人教版九年级化学下册第十二单元-化学与生活月考试卷学生专用

最新人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活月考试卷学生专用（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①纯净水和矿泉水都是纯净物；②用活性炭可将硬水进行软化；③面粉厂和加油站都要严禁烟火；④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。其中正确的是A．⑤⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②③④2、下列表述完全正确的是①降低温度溶质质量分数一定减小。②由同种元素组成的纯净物一定为单质。③玻璃钢属于复合材料④用无色酚酞可以检测氢氧化钠溶液是否变质。⑤盐和盐，盐和碱发生反应时，一定有沉淀生成。⑥碘摄入过量会导致甲状腺肿大。⑦用pH试纸测得稀硫酸的是pH=4.5.⑧在金属活动性顺序表中，位于前面的金属单质一定能把后面的金属从它们的盐溶液中置换出来⑨实验室用10%的氯化钠溶液配制5%的氯化钠溶液，量取10%的氯化钠溶液时仰视读数，若其他操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数小于5%A．②③⑤⑥ B．②③⑥ C．②③⑤⑥⑨ D．②⑤⑥⑧3、下列说法正确的是A．酸雨pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨B．含有金属离子和酸根离子的化合物是盐，所以盐中一定含有金属离子C．氮肥中一定含有氮元素D．葡萄糖属于糖类，而纤维素不属于糖类4、制造汽车的材料有：①钢铁②天然橡胶③钢化玻璃④塑料⑤人造皮革。其中属于人造材料的是A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤5、化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列说法或做法错误的是A．火碱可用于洗涤排烟罩的油污B．硫酸钡用于钡餐透视胃肠C．人体缺乏维生素C会引起坏血病D．加热蒸发使稀盐酸变为浓盐酸6、下列说法不正确的A．在树木上涂刷含有硫磺粉的石灰浆，可以防止树木冻伤B．当喝了冰镇汽水后常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与压强有关C．鉴别羊毛纤维，可以取样点燃，能闻到烧焦羽毛的气味D．物质在溶解过程中常伴随热量变化，如硝酸铵溶解时会出现吸热现象7、下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．外出随手关灯 B．减少使用塑料袋C．骑自行车出行 D．夏天空调温度尽量调低8、下列实验现象的描述正确的是A．点燃羊毛纤维，产生烧焦羽毛的气味B．铵态氮肥和熟石灰混合研磨，生成无味的气体C．白磷自燃产生大量的白色烟雾D．电解水时正极产生的气体体积比负极的大二、填空题（每小题4分，共计20分）1、用化学式或元素符号完成下列各题：（1）人体内含量最高的金属元素是___________；（2）溶液颜色为浅绿色，其中一定含有___________；（3）醋酸的化学式___________；（4）碘酒中的溶剂是___________；2、运用所学知识回答问题（1）酸的通性(具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是______)（2）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变______，不能使无色酚酞试液变色（3）金属+酸→盐+氢气；如：______（4）金属氧化物+酸→盐+水；如：__________（5）碱+酸→盐+水；如：_________（6）盐+酸→另一种盐+另一种酸(产物符合复分解条件)；如：________3、乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是________；乙醇完全燃烧的化学方程式_________；车用乙醇汽油替代汽油的优点（任答一点）________。4、2021年3月，四川“三星堆遗址”已出土黄金面具、青铜艺术品、象牙、残存的丝织品等重要文物，其中青铜为合金。（1）下列物质中属于金属材料的有___________。