广西柳州市2023-2024学年七年级上学期语文1月期末考试试卷（含答案）

广西柳州市2023-2024学年七年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、积累（23分）班级正在制作短视频《家·亲情》，以下是部分旁白，请你阅读后，完成下面小题。大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓憔悴▲之极时，还无微不至地照顾瘫痪的儿子的那份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí▲时的选择中蕴藏的温情；《荷叶·母亲》中荷叶荫蔽着红莲，而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，我感慨万千。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。①憔悴②分qí2．语段中有三个成语，请写出来。语段阅读家，一个充满温馨、幸福、美满的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源来，在那里，我们得到振作的勇气；当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉。家是什么？是人生的来处，是难舍的亲情。3．结合语境，解释语段中画横线的词语。避风港：慰藉：4．请将下面的对联补充完整。上联：一针一线，针针凝聚娘亲泪下联：，丝丝牵连孩儿心5．语段阅读家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺亲书”是家书出现升级版的最好印证。在这一历史时期，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相传、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）A．大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。B．家，一个充满温馨、幸福、美满的地方，默默承载着我们的一切。C．家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。D．东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。6．根据表格信息填空。策略诗句收获看标题杨花落尽子规啼，①。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。抓意象③？④。（王湾《次北固山下》）古人常借助意象“雁”来表达⑤之情。明手法“⑥，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》）借月抒写边城夜色凄神寒骨。⑦，⑧。夫学须静也。（诸葛亮《诫子书》）正面论述静的重要性。⑨，⑩。（诸葛亮《诫子书》）反面论证，修身戒躁。二、现代文阅读（19分）现代文阅读【材料一】航天育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境，如高真空、微重力、宇宙高能离子辐射等的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。航天育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。其变异率较普通诱变育种高3到4倍，育种周期较杂交育种缩短约一半，由8年左右缩短至4年左右。与传统育种技术相比，它能在较短的时间内提高农产品的品质，创造出许多新品种，在现代农业的快速发展中发挥重要作用。航天荷载容量弥足珍贵。什么样的种子才能获得太空之旅的入场券？落地之后到成功育种又要经历哪些考验？被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。能够获得太空之旅资格的种子可谓是“天选之种”。据统计，一般种子在太空中的突变率仅为0.05%到0.5%，没有变化的种子有很多，只有被宇宙粒子击中的“幸运儿”才会在返回地面后被挑选出来。同时，由于基因突变具有不定向性，并非所有的种子都往好的方向突变，因此，只有符合要求的种子才能留下来。（来源：央视新闻2023年3月26日）【材料二】去年6月，在中国载人航天工程办公室的统一组织下，柳州市园林科学研究所将1000颗具有柳州特色的“洋紫荆1号”种子送至航天育种产业创新联盟。这些种子经审批后，搭乘神舟十四号载人飞船飞越太空。今年1月3日，200余颗“太空种子”被送回柳州，科研人员将它们放置于设定适合洋紫荆生长温度、湿度和光照的培养箱中进行培育。“这批洋紫荆种子经过半年的太空旅行，在高辐射、失重环境中活力减弱，导致性状变异，良性性状偏低。”柳州市园林科学研究所党支部书记陈豫锋说，经过精心培育和“选拔”，这些“太空种子”少部分发芽，排除生长不良的植株，目前长势良好的太空洋紫荆小苗只有13株。“其中12株达到了移植大盆的条件，1株还需要在光照箱中再住几天才能‘搬家’。”（来源：人民日报客户端广西频道2023年2月26日）【材料三】2021年5月10日，富平县天玺柿子小镇太空育种示范基地，一排白色的育种盆整齐地排列着，每个盆的特殊营养土里都有一颗经过“太空旅行”的富平尖柿种子正在生根发芽。“航天育种是中国独有的育种方法之一，从已经推广的效果看，培育出的品种都是优良品种，目前需要进一步加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。”中国西部航天育种基地负责人包文生说。实践证明，航天育种的技术成果，助力富平尖柿创造了新的格局。然而，当前航天育种成本仍然高昂。“纯商业搭载成本比较高，搭载1克种子，费用就要上千元。”据农科院生核所生物技术育种与资源研究中心主任王平介绍，目前参加航天育种的很多科技项目，属于半公益性质。因此，就航天育种业的未来而言，中国的发展之路还任重而道远。我们必须通过长期不断地努力，让科研成果更好地为百姓生活、社会发展服务。（来源：陕西日报2021年5月21日）7．根据以上材料，下列对“航天育种”理解有误的一项是（）A．航天育种需要宇宙辐射、微重力、高真空、弱磁场等特殊空间环境。B．只有遗传性稳定、综合性状好的农作物种子能获得航天育种的资格。C．进行航天育种时，种子突变的方向有好有坏，但有益的变异多一些。D．太空育种时，种子被宇宙粒子击中，发生突变率的概率是非常低的。8．根据以上材料，下列分析和推断无误的一项是（）A．航天育种要在太空环境下对种子进行筛选、鉴定，其中有益变异的种子就是太空种子。B．航天育种能提高农产品的品质，创造出许多新品种，未来将取代传统育种技术。C．富平的尖柿、柳州的洋紫荆都在积极参与航天育种并取得了非常显著的效果。D．航天育种因航天载荷容量问题而成本高昂，大大制约了大规模发展的可能性。9．根据上述三则材料，中国航天育种事业在未来发展中，还需要做出哪些努力？请简要概括出三条。________________________________________________________________________________________现代文阅读师傅点燃的一盏灯马宝山①很多年以前，在一间职工宿舍里住着四个人，一个师傅和他的两个徒弟。两个徒弟大的十九岁，小的十七岁。另一位也是一个青年工人。四个人里边数师傅的年龄大，师傅那年二十六岁。②他们四个人早晨一块出门上班，晚上一同出厂回宿舍，四个人形影不离亲热得就像一个家庭中的亲兄弟似的。亲兄弟似的四个人在星期天、节假日也总是在一起或逛公园，或看电影，也坐在小店里喝酒，酒喝得不多，喝得高兴就行。他们有时也去书店，那是陪喜欢读书的小徒弟去的。③一天，他们又来到书店，小徒弟在新书架上看到法国著名小说家莫泊桑的《羊脂球》和《温泉》两本小说集，眼睛一亮，从书架上取下来翻过几页后激动地把书压在胸前。一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢？小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋，踌躇一下也悄声离去。④这天晚上，他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情，那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了。这是青年工人半个多月的膳食费呀。急得他在屋里团团转。他们四个人同住一个宿舍好几年了，还从来没丢什么东西呀，师傅说：“你好好找吧，丢不了的。”⑤青年工人就把被子褥子掀了个儿又翻了一遍，还把床底下的小木箱叉拉出来仔仔细细倒腾了一遍，仍是不见那张五元的票子。⑥师傅还是安慰青年工人说：“你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的。”⑦宿舍里丢了钱，谁心里都难受，又仿佛有一层灰色的迷雾压在每个人心上似的。那天晚上，大家都早早地躺到床上辗转反侧，很晚很晚了才走入梦乡。⑧第二天早晨，师傅起得最早，他给大家打来了一桶洗脸水。在大家洗濯的时候，师傅拿起扫帚扫地，他一帚一帚扫得特别认真，一下子从暖气片下边扫出一张五元的票子，举在手里大声说：“看，这张五元的票子我从暖气片下面扫出来了，我说在咱宿舍里丢不了吧！”说着把钱递到那个青年工人手里。⑨这一下子大家都轻松下来了，他们又高高兴兴地去上班。⑩这天下午，师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟，师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说：“好好读书，也要好好做人啊！”⑪小徒弟接过书，哭了：“师傅，我……我……”⑫师傅没让徒弟再说什么，他指了指西天一片绚烂的云霞说：“徒弟你看，落日晚霞多么美呀……”⑬多年以后，那位小徒弟成为一名很有名气的作家，他已拥有几大架子的图书，书架上还摆放着他自己写的几十本书。但是，当年师傅送给作家的那两本莫泊桑的小说集，他没有摆放在书架上，而是珍藏在一个十分精致的小木盒子里，同时也把他的一个耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里。⑭作家一生中最难忘怀的人，就是那位当年只有二十六岁的师傅。⑮作家说：师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂。10．小说以“书”为线索展开叙述，请在下面横线上依次填写相关的情节。喜欢读书————————难忘师恩11．分析下面句子中加点词语的表达效果。小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。________________________________________________________________________________________12．“徒弟你看，落日晚霞多么美呀……”的言外之意是什么？________________________________________________________________________________________13．文中师傅是一个怎样的人？请结合全文简要分析。________________________________________________________________________________________三、古诗文鉴赏（20分）课内古诗词鉴赏。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗是李白为好友王昌龄而作，是在得知王昌龄被贬到龙标做县尉时特意写的。B．首句写景，李白描写杨花飘零、子规啼叫，烘托无限喜悦之情，情景交融。C．第二句中的“过五溪”三字看似平淡，实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情和关心。D．这首诗将叙事抒情巧妙地结合起来，充分显示出李白的诗歌的艺术价值，也是本诗具有长久艺术魅力的根本所在。15．诗歌的最后两句使用了什么修辞手法？表达了什么感情？________________________________________________________________________________________文言文阅读【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。"兄女曰："未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。16．下列加点词不属于古今异义的一项是（）A．与儿女讲论文义 B．陈太丘与友期行C．去后乃至 D．尊君在不17．下列对选文理解有误的一项是（）A．【甲】文第一句交代咏雪的背景。句短意丰，时间、地点、人物、事件全都说到了。B．【甲】文最后一句补充交代了谢道韫的身份，暗示作者欣赏及赞扬谢道韫的才气。C．【乙】文运用心理描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的形象特点。D．【乙】文中友人迟到在先，辱骂陈太丘在后，可见友人是个既无信又无礼的人。18．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。①白雪纷纷何所似？________________________________________________________________________________________②元方入门不顾。________________________________________________________________________________________19．班里的小文同学不明白谢道韫为何能凭借“未若柳絮因风起”一句被后人称为才女？请结合【甲】文内容为他解答疑惑。________________________________________________________________________________________20．元方“入门不顾”是否失礼？结合【乙】文内容，说说你的看法。________________________________________________________________________________________四、综合性学习（10分）综合性学习“少年正是读书时”，学校特开展以“读书”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。21．请你为活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。22．同学们组成调查小组，对本班同学的读书情况进行了调查，收集了以下材料，请你仔细阅读，从中提炼出两条信息。【材料一】从学生个人意愿看，过半数学生认为阅读对自己有很大帮助，但仍有许多学生表示会把时间更多地投入到电视节目和音乐中。【材料二】从书籍内容上看，喜欢科幻、鬼怪、侦探类书籍的学生偏多。经典文学作品中，学生对《西游记》《水浒传》最为熟悉，也常看《读者》等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。23．你对《西游记》中哪一个精彩的故事情节印象深刻？请用简洁的语言叙述出来。（60字以内）________________________________________________________________________________________五、作文（50分）24．阅读下面文字，按要求作文。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”——“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请将“有真好”一题补充完整，写一篇作文。要求：①不少于600字。除诗歌外，文体不限。②文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。

