2024秋一年级道德与法治上册 第2课 我爱爸爸妈妈说课稿 苏教版

2024秋一年级道德与法治上册第2课我爱爸爸妈妈说课稿苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《我爱爸爸妈妈》

2.教学年级和班级：2024秋一年级

3.授课时间：具体上课时间

4.教学时数：1课时

本节课以苏教版一年级道德与法治上册第2课《我爱爸爸妈妈》为教学内容，旨在让学生了解父母的辛劳，学会感恩和关爱父母。通过故事讲解、情感体验和实践活动，让学生深刻理解父母的爱，培养他们尊敬父母、热爱家庭的良好品质。核心素养目标培养学生对家庭的认识与情感，增强家庭责任感，提升道德素养。通过本节课的学习，使学生能够理解并表达对父母的感激之情，学会关爱和尊敬父母，培养良好的家庭关系，从而促进个人品德的形成和社会适应能力的发展。重点难点及解决办法重点：理解父母爱的表现，学会表达对父母的感激之情。

难点：将感激之情转化为具体的关爱行为。

解决办法：

1.通过故事分享，引导学生感受父母的爱，理解父母在日常生活中的付出。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演，让学生分享自己与父母之间的感人故事，加深情感体验。

3.创设情境，让学生模拟如何表达对父母的感激之情，如写信、画画、制作小礼物等，提高学生的实践能力。

4.引导学生思考如何在日常生活中关爱父母，如帮忙做家务、关心父母身体健康等，将感激之情转化为具体行动。

5.家校合作，鼓励家长参与课堂教学，共同培养学生的家庭责任感，强化教育效果。教学资源准备1.教材：苏教版一年级道德与法治上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关图片、视频，以及父母和孩子互动的案例资料，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行互动交流和分享。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张父母与孩子温馨互动的图片，引导学生谈论自己与父母之间的温馨时刻。

-回顾旧知：询问学生在上一节课中学到了什么，如何表达对家人的爱。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解父母爱的不同表现，如照顾、教育、支持等，并强调爱的无私和伟大。

-举例说明：分享一个关于父母为孩子付出的感人故事，帮助学生理解父母的爱。

-互动探究：将学生分成小组，讨论自己父母是如何表达爱的，以及自己如何回应这份爱。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生写一封信给父母，表达自己的感激之情。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡视课堂，给予个别指导和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调理解和表达对父母的爱的重要性。

-鼓励学生在日常生活中多关心父母，将感激之情转化为具体行动。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生将课堂上写的信带回家，亲手交给父母，并观察父母的反应，下节课分享感受。

-布置学生回家后至少做一件帮助父母的事情，记录下来，下节课分享。拓展与延伸1.提供拓展阅读材料：

-《父母的爱》主题故事集，收录了多个关于父母爱的感人故事，让学生在课外阅读中进一步感受父母的爱。

-《家庭教育常识》小册子，介绍家庭教育的重要性以及父母在子女成长过程中的角色和责任，帮助家长更好地理解教育孩子的方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生观察父母的日常生活，记录下父母为自己和家庭做的事情，分析这些行为背后的爱意。

-鼓励学生阅读关于家庭伦理和道德的书籍，如《弟子规》等，了解传统家庭美德，培养学生的家庭责任感。

-安排学生进行家庭访问，了解不同家庭的生活方式和父母的爱，培养学生的同理心和包容心。

-建议学生观看有关家庭和亲情的电影或纪录片，如《亲爱的》《我和我的家乡》等，通过影像资料加深对家庭的理解。

-鼓励学生参加社区组织的亲子活动，增进亲子关系，让学生在实践中学习如何更好地与父母相处。

-让学生尝试创作关于家庭的诗歌、绘画或小故事，通过艺术形式表达对家庭的情感和对父母的爱。

-建议学生定期与父母进行交流，分享自己的想法和感受，同时倾听父母的意见和建议，增强沟通能力。教学反思与总结这节课《我爱爸爸妈妈》让我深刻感受到了教育孩子理解家庭亲情的重要性。在教学方法上，我尝试通过故事分享和互动讨论，让学生更加直观地感受到父母的爱。我发现，孩子们对于亲情的理解远比我想象的要深刻，他们能够从自己的生活经验中找到共鸣，这让我感到非常欣慰。

在教学策略上，我注重了情感教育，通过让孩子们写信给父母的方式，让他们将内心的感激之情表达出来。这样的活动不仅锻炼了孩子们的写作能力，更重要的是，它让孩子们学会了如何表达爱和感激。然而，我也发现有些孩子在表达情感方面还存在一定的障碍，这需要我在今后的教学中给予更多的关注和指导。

在课堂管理方面，我尽量营造一个轻松和谐的氛围，让孩子们能够自由地表达自己的想法。但我也注意到，在小组讨论环节，有些孩子可能会因为害羞或胆怯而不愿意发言。为此，我计划在下一节课中设置更多的个人展示环节，鼓励每个孩子都能勇敢地表达自己。

教学总结方面，我认为本节课达到了预期的效果。孩子们不仅理解了父母的爱，还能通过实际行动表达对父母的感激之情。看到孩子们在课堂上的积极参与和真挚的情感表达，我深感教学的成就感。但同时，我也认识到，对于一些较为内向的孩子，我们需要更多的耐心和个性化的教学方法。

针对教学中存在的问题，我计划采取以下改进措施：

-对内向的孩子进行更多的一对一指导，帮助他们建立自信。

-在课堂上设置更多的小组活动，让每个孩子都有机会参与到讨论中来。

-加强家校合作，鼓励家长参与到孩子的学习过程中，共同促进孩子的全面发展。内容逻辑关系1.理解父母的爱

①父母爱的表现形式：照顾、教育、支持