A．象牙 B．黄金 C．丝织品 D．青铜（2）铜制品长期暴露在空气中能与空气中的O2、H2O和___________化合生成铜锈(主要成分是Cu2(OH)2CO3)；（3）社会上一些不法分子经常用黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行诈骗活动，区分黄铜和黄金可选用的试剂是___________，发生反应的化学方程式为___________。5、以下内容请你用最合适的化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式_____。（2）能保持氢气化学性质的最小微粒_____。（3）碱式碳酸铜中的阴离子_____。（4）标出过氧化氢中氢元素化合价_____。（5）人体缺少_____元素容易导致智力低下，严重易得侏儒症。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、中医药在新冠肺炎防治中发挥了重要的作用。莽草酸（C7H10O5）是从一种叫八角的中药中提取的一种化合物，具有抗炎、镇痛作用，是合成抗病毒、抗癌药物等的原料。（1）莽草酸属于___________（填“有机化合物”或“无机化合物”）（2）莽草酸由___________种元素组成；（3）莽草酸分子中氢、氧的原子个数比为___________（写最简比）；（4）104.4g莽草酸含氧元素质量为___________g。2、下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：（1）人体中铁元素的含量属于_____（填“常量”或“微量”）；（2）若每次服用2包该补铁剂，则该成人摄入铁元素的质量_____克（3）多少克氧化铁中的铁元素与两包补铁剂中的铁元素的质量相等？（计算结果如除不尽，则结果都是保留两位小数）3、碘元素对人体健康具有重要作用，我国推广使用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），如图是某碘盐标签的一部分。为了测定该食盐中氯化钠的含量，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验恰好完全反应的图像及数据如下，请回答下列问题：甲乙丙所取固体样品的质量（g）201010加入硝酸银溶液的质量（g）100100150反应后所得的沉淀的质量（g）23.0623.0623.06（1）成年人缺碘易导致_____________，曲线中a的数值是______________。（2）碘酸钾受热易分解，则在使用加碘盐时应注意__________，根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为_________mg/kg（保留到小数点后一位）。（3）计算该食盐中氯化钠的质量分数__________（结果精确至0.1%）。4、钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据如下表，图象如下图所示。请根据有关信息回答问题。(1)人体缺钙易出现的疾病是_____，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日常生活中要多摄入_____等食物。(2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_____，a的数值为_____。(3)求该盐酸中溶质的质量分数_____。5、如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签内容回答下列问题：（1）锌是人体必需的微量元素，处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌，会导致生长发育不良，反应迟钝，严重的会导致症。（2）葡萄糖酸锌中碳元素与氢元素的质量比是；（3）某缺锌患者在治疗时，除正常饮食吸收锌外，每天还需补充13mg锌元素，则此患者每天需要服用该口服液几支？（写出计算过程）6、未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是盖中盖高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了入下的实验：盖中盖高钙片

