农耕读后感模板

农耕读后感农耕读后感篇一秋日是美好的，这是一个丰收的季节，饱满的果实结满枝头，等待着人们去赞美。在校园，春天时建设的农耕园，早已从原本光秃秃的土地，经过一个夏天风雨的洗礼，变得一片绿油油。在这片茂盛的枝叶中，你偶尔会看到一两个黄灿灿的花朵。那是黄瓜的花，这朵花包含了黄瓜所有的美丽。刚刚生长出的黄瓜，是短短的，闻起来有股淡淡的清香。在果实的外面，包裹着一层又尖又硬的“刺”，更像是黄瓜防御的“武器”。当我们去操场时，会路过一个亭子，在这亭子上“爬”满了许多翠绿的枝叶，为在亭子中乘凉的老师们遮阳避暑。枝叶间，会有一两个果实探出头来，悬挂在亭子顶部，犹如一滴滴雨滴般摇摇欲坠。站在教室窗口，向外望去，那些绿油油的枝叶，饱满的果实，为我们的操场增添了几分色彩。下雨了，雨滴打落在枝叶上，没有那么清脆，只是一片“沙沙”的声音，让人放松。土地里那些布满的根茎，努力的吸食着雨水，渴望把每一滴雨水都“收入囊中”。雨停了，土地里散发着让人着迷的香气。秋日的黄昏，余晖洒满校园，金黄色的光照耀着果实，散发的光芒，挥洒着属于自己的色彩。傍晚，皎洁的月光洒落在大地上，使农耕园又增添了几分色彩，所有的树叶，果实都安静了下来，为明天的光彩而蓄力。春天的播种，秋天的丰收，在这个季节，所有人都在努力散发着属于自己的那份光彩。农耕读后感篇二“星期四下午你们两个去班溪参加农耕活动。”毛老师对我和王楚湾说。这个消息如同彩票中头奖一样砸在了我的身上，我兴奋不已，这种机会可不是人人都有的，我一定要好好珍惜这次机会。“嘀嘀。”接送我们的车子已经来到，老师教我们五年级一行人排好队上车。这次大约有四十分钟的路程，但我们同龄人之间也是有很多话题的，所以这四十分钟也不觉得无聊。“好累啊！”我们随着班溪锦溪小学的同学一起上山。山路说不上陡峭，但也绝不平缓，我们一行人走得气喘吁吁，但一想起种植土豆这件有趣十足的事，我们又加快了脚步。“终于到了。”我们来到我们锦屏小学的种植地，有整整两大筐土豆。土豆长得很奇特，下面是一个圆形，绕着圆形长出数量不等的像触角的芽，我们跃跃欲试，但在种植前还得知道正确的种植方法。“看好了！”一名农民伯伯一边示范一边提醒我们。只见他拿起锄头，掘出一个拳头大的坑，将种子小心翼翼地放进去，还嘱咐我们一定要将芽朝上，否则土豆长不出来。看了两三次后，我自以为掌握了方法，到一边开始种植了。“嘿呦。”我用力掘开土扫到一旁，可还是有许多土仍然没有放弃自己的“家园”，顽强地流了回去。反复几次都是这样，我纳闷了：农民伯伯如此轻易就能让泥土乖乖“搬家”，为什么我不行呢?我在心中琢磨农民伯伯的动作。有了！原来挖土不用太重，轻轻地即可，用力反而会起到反作用。我用锄头轻轻地将土挖开，泥土果然很听话，都离开了土坑。我将手中拿了许久的土豆放了下去，将它调整为芽朝上的姿势。按步骤来说，只要再将土埋下去，用土把种子包裹起来，一个种子就种完了。可我又遇到了难题，每次将泥土“赶”到土坑里，泥土就好像非常不欢迎新来的土豆种子，总是强势地把种子压倒，使芽不朝上。我意识到又是我的步骤出错了，我再次回想农民伯伯的动作。这次我很快发现了我的不足之处。在把泥土弄到土坑时，不能怕脏，用手握住种子，直到泥土覆盖到土坑上了，才能将手慢慢地抽回来。我照着这样的方法做，果然种子和泥土和谐地“住”在了一起。我满意地点了点头，终于种完了第一个种子。“哈！”我看着我种下的十多个土豆种子，甚是满意！但我也累得直不起腰了，这次我亲身体验了农民伯伯的艰辛。在回学校的路上，我的心情一直很好，因为我已经不是那个在家里衣来伸手饭来张口的小皇帝了！农耕读后感篇三星期六，爸爸妈妈带我去参加“王宅镇农耕节”，让我感受了农村的风土人情和当农民的乐趣。我们在村口的桥头下车，首先进入眼帘的是一个个形态各异、栩栩如生的稻草人：有的正弯腰喂小猪;有的架着相机，在给路过的行人拍照;还有的在托腮沉思。我最喜欢的是一个穿着军装、手拿国旗、身背大刀的红军战士，看起来威风凛凛、战无不胜。路边还散布着各种可爱的稻草动物：这匹马静静地站在路边，似乎在等主人骑到它的身上;那只羊把头伸进桶里，慢慢地咀嚼着食物;一群小猪跟在猪妈妈后面悠闲地在田间漫步。我们继续往前走，看到路边停着一辆只有一个轮子的手推车。爸爸告诉我那叫“独轮车”，是以前农村主要的运输工具。我觉得很新奇，想要亲身体验一下它是怎么工作的。我站在车后，抓住两个车柄，使劲向前推去，结果呢，独轮车根本不受控制，我连人带车摔了个底朝天。爸爸妈妈哈哈大笑，连忙把我扶起来，让我坐上独轮车。我坐稳后，爸爸就推着车子在马路上玩“飞车”的游戏。车子飞快地跑着，我的魂都快吓没了，大叫着让爸爸赶快停下，不然我都要从车上飞出去了。爸爸停下车，告诉我推车的技巧和掌握好平衡的方法。我在爸爸的指点下再次尝试推车，独轮车居然前进了！虽然还有点摇摇晃晃不稳当，但我毕