版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学图书馆管理制度模版一、图书馆运营时间与服务范畴1.图书馆的常规开放时间为每周一至周五的早上8点至下午5点,周六和周日为闭馆日。2.图书馆为小学的师生提供包括图书借阅、阅览室使用及自习室服务。3.任何对图书馆文献、设施或工作环境造成损害的行为,都将受到相应处罚,并需承担造成的损失。二、图书借阅规定1.学生借阅图书需使用个人的借阅证,并在借阅时向图书馆管理员出示。2.每位学生同时可借阅3本图书,借阅期限为____天。如需续借,可在到期前____天内办理,但已被预约的图书不支持续借。3.图书馆设有专门的新书区,学生可借阅其中1本,借期为____天。若逾期未还,将失去再次借阅新书区图书的资格。三、阅览室使用规定1.学生进入阅览室需先向管理员出示借阅证进行登记。2.为了维护良好的学习环境,阅览室内请保持安静,避免大声喧哗或影响他人。3.阅览室内禁止饮食、嬉戏或乱丢垃圾,以保持环境整洁。4.阅览室座位有限,学生需遵守一人一座的规定,不得占用或随意使用他人的座位。四、自习室使用规定1.学生进入自习室需先向管理员出示借阅证进行登记。2.自习室内为保持安静的学习环境,手机需调至静音或关闭状态。3.自习室内禁止饮食、喧哗、玩耍或乱丢垃圾,以维护自习室的整洁和宁静。4.学生需妥善保管个人物品及书籍,不得随意摆放或借用他人物品。五、图书馆行为准则1.借阅图书的学生需按时归还,逾期将受到信用分扣除的处罚,并需支付超期费用。2.在使用图书馆设施或参与活动时,学生应遵守相关规定,不得损坏设施或参与不法行为。3.学生在借阅、阅读、归还图书等过程中,应保持安静,避免打扰他人学习。4.学生应自觉保护图书馆的书籍、资料及设施,禁止破坏或随意摆放。六、图书馆违规处理办法1.对于初次违反借阅规则的学生,将给予口头警告,并扣除相应信用分。2.对于反复违规的学生,将被暂停一周的图书借阅权限,并扣除相应信用分。3.对于严重违反图书馆行为准则的学生,将被暂停使用图书馆服务,并需通知家长。七、图书馆工作人员职责1.图书馆管理员需确保图书馆的正常运行,协助学生完成借阅、归还图书等操作。2.管理员需监督学生行为,及时纠正违规行为,并执行相应的处罚措施。3.管理员应以专业、友好的态度为学生提供咨询、信息支持和帮助。4.管理员需定期对图书馆的图书进行盘点、整理和维护,以保证图书的质量和数量。小学图书馆管理制度模版(二)一、图书借阅准则1.学生在借阅图书前,需先在图书馆前台出示借阅证办理借书手续。2.每位学生一次最多可借阅两本图书,并需在借书卡上记录借阅日期和预计归还日期。3.图书的借阅期限为____天。4.如需延长借阅期限,学生需在到期前一天向图书馆管理员申请,并支付相应的延期费用。5.若图书逾期未归还,将按照每天____元的标准计算罚款,并逐日递增。二、图书归还规则1.图书应在到期当天归还,逾期将按逾期罚款政策执行。2.学生归还图书时,应将书放在书架上以便图书馆工作人员整理。3.图书馆管理员会对归还的图书进行检查,确认无误后学生方可离开。三、网络资源使用规定1.学生需使用校园网络计算机登录图书馆网站进行阅读和检索,禁止下载非法内容。2.在使用图书馆计算机时,应保持安静,不可播放音乐等影响他人行为。3.通常情况下,每位学生使用计算机的时间不超过____分钟,如有需要可向管理员申请延长。四、图书馆行为准则1.学生在图书馆内应保持肃静,不得大声喧哗或奔跑。2.不得随意移动图书馆内的桌椅和设备,如有需要调整位置,需向管理员申请。3.请勿在桌面上写字或涂鸦,共同维护图书馆的整洁环境。4.图书馆内禁止食用食品和饮料。五、违规处理措施1.对于未经许可将图书带离图书馆的行为,将通知班主任并按学校规定处理。2.