答案解析部分【答案】1．cuì；歧2．病入膏肓；无微不至；感慨万千【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑵本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。1．本题考查字音字形的识记。“憔悴”读作“cuì”；“分qí”写作“歧”。

故答案为：cuì；歧2．本题考查成语的积累。①病入膏肓，形容病情十分严重，无法医治；比喻事情到了无法挽救的地步。②无微不至，指无论如何细微，都能周全照应。③感慨万千，指变化很大而引起许多感想、感触。

故答案为：病入膏肓；无微不至；感慨万千【答案】3．躲避外界纷乱，修养身心汲取心灵力量和勇气的地方；经历失败后安慰心灵4．千丝万缕【解析】【点评】⑴本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

⑵本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。3．本题考查词义辨析。①避风港，比喻供躲避激烈斗争的地方。根据文中“当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展”分析，在句中指感受劳累后，躲避外界纷劳，让身心得以休息，汲取力量的地方。②慰藉，指安慰。根据文中“当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉”分析，在句中，指经历失败后，“家”能带给我们安慰。

故答案为：躲避外界纷乱，修养身心汲取心灵力量和勇气的地方；经历失败后安慰心灵4．本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。作答时应关注本题材料中“家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体”“渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化”，主题以“书信”、“家书”相关联。

故答案为：千丝万缕5．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，搭配不当，“充满……美满”搭配不当，应删掉“美满”，或改为：家，一个温馨、幸福、美满的地方。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。6．【答案】闻道龙标过五溪；河流大野犹嫌束；乡书何处达；归雁洛阳边；思乡；回乐烽前沙似雪；静以修身；俭以养德；淫慢则不能励精；险躁则不能治性【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：嫌、雁、烽、励。故答案为：闻道龙标过五溪；河流大野犹嫌束；乡书何处达，归雁洛阳边；思乡；回乐烽前沙似雪；静以修身，俭以养德；淫慢则不能励精，险躁则不能治性【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】7．A8．D9．加强对全社会各方面的知识普及，使民众了解航天育种的特点及优势；积极研发和培育中国自己的优质品种，并广泛应用于生产生活；加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。7．A.有误，据材料一“航天育种流程图”可知，航天育种需要宇宙辐射、微重力、高真空、强磁场等特殊空间环境，“弱磁场”表述不当；

