习奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①掌握描述人口数量和趋势的核心词汇和句型，如"ThepopulationofChinaisabout1.37billion"、"Thepopulationhasincreased/decreasedovertheyears"等。

②能够通过阅读课文获取关键信息，理解中国人口数量的变化及其影响。

③能够在口头和书面表达中正确运用所学知识和词汇。

2.教学难点

①正确使用亿（billion）这个大数单位来描述人口数量，以及理解其与较小数单位（如million）之间的换算关系。

②理解和使用与人口增长或减少相关的复杂句型，例如表达人口增长趋势的句子："Thepopulationgrowthratehassloweddownduetovariousfactors."

③在实际交流中，能够结合具体情境，灵活运用所学的语言知识进行描述和讨论。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、白板、英语教材。

2.课程平台：学校英语学习管理系统。

3.信息化资源：在线英语学习资源库、电子词典、英语学习APP。

4.教学手段：PPT课件、视频资料、音频资料、实物展示、互动讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道中国的人口数量吗？它对我们的生活和国家有什么影响？”

-展示中国人口增长的视频或图表，让学生初步感受人口变化的趋势。

-简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人口基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解人口的概念，包括人口数量、人口密度等。

-详细介绍人口组成部分，如年龄结构、性别比例等。

-通过实例，让学生理解人口增长或减少的原因和后果。

3.人口案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国人口的特性和重要性。

过程：

-选择几个与中国人口相关的案例进行分析，如人口老龄化、城乡人口差距等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论中国人口问题的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与人口问题相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国人口问题的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口问题的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括人口的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调人口问题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国人口问题的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述中国的人口数量，如"ThepopulationofChinaisabout1.37billion"。

-学生掌握了与人口相关的核心词汇，如"population"、"billion"、"increase"、"decrease"等，并能够在句子中正确使用这些词汇。

-学生理解了中国人口增长的趋势，并能够用英语表达这一趋势，例如"China'spopulationhasbeenincreasingrapidlyoverthepastfewdecades"。

2.语言能力方面：

-学生能够在口头和书面表达中，运用所学知识和词汇描述人口数量和趋势。

-学生通过阅读课文，提高了阅读理解能力，能够从文本中获取关键信息。

-学生在课堂讨论和展示中，提高了英语口语表达和听力理解能力。

3.思维品质方面：

-学生通过分析人口数据，培养了数据分析和逻辑思维能力。

-学生在讨论中国人口问题时，展现出了批判性思维，能够提出自己的见解和疑问。

-学生在探索人口问题的解决方案时，展现了创新思维，提出了多种可能的解决方案。

4.学习能力方面：

-学生通过自主学习，能够独立查找与人口相关的资料，增强了自主学习能力。

-学生在小组讨论中，学会了合作学习，提高了团队协作能力。

-学生通过撰写课后作业，巩固了所学知识，并将其应用于实际情境中。

5.文化意识方面：

-学生通过学习中国人口问题，增强了对国家人口政策的理解，提升了文化意识。

-学生了解了人口问题对社会经济发展的影响，增强了对社会问题的关注。

-学生在讨论中，展现出了对不同文化背景下人口问题的理解和尊重。

6.情感态度方面：

-学生对学习英语产生了浓厚的兴趣，特别是在讨论与自己生活息息相关的人口问题时。

-学生在学习过程中，表现出积极的态度，愿意主动参与课堂活动和讨论。

-学生对国家的人口问题有了更深刻的认识，增强了对国家发展的责任感和使命感。板书设计1.重点知识点

①中国人口数量的表达方式：如"ThepopulationofChinaisabout1.37billion"。

②人口增长或减少的趋势描述：如"China'spopulationhasincreased/decreasedovertheyears"。

③与人口相关的词汇：如"population"、"billion"、"increase"、"decrease"、"urban"、"rural"等。

2.重点词汇

①核心词汇：population,billion,increase,decrease,trend,urbanization,ruralpopulation。

②常用短语：overtheyears,asaresultof,dueto,inrecentdecades。

3.重点句子

①表达人口数量的句子：ThepopulationofChinaisthelargestintheworld.

②