部编人教版语文四年级上册《语文园地八》精美课件

统编版语文四年级上册语文园地八第1课时课前导入

同学们，本单元的课文已经学完了，今天，我们来学习本单元最后一个板块——语文园地。交流平台通过本单元的学习，自己有哪些收获？课题揭示主要内容历史人物故事简要复述的方法故事中藏着道理任务：选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。以《普罗米修斯》为例：《普罗米修斯》讲述了那些故事情节？盗取天火遭受严惩重获自由哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？盗取天火遭受严惩重获自由不是故事的主要内容，可以适当省略。主要内容，可以复述的详细一些。练习。简要复述的方法：复述之前读几遍，熟悉内容很关键。主要信息是重点，次要信息适当减。抓住顺序关键词，复述有序才圆满。识字加油站冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）建—键（键盘）普—谱（乐谱）秀—锈（生锈）末—沫（泡沫）专—砖（砖头）广—矿（矿物）宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）ɡānɡshòujiànpǔmòzhuānzōnɡjùzòuxiùkuànɡyǎnɡ这些字有什么特点？12个生字和对应的12个熟字字音相同或相近，熟字加上偏旁就构成了生字，生字后面的词语有助于理解生字字义。冈—纲（提纲）都读gāng冈：山脊；山梁。纲：提网的总绳。比喻事物的最主要部分。受—授（传授）都读shòu受：接受。授：交付；给予（多用于正式或隆重的场合）。奏—揍（挨揍）都读zòu奏：演奏；发生；取得（功效等）。揍：打（人）。建—键（键盘）都读

jiàn建：建筑，成立，创立。键：算机、打字机、某些乐器或其他机器上，

使用时按动的部分。普—谱（乐谱）都读

pǔ普：普遍；全面。谱：按照对象的类别或系统，采取表格或

其他比较整齐的形式，编辑起来供参

考的书。秀—锈（生锈）都读

xiù秀：清秀；特别优异。锈：生锈。末——沫（泡沫）都读mò末：东西的梢；尽头。沫：沫子。专—砖（砖头）都读zhuān专：集中在一件事上的。砖：在学术技能某方面有特长。广—矿（矿物）guǎng—kuàng广：多。矿：指矿石。宗—综（综合）都读zōng宗：祖宗；家族；宗派；派别。综：总起来；聚在一起。羊—氧（氧气）yáng—yǎng羊：家畜。氧：指氧气。具—俱（俱乐部）都读

jù具：用具；具有。俱：全，都。同音字要看清，

音同形近看偏旁，

音同形异查字典。小朋友要牢记，

千万别写错别字。小口诀课堂小结

同学们，这节课我们学习了简要复述课文的方法，还积累了好多的字词，我们要学以致用，把这些运用到我们的生活中。采——会——缝——朝——尊——交——你能借助熟字加偏旁的方法来认识更多的字吗？彩潮绘遵缝胶课堂练习（彩带）（潮水）（绘画）（遵守）（缝纫）（胶水）课后作业在本册书中，选择一篇喜欢的课文，运用学到的方法，进行简要复述，并复述给爸妈听。统编版语文四年级上册语文园地八第2课时词句段运用弟弟放学回家，满脸不高兴。哥哥忙问:“是不是作业太多了?我帮你写就是了。”弟弟急了:“还说呢!昨天就是你给我写的造句，把‘我吃了一顿饭’写成了‘我吃了一吨饭’，同学们都笑我是个大饭桶!”小笑话1.抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。

平时还有哪些字容易写错？和同学交流。茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉............茂：右上角的点容易丢掉；降：右下角部分容易写错；赞：下半部分是“贝”不是“见”；雀：下半部分的右半部分有四横；胸：里面是个“凶”字；既：右面容易写成“无”。解读易写错的字暮：下半部分的“日”易写成“目”；拨：和形近字“拔”应区分；裤：左边是“衤”不是“礻”；塞：和形近字“赛”应区分；饶：右上方不要多加点；厉：和同音形近字“历”应区分。解读易写错的字你还发现哪些字容易写错？整理制作自己的易错字小档案。易错字小档案易错原因举例增加笔画减少笔画改变笔画与形近字混淆与同音字混淆············官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。第二句较短，简洁明了地告诉我们发生什么事。第一句运用了神态、动作描写，生动形象地写出了官绅害怕的样子。第一句话是怎样变成第二句话的？怎样是实现长话短说的？官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。去掉修饰语，提炼出主要信息，只留下“谁”“干什么”。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。第一句直接转述，给人真实的感受。第二句间接转述，简洁明了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。这一句话是怎样是实现长话短说的？第二组把对话进行了转述，并且省略了对蔡桓侯态度的描写。