（主要原料）碳酸钙、维生素D

（功效成分）每片含：钙500mg、维生素D100IU

（用法用量）每日1片，嚼食．

（适宜人群）需要补钙者．

（注意事项）

1、本品不能代替药物．

2、不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用．

（规格）2.5g×36片

②将其加入足量稀盐酸中③完全反应后收集到0.55g二氧化碳试分析：（1）未成年人缺钙会得．（填序号）A、坏血症B、贫血C、佝偻病D、甲状腺肿大（2）通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实．（假定钙片中其他成份不与盐酸反应，1g=1000mg）7、科学家发现，中草药成分中提取的“汉防己碱”能有效避免病毒进入细胞，有助于预防埃博拉感染，其分子式为C38H42N2O6．请回答：（1）汉防己碱属于_____（填“无机物”或“有机物”）；（2）汉防己碱由_____种元素组成，1244gC38H42N2O6中含氮_____g；（3）汉防己碱中碳元素与氧元素的质量比是_____（化成最简比）。8、芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。请回答：（1）芒果苷属于_____（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（2）芒果苷的相对分子质量为_____。（3）芒果苷中氢元素与氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。（4）21.1g芒果苷中碳元素的质量为_____g。9、碘是人体必需的微量元素之一，长期缺碘可导致碘缺乏症。食用加碘食盐是消除碘缺乏症最简便、经济、有效的方法。下表是加碘食盐包装袋的简单说明：产品标准代号GB5461-2000配料表精制盐、碘酸钾质量等级合格品主要成分氯化钠碘含量（以1计）保质期18个月生产日期见封口阅读说明后，根据要求回答下面的问题。（1）一袋的加碘食盐中含碘的质量是______。（2）一袋的加碘食盐中含碘酸钾的质量是______。四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分．作出猜想：①该塑料袋是用聚乙烯制成的②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；查阅资料：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．实验探究：小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有_____气体生成（填化学式）．B装置的作用是______________；D瓶中发生反应的化学方程式是______________________．实验结论：通过实验证明，猜想________是正确的．交流反思：①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致________．②连接实验仪器时，能否_______（填“能“或“不能”）将B、C位置进行交换，理由是_______________________________________________．2、2020年初，新型冠状病毒出现后，举国上下齐心合力抗击病毒。84消毒液因具有漂白、杀菌、消毒等功效，再次被关注。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的84消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下展开下面的探究。（提出问题）该敞口久置的84消毒液中溶质有哪些？（查阅资料）（1）84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性；（2）次氯酸钠能与CO2反应（化学方程式：2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3），也能与盐酸反应生成有毒的氯气；（3）NaClO溶液、HClO（次氯酸）都具有漂白（如能使有色布条褪色）、杀菌、消毒功效；（4）HClO不稳定，受热或光照会发生分解。（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该84消毒液中的溶质一定有_____，同时对可能还有的物质提出了如下的猜想：（提出猜想）猜想一：有Na2CO3；猜想二：有NaClO、HClO中的一种或两种。（实验过程）序号实验操作实验现象实验结论1取适量试样，加入盛有红色布条的试管中，一段时间后观察红色布条颜色无明显变化猜想二不正确2另取适量试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，振荡，观察现象_____猜想一正确（综合结论）该84消毒液中含有的溶质为_____。（交流与思考）敞口久置的84消毒液，因次氯酸钠吸收空气中的二氧化碳而失去有效成分，溶质中有碳酸钠但没有次氯酸的原因是_____，所以合理存放84消毒液的方法是_____。（拓展与延伸）（1）生活中，一般不用84消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是_____。（2）生活中84消毒液_____（填“能”或“不能”）与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。3、维生素C又名抗坏血酸，它能增强人体对疾病的抵抗能力。某化学学习小组对其进行如下研究：（查阅资料）维生素C常温下为白色晶体，易与氧气、高锰酸钾等物质反应。Ⅰ.探究维生素C的性质（进行实验）实验序号1-11-21-31-4操作

现象白色固体消失，形成溶液溶液变为红色……紫色溶液褪色结论……维生素C溶液为酸性维生素C能与碳酸氢钠反应维生素C能与高锰酸钾反应使其溶液褪色(1)由实验1-1现象推测维生素C具有的物理性质是______。(2)实验1-2中使用的试剂a为_________(填序号，下同)。A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．氢氧化钠溶液(3)实验1-3中实验现象为__________。Ⅱ.测定食品中维生素C的含量（进行实验）实验序号2-12-22-32-42-5实验操作

鲜榨的猕猴桃汁鲜榨的橙汁鲜榨的西红柿汁加热后冷却至室温的鲜榨西红柿汁放置12小时的西红柿汁紫色溶液褪色时所滴加的样品滴数681114……（解释与结论）(4)实验2-1至2-4中，维生素C的含量最高的是___________。(5)由实验2-1至2-4可知，影响食品中维生素C含量的因素有_________。(6)请你推测实验2-5中，紫色溶液褪色时的样品滴数可能为_________。A．9B．11C．154、如图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素___。（提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐，确保碘效？（查阅资料）碘酸钾的化学式KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图所示。（猜想假设1）KIO3和性质KClO3性质相似，受热分解产生O2。（实验探究1）研究小组进行如图所示实验，宜选用装置____（填序号）进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_____。（得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾（KI），化学方程式为____。（提出新问题）为什么生成KI就会降低碘效？（查阅资料2）KIO3在人体内转化为I－而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。（实验探究2）研究小组开展以下实验操作现象结论如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在①②③号试管中，数日后观察现象_______KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质，导致碘效降低（反思提高）（1）讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学补充实验：_______。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：______，证明推测正确。（拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2min，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20min后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法不正确的是____（填字母）。A实验中土豆片不可用其他食品代替B直接将加碘盐放在土豆片上不能呈蓝色C可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2D烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失5、某项目学习小组用鸡蛋壳进行了如下探究。（鸡蛋壳主要成分是CaCO3，其他成分对实验的影响忽略不计）。（实验回顾）鸡蛋沉浮将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。将蘸有澄清石灰水的玻璃片盖在烧杯