人教 九下 化学 第八单元《跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用》复习课件

第八单元金属和金属材料跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用1答案呈现温馨提示：点击进入讲评21.[原创题]垃圾分类就是新时尚。目前，践行“新时尚”的垃圾分类工作已在全国地级及以上城市全面启动。生活垃圾可分为可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾等。(1)空饮料瓶、废旧报纸应放置于贴有标志________(填字母)的垃圾箱中。N(2)废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成土壤及________污染，威胁人类健康，应将其放入废旧电池专用收集箱。(3)餐厨垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是___________(填字母)。A.餐厨垃圾沥干水分后放入家用垃圾袋B.部分餐厨垃圾可作为沼气池中发酵的原料C.外出就餐提倡“光盘行动”地下水A、B、C【重点】(1)空饮料瓶、废旧报纸可以再利用，应放置于贴有标志N的垃圾箱中。(2)废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属，渗出会造成土壤及地下水污染。(3)餐厨垃圾沥干水分后放入家用垃圾袋集中处理，A正确；部分餐厨垃圾发酵可产生沼气，B正确；外出就餐提倡“光盘行动”，节约粮食，C正确。返回2.在一次课堂实践活动中，老师要求同学们收集家中废弃的易拉罐，对生活中常见的易拉罐进行实验探究。于是同学们对如图1所示的两种易拉罐的材质种类、对人体健康的影响及对环境的影响展开了连续性问题探究。【查阅资料】通过查阅可乐和杏仁露的酸碱性可知，两种饮料中都含有酸性物质。活动一：比较两种饮料易拉罐的硬度【实验设计】同学们分别取大小相同的可乐易拉罐碎片和杏仁露易拉罐碎片，___________(填实验操作)，观察到可乐易拉罐碎片表面出现明显划痕。【实验结论】杏仁露易拉罐碎片的硬度大于可乐易拉罐碎片的硬度。相互刻画活动二：探究可乐易拉罐能否盛放酸性物质通过询问专业人士后，同学们认为可乐易拉罐是由铝合金制成的。又查阅相关资料，认为铝是人体的非必需元素，其作为易拉罐盛放酸性饮料可能会对人体健康造成影响。于是继续探究可乐易拉罐能否盛放酸性物质。实验步骤实验现象①剪取一小片可乐易拉罐，打磨其表面广告涂层金属表面光亮，呈银白色实验步骤实验现象实验结论②将步骤①中的金属片放在试管中，向试管中滴加足量的_____________________可乐易拉罐与酸发生了化学反应，反应的化学方程式为__________________________________③待充分反应后取出只剩下一层白色薄膜稀盐酸有气泡产生2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑【跟踪调查】易拉罐的内壁喷有一层白色薄膜，这层白色薄膜是一种有机材料——环氧树脂，其无毒无害，化学性质稳定，不与酸性、碱性溶液发生化学反应。【实验小结】可乐易拉罐能盛放酸性物质，原因是____________________________________________________________________________________________________。内壁白色薄膜化学性质稳定，不与酸性溶液发生化学反应，可将饮料与金属材料隔开活动三：易拉罐对环境的影响根据我国垃圾分类指导规则，金属材质易拉罐属于________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾。如图2是同学们查阅到的回收利用废旧易拉罐的流程图。可回收(1)上述流程中，只发生物理变化的是____________________(写一个即可)。(2)由此可见，对废旧易拉罐的回收利用可大大节约金属资源。分类破碎(或打包压实)【重点】活动一：【实验设计】为比较两种合金材料的硬度，可以将可乐易拉罐碎片和杏仁露易拉罐碎片相互刻画，观察到可乐易拉罐碎片上出现明显划痕，说明杏仁露易拉罐碎片的硬度大于可乐易拉罐碎片的硬度。活动二：实验得出可乐易拉罐与酸发生了化学反应，则可将易拉罐样品浸泡在足量的酸溶液中，如稀盐酸中，可观察到有气泡产生，发生反应的化学方程式为2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑。【实验小结】易拉罐的内壁喷有一层白色薄膜，该白色薄膜无毒无害，化学性质稳定，不与酸性、碱性