BCD.正确。

故答案为：A8．A.有误，根据“航天育种流程图”可知，“航天育种”首先要筛选育种材料，然后经过航天搭载、空间诱变，接着经过地面多代选育，最后才能成为太空种子；

B.有误，航天育种与传统育种技术相比，只是在较短的时间内有优势，长时间来看未必具有后者的优势，更不用说取代后者；

C.有误，柳州洋紫荆的育种效果文中并没有提及；

D.正确。

故答案为：D9．本题考查内容理解与概括。根据“据统计，一般种子在太空中的突变率仅为0.05%到0.5%，没有变化的种子有很多，只有被宇宙粒子击中的‘幸运儿’才会在返回地面后被挑选出来。同时，由于基因突变具有不定向性，并非所有的种子都往好的方向突变，因此，只有符合要求的种子才能留下来”可知，需加强对全社会各方面的知识普及，使民众了解航天育种的特点及优势；根据“从已经推广的效果看，培育出的品种都是优良品种，目前需要进一步加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐”可知，需积极研发和培育中国自己的优质品种，并广泛应用于生产生活；根据“就航天育种业的未来而言，中国的发展之路还任重而道远。我们必须通过长期不断地努力，让科研成果更好地为百姓生活、社会发展服务”可知，需加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。

故答案为：加强对全社会各方面的知识普及，使民众了解航天育种的特点及优势；积极研发和培育中国自己的优质品种，并广泛应用于生产生活；加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。【答案】10．宿舍丢钱；钱被找到；师傅赠书11．“爱不释手”本义是喜爱得舍不得放下。表现了小徒弟非常喜欢这两本书；在情节发展上，为后文宿舍丢钱、师傅帮徒弟买书等情节做铺垫。12．转移话题，不再提宿舍丢钱一事；引导徒弟认识到生活的美好，要好好做人，以积极的态度走好人生之路。13．①细心、关心徒弟。在书店，师傅敏锐地发现徒弟很喜欢这两本书，产生了帮助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丢钱的工人，告诉他钱不会丢。③处理问题办法高明。师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还给了丢钱的工人，顺利地解决了此事。④轻财重义，善于教导人。师傅带徒弟到书店买了书，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感动，受益一生。⑤年轻却成熟，品德高尚。师傅只有二十六岁，为人正气，品德高尚，像一盏灯一样照亮了徒弟的一生。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

⑷本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。10．本题考查对情节的梳理。需认真通读全文，并结合题目给出的格式作答。通读全文可知，文章写小徒弟喜欢读书集中在第②、③段，随后便发生了青年工人丢了五元钱事件，故第一处横线可填“宿舍丢钱”，宿舍丢钱后，钱开始没被找到，但到了第⑧段，出现了师傅早上扫地，从暖气片下扫出五元钱的情节，故第二处横线可填“钱.被找到”，钱被找到后的下午，师傅带小徒弟买下了他喜欢的两本小说，教会小徒弟做人。故第三处横线可填“师傅赠书”。

故答案为：宿舍丢钱；钱被找到；师傅赠书11．本题考查词语赏析。可从词语含义和语境分析。“爱不释手”本指因喜爱某物而舍不得放下。结合“摩挲”“小心翼翼”等词语可知，此处体现的是小徒弟对莫泊桑的《羊脂球》和《温泉》两本小说集喜爱程度。这一细节也进而引出下文宿舍丢钱、师傅赠书等情节，推动故事情节的发展。

故答案为：“爱不释手”本义是喜爱得舍不得放下。表现了小徒弟非常喜欢这两本书；在情节发展上，为后文宿舍丢钱、师傅帮徒弟买书等情节做铺垫。12．本题考查句子赏析。需结合上下文。“落日晚霞多么美呀”表面上指大自然的美；结合第回段“好好读书，也要好好做人啊!”，第①段“小徒弟接过书，哭了：‘师傅，”和②段“师傅没让徒弟再说什么”可知，师傅没让徒弟说出自己的错误，而是转移话题，维护小徒弟的尊严，可见这里“美”还暗指师傅引导小徒弟好好做人，未来要走美好的人生之路。

