人教 九下 化学 第十单元《跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响》复习课件

第十单元常见的酸、碱、盐跨学科实践活动9探究土壤酸碱性对植物生长的影响1答案呈现温馨提示：点击进入讲评2B1.[2024•连云港]在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是(

)B返回【重点】瓶塞没有倒放在桌面上，A错误；过滤时应用玻璃棒引流，漏斗下端应紧靠在烧杯内壁上，C错误；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，D错误。2.土壤是植物生长发育的基质，研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义。吉林省西部地区的苏打盐碱地因盐分重、碱化度高，一些作物难以优势生长。化学活动小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究。【活动目标】探究苏打盐碱地土壤的酸碱性及开发利用。【活动设计与实施】任务一：测定苏打盐碱地土壤酸碱性实验步骤：(1)选取一定量的土壤样本与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液。(2)取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为________色。红(3)用胶头滴管吸取少量土壤浸出液，滴在___________上，与标准比色卡比较。形成结论：苏打盐碱地土壤呈碱性，pH≈9，在农业生产中可因地制宜选择或改良作物。结合下表信息选出该地区适合种植的作物是____________。作物小麦燕麦大豆海水稻适宜生长的pH范围6.0～7.06.0～7.56.5～7.58.0～9.2pH试纸海水稻任务二：探究苏打盐碱地土壤的成分提出猜想：同学们结合已有知识，猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有Na2CO3和NaHCO3。查阅资料：NaHCO3与CaCl2不反应；Na2CO3与CaCl2能发生复分解反应，生成难溶于水的CaCO3。进行实验：实验操作实验现象实验结论步骤1：向土壤浸出液中滴加少量CaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤液有白色沉淀产生土壤浸出液中含有Na2CO3步骤2：向步骤1的滤液中滴加足量稀盐酸有气泡产生土壤浸出液中含有NaHCO3交流反思：(1)请写出步骤2中任意一个反应的化学方程式________________________________________________________________________________。(2)有的同学认为以上实验操作不严谨，应在进行步骤1时滴加________________________，才能确定土壤浸出液中含有NaHCO3。改进实验：小组同学调整方案后，重新进行了实验。形成结论：苏打盐碱地土壤中含有Na2CO3和NaHCO3。足量的CaCl2溶液NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑(或Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑)任务三：探索苏打盐碱地土壤的治理和综合利用治理：结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。

改良方法

改良原理用沙土掩埋覆盖

与碱性物质反应淡水浇灌排盐碱

限制盐分的上移混用南方酸性土

降低盐分的浓度综合利用：吉林省推进苏打盐碱地综合利用，曾经颗粒无收的盐碱地变成了沃土良田。【重点】任务一：(2)苏打盐碱地土壤呈碱性，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色。(3)测量溶液的pH可以使用pH试纸，用胶头滴管吸取少量土壤浸出液，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较。形成结论：由题干信息得知，适宜在该地区生长的作物为海水稻。任务二：(1)浸出液中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，盐酸均可和两种物质发生反应，盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