《计算机测配色原理与应用》课程教学大纲

《计算机测配色原理与应用》教学大纲课程编号：14220209英文名称：Theprincipleandapplicationofcomputercolortestingandmatching学分：2学时：总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时先修课程：印染导论、染料化学课程类别：专业选修课授课对象：轻化工程专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标了解CIEXYZ表色系统的建立和颜色的表征。掌握颜色测量的基本理论，熟悉颜色色差、表观色深度、条件等色的计算及其评价。掌握配色的基本实施过程及影响配色结果的各种因素，学会建立基础数据库及电脑测配色。掌握现代纺织加工和贸易过程中相关的颜色信息管理知识，初步了解颜色管理和远程传递的有关内容。通过学习使学生在今后的生产和研究工作中能够正确处理颜色的评价、远程传递和计算机配色等各种问题。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：能了解染整工程专业常用的测配色仪器及软件的使用原理和方法，并理解其局限性。课程目标2：能选择与使用恰当的测配色仪器及软件，对复杂染整工程问题进行分析、计算与设计。课程目标3：能针对具体染整工程问题或对象，选用满足特定需求的测配色工具，进行模拟和预测，并能够分析其局限性。课程目标4：具有团队合作精神，在本课程学习任务中，培养学生各尽所能、取长补短、相互配合的团队合作精神，共同完成任务。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重5-1.了解纺织化学与染整工程专业常用的现代分析测试仪器、信息技术工具、实验仪器设备和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。课程目标1305-2.能选择与使用恰当的仪器设备、信息资源和染整专业模拟软件，对复杂纺织化学与染整工程问题进行分析、计算与设计。课程目标2305-3.能针对具体纺织化学与染整工程问题或对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，进行模拟和预测，并能够分析其局限性。课程目标3209-1.具有团队合作意识，能与纺织化学与染整工程及相关学科的成员有效沟通，合作共事。课程目标420三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1光与色的基础知识基本要求：了解光与色的相互关系以及颜色的分类和特征；掌握颜色混合的原理。重点：光与色的相互关系难点：颜色混合的原理。4线上线下混合课程目标12CIEXYZ和孟塞尔表色系统基本要求：了解各种表色系统的构成；掌握色度的计算方法。重点：各种表色系统的构成难点：色度的计算方法德育要求：培养学生环保意识4线上线下混合课程目标13色差及色差计算基本要求：了解色差计算的实际意义；理解各种色差公式，掌握色差计算方法。重点：各种色差公式难点：色差计算方法4线上线下混合课程目标24颜色的测量方法与常用测试仪器基本要求：了解颜色的测量方法；了解各种测色仪器的构成，掌握各构件的作用。重点：各种测色仪器的构成难点：各构件的作用德育要求：培养学生创新意识2线上线下混合课程目标15染色物的表观色深度和条件等色基本要求：了解表观色深度计算公式；了解条件等色现象。重点：表观色深度计算公式难点：表观色深度计算德育要求：培养学生环保意识4线上线下混合课程目标26计算机配色基本要求：掌握仪器的基本使用步骤和颜色参数的测量方法；电脑测配色基础数据库建立的步骤及方法；电脑测配色的方法。重点：电脑测配色基础数据库建立的步骤及方法；电脑测配色的方法。难点：电脑测配色基础数据库建立德育要求：培养学生颜色数字化意识，提高环保意识。6线上线下混合课程目标3合计24序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1测配色仪器的基本使用方法和颜色参数的测量1.测配色仪器的基本使用步骤2.颜色参数的测量方法实验要求：必修4综合课程目标2、42基础数据库的建立涤纶织物电脑测配色基础数据库建立的步骤涤纶织物电脑测配色基础数据库建立的方法实验要求：必修4综合课程目2、43计算机配色实践涤纶织物电脑模拟测配色配方预测实验要求：必修8综合设计课程目标2、4合计16四、课程教学方法课堂集中讲授、现场教学、理论与实践相结合。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、分组任务、实验、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占10%、分组任务占20%、实验占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1平时作业00100102分组任务010010203实验00010104期末考试302010060课程目标对应分值30302020100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分作业根据课程目标及教学内容，设计作业练习题，成绩根据参考答案及相应评分标准进行评定，采用百分制计分。2.分组任务考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分分组任务积极主动参与团队合作，能与成员进行有效沟通，合作共事，共同完成任务。积极参与团队合作，能与成员进行有效沟通，合作共事，共同完成任务。能主动参与团队合作，与成员进行沟通交流，合作共事，共同完成任务。能参与团队合作，在分组任务中与成员进行合作完成任务。缺乏团队团队合作意识，在分组任务中不能与成员进行合作完成任务。3.实验考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分实验报告能独立设计和开展实验，数据分析合理，结论正确，实验报告撰写规范，能对实验中产生的问题进行分析，并提出解决方法。能独立设计和开展实验，实验数据分析比较合理，结论正确，实验报告撰写较规范。能设计和开展实验，实验数据分析基本合理，结论基本正确，实验报告撰写基本规范。基本能设计和开展实验，实验数据分析基本合理，结论基本正确，实验报告撰写基本规范。不能设计和开展实验，实验数据分析错误，结论不正确，实验报告撰写不规范。4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目