故答案为：转移话题，不再提宿舍丢钱一事；引导徒弟认识到生活的美好，要好好做人，以积极的态度走好人生之路。13．本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。由第③段“一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋，踌躇一下也悄声离去”可知，师傅看到小徒弟很喜欢这两本书，有帮助徒弟的想法，说明他细心、关心徒弟；由第⑥段“你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的”，师傅安慰丢钱的青年工人，说明他善于安慰人；根据第⑧段“在大家洗濯的时候，师傅拿起扫帚扫地，他一帚一帚扫得特别认真，一下子从暖气片下边扫出一张五元的票子”，联系第回段“师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说：‘好好读书，也要好好做人啊!’”，师傅知道谁拿了钱，师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还了丢钱的工人，顺利地解决了此事；说明他处理问题办法高明；由第回段“这天下午，师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟，师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说：“好好读书，也要好好做人啊!’”，师傅带小徒弟买书，并委婉地教育徒弟要好好做人；说明他轻财重义，善于教导人；结合第④段“作家一生中最难忘怀的人，就是那位当年只有二十六岁的师傅”，第⑤段“师傅在我心里点.燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂”来看，26岁的师傅像一盏灯一样照亮了徒弟并受益一生，说明他年轻却成熟，品德高尚。

故答案为：①细心、关心徒弟。在书店，师傅敏锐地发现徒弟很喜欢这两本书，产生了帮助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丢钱的工人，告诉他钱不会丢。③处理问题办法高明。师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还给了丢钱的工人，顺利地解决了此事。④轻财重义，善于教导人。师傅带徒弟到书店买了书，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感动，受益一生。⑤年轻却成熟，品德高尚。师傅只有二十六岁，为人正气，品德高尚，像一盏灯一样照亮了徒弟的一生。【答案】14．B15．这两句诗运用了拟人的修辞手法，赋予月亮人的情态。表达了诗人对友人贬谪遭遇的同情。【解析】【点评】（1）本题考查内容理解。诗歌中，往往是借助意象来表达情感的。解答本题，首先要理解诗意，抓住诗中的意象；然后分析这些意象所营造的氛围特点；最后点明其中寄寓的诗人的情感。

（2）本题考查诗句赏析。赏析诗句，要先确定赏析的角度（修辞手法、表现手法等）；再分析其表现了事物怎样的特点，表达了诗人怎样的情感。14．B.有误。“杨花落尽子规啼”意思是：在柳絮落完，子规啼鸣之时。“杨花”“子规”是春天独特的景物，首句写“杨花”“子规”，既是写景又点明时令（暮春）。“杨花落尽”，写杨花已不在树枝而是随风飘扬，给人以飘零之感。子规鸟的啼叫声是悲切的，有“不如归去”的意思，古人认为其是悲情之鸟。“杨花”飘落，子规悲啼，给人以画面感，同时暗喻征人前途命运未卜，此时正值杨花落尽的暮春时节，作者听闻友人王昌龄被贬偏远一事，不禁担忧起友人的的命运，怀念起友人来，借“杨花”“子规啼”来渲染凄凉悲切的气氛，寓情于景，景中传情，希望友人早日归来。选项中“烘托无限喜悦之情”有误。

故答案为：B15．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随人逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。诗人赋予明月以人的情感行为，希望它陪伴好友，运用拟人的修辞方法，表达对友人的同情与关切。

故答案为：这两句诗运用了拟人的修辞手法，赋予月亮人的情态。表达了诗人对友人贬谪遭遇的同情。【答案】16．D17．C18．①纷纷扬扬的白雪像什么？②元方头也不回就进门了。19．因为柳絮团状与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，“未若柳絮因风起”十分传神，还给人以春天即将到来的温暖感觉，有深刻的意蕴20．示例一：认为失礼：在客人表示惭愧的时候仍“入门不顾”，显得不够礼貌。示例二：认为不失礼：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其如此求全责备。【解析】【点评】⑴本题考查古今异义词。古今异义词是指古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词。它常常体现为：词义的扩大、缩小、转移等几个方面。平时我们应注意积累。

⑵本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑸本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

参考译文：

[甲]咏雪

谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子(谢朗)说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮趁风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。