即提取“谁”“干什么”，将直接转述对话变成间接转述。文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。第一句内容详细，生动。第二句是通过提炼中心意思的方式，对第一句进行压缩，使内容简洁。这一句话是怎样是实现长话短说的？文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。该组的短句子，省略了文成公主和随从们怎样去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉”来概括，实现了长话短说。长话短说的方法：借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分。将直接引语转换为间接引语。根据句子表达的意思进行提炼概括。长话短说不得改编原句的意思。注意：！书写提示字要写在横格中间，不要挨着上下两条线；每一行字的大小、高矮一致；字与字的距离要差不多，做到整齐美观；在保证字写得既正确又美观的前提下，尽可能地提高书写速度。练习：计时5分钟注意书写要求：日积月累成语是汉文化的一大特色，表示一定的意义，你还记得哪些成语呢？眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长。明眸皓齿：形容女子容貌美丽。文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。相貌堂堂：形容人的仪表端庄魁伟。威风凛凛：形容气概威严，令人敬畏。短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。容光焕发：脸上放出光彩。形容身体健康或精

神饱满。鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。慈眉善目：形容仁慈善良的样子。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。分分类：这些成语主要用于哪些方面？相貌身材精神气质神态说说这些成语让你想到了谁？你还知道哪些描写人物精神风貌的成语？眉目如画美如冠玉大腹便便虎背熊腰鹤发鸡皮一表人才骨瘦如柴国色天香闭月羞花出水芙蓉玉树临风衣冠楚楚课堂小结相同意思的不同句子的表达效果；这节课我们学习了：如何避免写错别字；长话短说；提高书写速度的方法；描写人物精神风貌的成语。课后作业选择本单元课文中的一个句子；练习长话短说；收集至少十个描写人物精神风貌的成语。语文园地八统编版∙四年级语文上册交流平台

你会简要复述课文吗？你知道简要复述课文需要注意什么吗？1.多朗读文章，熟悉课文内容。2.详略得当，重点突出。重点复述主要情节，次要情节适当省略，语言简洁。3.按照一定的顺序进行复述，如时间顺序、空间顺序、事情发展顺序。要注意课文中一些提示顺序的词句。简要复述课文交流平台练一练本文篇幅较短，共四十九个字，因此用自己的话讲故事就是简要复述的基础。

找出时间、地点、人物、事件等基本要素。把这几个基本要素理清，用词语串联起来，就是对文章内容的简要复述。1.用自己的话讲讲《王戎不取道旁李》这个故事。练一练

提示：摸清底细——惩治巫婆和官绅——兴修水利。这是运用了情节罗列法。

我们要理清文章的情节，再分清哪些是主要情节，哪些是次要情节，然后截取主要情节，在主要情节的指引下，再进行简要复述。2.根据提示，简要复述《西门豹治邺》课文内容。练一练

我们要关注《扁鹊治病》中表示时间的词句。

抓住一些提示顺序的词句，了解叙述的顺序，进而进行复述，不遗漏情节。3.简要复述《扁鹊治病》课文内容。

冈——纲(提纲)受——授(传授)奏——揍(挨揍)建——键(键盘)普——谱(乐谱)秀——锈(生锈)

末——沫(泡沫)专——砖(砖头)广——矿(矿物)

宗——综(综合)羊——氧(氧气)具——俱(俱乐部)仔细观察，你发现这些字有什么共同点？识字加油站纲授揍键谱锈沫砖矿综氧俱1.原来的字添上相应的偏旁后变成了现在的字，但是两者读音大多是一样的。2.这些字都是形声字。我的发现识字加油站你还知道类似的字吗？茉莉粒晨清仗枝座油裤伸胞……识字加油站

抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错?

和同学交流。茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉词句段运用............火眼金睛——我会改错字爱带吉详肖象喝采钩鱼明片座落延申宣染不可思异爱戴吉祥肖像喝彩钓鱼名片坐落延伸渲染不可思议词句段运用读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。

不同：第一个句子有细节描写：神态（面如土色）、动作（跪、磕、求）描写，突出了官绅们内心的害怕。第二个句子只写出了官绅们跪地求饶的状态。

（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（2）官绅跪地求饶。词句段运用（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”（2）蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

不同：第一个句子刻画了人物语言，叙述得非常详细。第二个句子只叙述主要意思，没进行细致描述。词句段运用（1）文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（2）文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

不同：第一个句子写出了人物长途跋涉的具体过程。词句段运用（1）纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（2）纪昌回家苦练眼力。实战演练读了这些例子，我也会长话短说了。提高书写速度的方法1.集中注意力。2.掌握正确的运笔方式。3.一句话要连贯地写出来4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。书写提示

纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

请你根据提高书写速度的方法，抄写这段话。要求：字迹工整，不掉字，不写错字！书写提示眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍

容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟这些都是关于什么的成语？这些都是描写人物外