若学生超过借阅期限未归还图书,将执行逾期罚款政策,并通报班主任。3.对于严重违反图书馆规定的学生,图书馆将暂停其借阅资格,并向学校教导处报告。六、其他事项1.图书馆的开放时间为每日上午8:00至12:00,下午14:00至17:00。2.馆内藏书仅限在图书馆内阅读,不得外借。3.如学生在图书馆内遗失或损坏图书,需按照规定赔偿。4.图书馆管理员有权对违反规定的学生进行劝阻、警告或其他必要的管理措施。请所有学生严格遵守上述小学图书馆管理制度,共同维护图书馆的秩序和良好的学习环境。小学图书馆管理制度模版(三)小学图书馆作为培养阅读兴趣和提高阅读能力的关键场所,为确保其有序管理,我校已确立一系列图书馆管理规则。以下将详细阐述这些规则的内容。一、开放时间与借阅规定1.图书馆的开放时间为每日早上8点至下午5点,中午设有1小时的休息时间。2.学生在规定时间内可自由进出图书馆,但需出示有效的借阅证件。3.关于借阅:每位学生一次最多可借阅2本图书,借阅期限为两周。若超过期限未归还,将按照规定执行罚款措施。二、图书馆秩序与使用准则1.学生进入图书馆前,需保持安静,不得大声喧哗或奔跑,以免影响他人阅读。2.进入图书馆后,学生应保持座位整洁,离开时需带走座位上的书籍和纸巾等物品。3.图书馆内禁止携带食物或饮料,以防止污染书籍和设施。4.阅读期间,学生需将手机调至静音或关闭,以免打扰他人。5.如发现书籍损坏或遗失,学生应及时向管理员报告,不得隐瞒或故意破坏。6.禁止在图书馆内大声交谈、嬉戏或在图书上涂写文字或图案。三、图书馆活动与推广1.图书馆每月将举办一次阅读活动,邀请专业讲师指导学生阅读并进行心理辅导,以提升阅读兴趣和能力。2.图书馆会定期举行图书展览,展示最新出版的优秀图书,激发学生的阅读热情。3.学生可参与读书分享会和阅读竞赛等活动,分享阅读体验,与同学交流互动。4.图书馆将定期组织作文比赛,鼓励学生通过阅读提升写作技能,并给予适当的奖励和认可。四、违规行为的处理1.对于违反图书馆规定的学生,将根据违规程度采取相应的纪律处分,如口头警告、书面检讨、暂停借阅资格等。2.对于故意破坏图书馆设施或图书的学生,将依法追责并进行相应处罚。3.对于多次违规的学生,学校将通知家长,并进行必要的教育和监督。五、图书馆工作人员的职责1.图书馆工作人员应保持专业服务态度,耐心解答学生问题,提供阅读建议和指导。2.工作人员需妥善管理图书借还记录,确保图书摆放有序,并做好清洁维护工作。3.遇到图书馆内的安全隐患或其他问题,工作人员应及时处理并向学校相关部门报告。六、家长的协助与支持1.家长应引导孩子培养良好的阅读习惯,鼓励广泛阅读,激发阅读兴趣。2.家长应监督孩子遵守图书馆规定,如有违规行为,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《癌症疼痛诊疗规范》课件
- 《孔子的简介》课件
- 人物访谈报告培训课件
- 单位管理制度集合大合集员工管理十篇
- 单位管理制度集粹汇编人事管理篇十篇
- 单位管理制度汇编大合集人力资源管理篇十篇
- 《神经收集电子教案》课件
- 单位管理制度分享汇编【人力资源管理】
- 单位管理制度范例选集职员管理篇
- 单位管理制度呈现合集职员管理篇
- 乐山英文介绍
- 工程量清单清单计价封面
- 压滤机产品质量检测报告
- 日产5000吨水泥生产线建筑工程施工组织设计
- 267条表情猜成语【动画版】
- 三战课件(舆论战、法律战、心理战)
- 农民工工资专用账户资金管理协议
- 统编版语文二年级上册 句子练习专项练习题(试题)( 无答案)
- 上海市历年中考语文现代文阅读真题40篇(2003-2021)
- 产品拆解:飞书多维表格怎么用
- 意识障碍的诊断鉴别诊断及处理
评论
0/150
提交评论