Lesson 7 Where do the tigers come from？（说课稿）-2023-2024学年科普版英语六年级下册

Lesson7Wheredothetigerscomefrom？（说课稿）-2023-2024学年科普版英语六年级下册一、教学内容

本节课是2023-2024学年科普版英语六年级下册第七课《Wheredothetigerscomefrom？》。本节课主要围绕动物保护和生物多样性展开，内容包括：

1.学习动物迁徙的概念，了解不同动物迁徙的原因和特点。

2.学习描述动物迁徙的词汇和句型，如：“migrate,season,survival,threaten,protect”等。

3.阅读课文，理解文章大意，掌握文章结构，分析文章中的关键信息。

4.通过小组讨论，探讨如何保护动物迁徙过程中的生态环境和生物多样性。

5.运用所学知识，进行角色扮演，模拟动物保护工作者与当地居民的对话，提高学生的口语表达能力。二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语获取、处理信息，描述和解释动物迁徙现象的能力，以及在真实语境中运用所学语言进行交流的能力。

2.思维品质：激发学生的好奇心和探究精神，培养学生分析、推理和批判性思维，通过课文学习，理解动物迁徙背后的生态意义。

3.文化意识：增强学生对动物保护和生物多样性重要性的认识，培养跨文化交际意识，理解不同文化背景下对动物保护的态度和举措。

4.学习能力：引导学生自主学习，培养合作学习习惯，通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的英语实际应用能力和解决问题的能力。三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述动物迁徙的词汇和句型。

2.理解课文内容，分析文章结构和关键信息。

难点：

1.运用所学知识进行深入讨论和角色扮演。

2.理解动物迁徙的生态意义和保护措施。

解决办法：

1.对于词汇和句型的学习，通过多媒体展示和实际例句，帮助学生直观理解并在语境中运用。

2.通过问题驱动法，引导学生带着问题阅读课文，边读边找答案，以增强理解和记忆。

3.针对深入讨论和角色扮演，提前准备相关话题的讨论框架和角色脚本，让学生有针对性地准备和练习。

4.通过案例分析和小组合作，让学生探讨动物迁徙保护的实际问题，从而突破理解难点。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先讲解动物迁徙的基本概念和重要性，然后引导学生在小组内进行讨论，分享各自对动物迁徙的理解和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟动物保护工作者与当地居民进行对话，通过实际情境的模拟，提高学生的语言运用能力和解决问题的能力。

3.利用多媒体资源，如视频和音频资料，展示动物迁徙的实例，增强学生的感官体验和直观理解。

4.通过项目导向学习，让学生分组完成一个关于动物迁徙保护的小项目，如制作宣传海报或简报，以此激发学生的创造力和团队协作精神。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示动物迁徙的图片或视频，引发学生对动物迁徙的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的动物种类和栖息地的知识，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解动物迁徙的概念、原因和影响，以及相关的词汇和句型。

-举例说明：通过展示不同动物的迁徙实例，如蝴蝶、鸟类的迁徙，帮助学生理解动物迁徙的具体情况。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论为什么动物要进行迁徙，并分享各自的观点和想法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据课文内容，完成一些练习题目，如填空、问答等，以加深对知识点的理解和应用。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-通过提问或小组讨论的方式，总结本节课的重点内容，确保学生对动物迁徙有了清晰的认识。

-强调动物迁徙保护的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与动物保护活动。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份关于动物迁徙的写作作业，要求学生选择一种动物，介绍其迁徙的原因、路线和意义。

-鼓励学生通过查阅资料、观看视频等方式，进一步了解动物迁徙的相关知识，培养自主学习的能力。六、知识点梳理

1.动物迁徙的概念：动物迁徙是指动物在不同季节或生命周期阶段，为了生存和繁衍后代而进行的长距离移动。

2.动物迁徙的原因：动物迁徙的原因多种多样，包括季节变化、食物资源的变化、繁殖需求、逃避敌害等。

3.动物迁徙的特点：动物迁徙具有规律性、方向性、集体性和适应性等特点。

4.描述动物迁徙的词汇：

-migrate（迁徙）

-season（季节）

-survival（生存）

-threaten（威胁）

-protect（保护）

5.描述动物迁徙的句型：

-Manyanimalsmigratetodifferentplacesdependingontheseason.

-Theymigratetofindfoodandsuitablebreedingplaces.

-Animalmigrationisanimportantpartofthenaturalworld.

6.课文内容理解：

-了解课文讲述的动物迁徙的例子，如鸟类、哺乳动物和昆虫的迁徙。

-分析课文结构，包括引入、主体和结论部分。

-掌握课文中的关键信息，如迁徙的距离、时间和原因。

7.文章阅读技巧：

-学会使用扫描阅读法快速获取文章大意。

-学会使用精读法深入理解文章内容，分析文章细节。

8.讨论与交流技巧：

-学会提出开放性问题，引导讨论。

-学会倾听他人观点，尊重不同意见。

-学会表达自己的观点，使用恰当的语言和证据支持自己的论点。

9.角色扮演：

-模拟动物保护工作者与当地居民之间的对话，探讨如何平衡人类活动与动物迁徙保护的关系。

-学习如何用英语进行劝说和沟通，提高口语表达能力。

10.动物迁徙保护措施：

-了解不同国家和地区对动物迁徙的保护措施。

-探讨如何通过法律法规、教育和社区参与来保护动物迁徙。

11.批判性思维：

-分析动物迁徙面临的问题，如栖息地破坏、气候变化等。

-思考人类活动对动物迁徙的影响，以及如何减少负面影响。

12.文化意识：

-了解不同文化背景下对动物迁徙的看法和态度。

-学习如何在不同文化中交流和合作，促进动物迁徙保护的全球合作。七、内容逻辑关系

①动物迁徙的概念与原因

-重点知识点：动物迁徙的定义、迁徙的原因

-重点词汇：migrate（迁徙）、season（季节）、survival（生存）、threaten（威胁）、protect（保护）

-重点句型：Manyanimalsmigratetodifferentplacesdependingontheseason.

②动物迁徙的特点与影响

-重点知识点：迁徙的特点（规律性、方向性、集体性、适应性）、迁徙对生态系统的影响

-重点词汇：pattern（模式）、direction（方向）、group（群体）、adapt（适应）

-重点句型：Animalmigrationisanimportantpartofthenaturalworld.

③动物迁徙的保护措施与文化交流

-重点知识点：动物迁徙保护