[乙]陈太丘与友期

陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。正午已过，(友人)没到，太丘不再等候就走了。太丘走后，(友人)才来。陈元方那年七岁，正在门]外玩耍。友人问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等您很久没来，他已经走了。”朋友便生气了：“真不是人哪!和别人相约同行，(却)把别人丢下，自己走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；对着)子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。16．A.古义：子女，文中泛指小辈，包括侄儿侄女。今义：指子女。

B.古义：约定。今义：日期。

C.去：古义，离开；今义，前往。

D.通假字，同“否”。

故答案为：D17．ABD.正确；

C.有误，“文章运用心理描写”；根据“尊君在不?”“待君久不至，已去”“非人哉!与人期行，相委而去”“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，本文通过友人与元方的.对话行文，主要运用了语言描写。

故答案为：C18．本题考查的是重点句子的翻译。①重点字词：何，什么。②重点字词：顾，回头看。

故答案为：①纷纷扬扬的白雪像什么？②元方头也不回就进门了。19．本题考查对句子的赏析。“未若柳絮因风起”意思是不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。这是一则千古佳话，表现了才女谢道韫杰出的诗歌才华。

故答案为：因为柳絮团状与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，“未若柳絮因风起”十分传神，还给人以春天即将到来的温暖感觉，有深刻的意蕴。20．本题考查学生自由表达观点的能力。对于元方“入门不顾”的做法，可以有不同的答案。认为元方不失礼，可指出友人的错误，表现元方的行为合理。认为元方失礼，则可从给人以改过的机会来阐述理由。

故答案为：示例一：认为失礼：在客人表示惭愧的时候仍“入门不顾”，显得不够礼貌。示例二：认为不失礼：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其如此求全责备。【答案】21．①书籍是人类进步的阶梯。②阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。22．①不少学生有待养成自觉阅读的好习惯；②学生阅读的种类较丰富，但名著阅读量偏少。23．①“龙宫借宝”给我印象最深刻。②故事概述：悟空闯入龙宫借武器，将金箍棒取走。悟空酒醉睡去，阴差将其带至阴间，悟空大闹阎罗殿，勾去猴类生年死月。【解析】【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。

⑵本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

⑶本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。21．首先明确活动主题是“少年正是读书时”，写宣传语时要突出“读书”的意义，运用对偶的修辞手法，上下两句字数一致，如“感受文字之美，尽享读书之乐”，也可以采用比喻、拟人的修辞手法，如“与知识相识，让文明相伴”。

故答案为：①书籍是人类进步的阶梯。②阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。22．作答时要找出材料与活动主题的关系，材料一中“过半数学生认为阅读对自己有很大帮助”看出大多数学生认识到读书的重要性，“但仍有许多学生表示会把时间更多地投入到电视节目和音乐中”这句与“读书”的关系，可以看出学生自控力差，没有养成读书的习惯，概括为：不少学生有待养成自觉阅读的好习惯。材料二从书籍内容将读书的学生进行分类，“喜欢科幻、鬼怪、侦探类书籍的学生偏多”“也常看《读者》等杂志”“少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志”可以看出学生阅读的种类丰富，从“经典文学作品中，学生对《西游记》《水浒传》最为熟悉”看出虽然经典文学作品众多，但学生阅读的很少，概括为：学生阅读的种类较丰富，但名著阅读量偏少。

故答案为：①不少学生有待养成自觉阅读的好习惯；②学生阅读的种类较丰富，但名著阅读量偏少。23．根据《西游记》内容可知精彩故事内容有：官封弼马温、大闹天宫、计收猪八戒、偷吃人参果、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿、车迟国斗法、真假美猴王等。概括故事情节要交代清楚起因、经过、结果。语言简练，不要超出字数要求。示例：①“孙悟空大战红孩儿”给我印象最深刻。②故事概述：唐僧被红孩儿抓了，孙悟空找到红孩儿与之大战。红孩儿口吐三味真火，孙悟空打不过，只好找观音菩萨，最后观音菩萨收走红孩儿。

故答案为：①“龙宫借宝”给我印象最深刻。②故事概述：悟空闯入龙宫借武器，将金箍棒取走。悟空酒醉睡去，阴差将其带至阴间，悟空大闹阎罗殿，勾去猴类生年死月。24．【答案】有书真好“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程。这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地喜爱读书。可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个。每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文活动课说起。那是小学五年级的时候，一次语文活动课要搞成语接龙游戏。“气象万千”“千军万马”...同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，我的脑子嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚。“马，马大哈!”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，才知道自己闹了个大笑话。我又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说：“没关系，以后要多读书，才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女