“参观九一八纪念馆”活动策划方案范例

“参观九一八纪念馆”活动策划方案范例一、活动主题

“勿忘国耻，铭记历史——参观九一八纪念馆”

二、活动目的

1.深入了解九一八事变的历史背景、经过和影响，增强学生的民族自豪感和历史责任感。

2.通过参观九一八纪念馆，使同学们深刻认识到日本帝国主义侵华的罪行，激发爱国热情。

3.教育学生珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、活动时间

2022年9月18日（星期日）上午8:00-下午4:00

四、活动地点

九一八纪念馆（具体地址：XX市XX区XX路XX号）

五、活动流程

1.08:00-08:30全体同学在指定地点集合，清点人数，强调活动纪律和注意事项。

2.08:30-09:30乘坐大巴前往九一八纪念馆，途中由班主任或组织者简要介绍九一八事变的背景知识。

3.09:30-10:00抵达九一八纪念馆后，由纪念馆工作人员进行接待，组织同学们有序进入馆内。

4.10:00-11:30参观九一八纪念馆，包括历史图片展区、实物展区、多媒体展示区等，了解九一八事变的详细经过及历史意义。

-10:00-10:30参观历史图片展区，了解九一八事变的历史背景。

-10:30-11:00参观实物展区，接触历史实物，感受历史氛围。

-11:00-11:30观看多媒体展示，深入了解九一八事变的影响和抗战历程。

5.11:30-12:30在纪念馆附近集体用餐，期间同学们可以自由交流参观心得。

6.12:30-13:30午餐后短暂休息，由纪念馆讲解员组织专题讲座，深入剖析九一八事变的历史教训及其在当代的启示。

7.13:30-14:30同学们以小组为单位，进行讨论和思考，总结参观感悟，并准备后续的分享环节。

8.14:30-15:30分享会环节，每个小组选派代表进行发言，分享自己的感悟和学习体会。

9.15:30-16:00活动总结，由班主任或组织者对本次活动的成果进行总结，强调历史教育的重要性，并鼓励同学们将爱国情感转化为实际行动。

10.16:00-16:30全体同学合影留念，有序离开纪念馆，乘坐大巴返回学校。

11.16:30-17:00抵达学校后，同学们解散，结束本次九一八主题班会活动。

六、活动准备

1.前期调研与联系

-与九一八纪念馆提前进行沟通，了解开放时间、参观费用、讲解服务等相关信息。

-确定活动日期，并预约参观时间和讲解员。

-获取纪念馆的参观指南和注意事项，以便提前告知同学们。

2.人员组织

-确定活动组织者，分配任务，包括负责联络、交通、餐饮、摄影等各项工作。

-班主任负责通知全体同学，确保信息的准确传达，并收集同学们的反馈意见。

3.物资准备

-准备大巴车，确保同学们的往返交通安全。

-准备活动所需物资，如横幅、标识牌、笔记本、照相机等。

-预订集体午餐，确保饮食安全和营养。

4.安全保障

-制定活动安全预案，包括紧急医疗处理、突发情况应对等。

-确保每位同学都有联系方式，以便紧急情况下的联系。

-提醒同学们注意个人物品安全，避免遗失。

5.知识准备

-提前组织学生学习九一八事变相关知识，让学生对历史事件有初步了解。

-准备相关学习资料，如历史书籍、纪录片等，以便同学们在活动前后进行自学。

6.活动宣传

-制作活动海报，在校园内张贴，增加活动的影响力。

-利用班级群、学校公告等方式，广泛宣传活动信息，提高同学们的参与热情。

7.分组准备

-活动前对同学们进行分组，每组指定一名小组长，负责组织小组成员参与活动。

-明确各小组的任务和责任，确保活动顺利进行。

8.活动日程提醒

-在活动前一周，再次提醒同学们活动的时间、地点和注意事项。

-确保同学们准备好个人的参观装备，如便服、运动鞋、背包等。

七、活动后续

1.活动反馈收集

-活动结束后，组织者应及时向同学们收集活动反馈，了解同学们对活动的评价和建议。

-通过问卷调查、访谈等方式，掌握同学们的学习收获和对活动组织的满意度。

2.成果展示

-鼓励同学们将参观感悟和所学知识以文字、图片、视频等形式进行整理和展示。

-在班级内组织一次九一八事变知识竞赛或手抄报展览，展示同学们的学习成果。

3.深化教育

-班主任和老师应结合活动内容，开展相关的主题班会或历史课程，深化同学们对九一八事变及抗战历史的理解。

-通过观看纪录片、讨论会等形式，引导同学们思考历史与现实的关系，培养正确的历史观。

4.心得体会分享

-组织一次心得体会分享会，让同学们在班级内交流参观九一八纪念馆的感悟和体会。

-鼓励同学们将个人的感悟发表在班级博客、学校网站或社交媒体上，扩大活动影响力。

5.家长沟通

-将活动情况和同学们的表现及时反馈给家长，让家长了解学校的教育活动。

-鼓励家长参与讨论，与孩子一起探讨历史话题，共同促进爱国主义教育。

6.活动总结报告

-组织者应编写活动总结报告，包括活动的筹备过程、执行情况、效果评估和改进