岳麓政治史教案

岳麓版历史必修Ⅰ《政治文明历程》教材思考题、解析与探究、自我测评答案第一单元中国古代的中央集权制度第1课从内外服联盟到封邦建国【解析与探究】提示：材料一所描述的是嫡长子继承制为核心进行贵族分封而形成的宗法等级秩序，材料二所描述的是与宗法等级秩序结合在一起的行政等级秩序。答案：在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族隶属关系，也是政治隶属关系。一方面表现为“天子－诸侯－卿、大夫－士－庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王－公、侯－大夫－士－皂役”行政等级，二者紧密结合。【自我测评】1.答：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘宗亲关系；商王对附属国的控制力是有限的，附属国基本上保持原有独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或者通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王既是家族等级关系又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯，周王派代表监督诸侯，对诸侯国的控制加强了，诸侯国的自主权有所削减，对周王的义务更加明确了；周初有的诸侯国打破商朝附属国的血缘界限，成为人口构成复杂的更有活力的新兴封国。2.答：①大宗：在宗法制度中，嫡长子是土地、财产和权力的继承者，有主祭祖先的特权，地位尊贵。凡是嫡长子继承王位可祀始祖的都被称为大宗，余子为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。②小宗：在宗法制度中，嫡长子是大宗，嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。③内服：商代内外服制度中，商王直接统治的王畿地区为内服。④外服：商代内外服制度中，附属国管辖的地区为外服。3.答：查阅资料是历史研究的基本方法之一，查阅者要能够明确查阅的内容、规定资料的范围、甄别资料的可信度、概括资料的要义、正确地使用资料。建议学生参考下列提示，按照以上五个环节，对自己的学习过程进行评价。依据礼乐制度，不同场合、不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样。如祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”。第2课中央集权制度的确立【解析与探究】1.答：王绾主张实行分封制，理由是：天下初定而且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领区，能够巩固帝国的统治，李斯主张实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的斗争。2.秦始皇最终采纳了李斯的主张。原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。3.分封制的益处：燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远，分封皇子镇守，便于控制。分封制的弊端：①分封诸侯，随着时间的流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，周天子不能控制，分封失去原有的巩固统治的作用。②诸侯容易起异心，造成天下大乱。郡县制的益处：实行郡县，官吏从朝廷领取丰厚的俸禄，便于控制。郡县制弊端：①不分封皇子功臣做辅佐，缺乏稳固的统治基本。②没有成功的先例可以遵循，不易成功。【自我测评】答：秦朝政治制度的基本内容是：以皇权至上、中央集权为基本特征；中央政府以三公九卿为主组成，地方政权分为郡、县两级；制定一套选拔和考察官吏的制度和法律体系。影响：①有利于国家的统一，有利于社会经济的发展。②秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。第3课中央集权与地方分权的斗争【课中思考题】1.《削藩策》和“推恩令”的措施有什么共同之处？提示：此问题是在学习汉朝初年中央集权与地方分权的斗争时设计的一个问题，目的是培养分析概括历史问题的能力。可以采取的是回答这个问题的角度，可从两个措施的目的、提出的背景和作用、提出者的身份等方面去讨论其共同之处；也可以将问题扩大，即不要讨论这些措施的相同之处，也可以讨论这些措施的不同之处，并对差异的原因做出解释。这里需要注意的是两者间时代背景的差异。“推恩令”之所以能够进一步解决王国问题，实际上是和汉武帝时期强盛的国力和前代基本上削平了叛乱势力有关。2.请思考：和历代开国之初“狡兔死，良狗烹”相比，宋太祖的举措高明在什么地方？提示：宋太祖用怀柔的政策解除了朝中大将的兵权，既避免了历代开国君主用杀戮的手段对待功臣所造成的社会动荡和矛盾激化，又顺利地削夺了朝中大将的兵权，加强了皇帝的权力，达到了不激化社会矛盾而巩固政权的目的。【自我测评】1.导致汉初“七国之乱”和唐末五代十国割据混战的原因是什么？提示：汉朝初年之所以出现“七国之乱”，主要是由于诸侯王国势力的膨胀和反叛中央造成的；唐末五代十国割据混战，主要是由于地方藩镇割据和中央权威缺失而造成的。其共同原因是由于地方的分权势力膨胀。2.汉武帝和宋太祖为加强中央集权采取的措施有何异同？提示：相同之处：目的上，都是为了加强中央集权和皇权专制；内容上，都曾经用分权的办法来削弱相权，都用较平和的方式解决了地方对中央的威胁。不同之处：汉武帝用“推恩令”和酎金制度的方式解除了王国对中央集权的威胁，同时用划分州郡和设置刺史的方法加强了对地方官员的监督。与宋太祖相比，汉武帝加强中央集权带来的负面影响略小。宋太祖严格控制军权，解决了唐末以来藩镇割据的局面，但在加强中央集权的同时，也使宋朝官僚机构空前庞大，造成了“冗兵”、“冗官”、“冗费”的局面。第4课专制皇权的不断加强【课中思考题】阅读皇朝明训一段文字，分析朱元璋为什么要废除丞相制度，你同意他的看法吗？提示：①此题可先分析朱元璋废除丞相的原因。朱元璋认为秦朝设丞相导致秦朝速亡，汉唐设丞相导致专权乱政；废丞相，设五府、六部等，军政大事均由朝廷总之，所以稳当，故要废丞相。实质是加强皇权，巩固统治。②对于是否同意朱元璋的看法，肯定有两种观点：同意或不同意。两种观点都可以。【解析与探究】材料中各朝统治者对丞相的态度是怎样的？有无本质的区别？结合所学知识，你认为统治者态度的转变，对中国社会造成了怎样的影响？提示：①此题提供了三段材料，部分同学对这三段材料的理解可能有一定的困难。但也必须先理解三段材料的内容，从而明确各朝代统治者对丞相的态度：汉哀帝认为丞相十分重要，能辅佐皇帝治理天下；唐太宗认为国家政事要百司协商、丞相策划，不能一人独断；明太祖认为丞相专权危害国君，祸患无穷。②对于“各朝统治者对丞相的态度有无区别”这一问题，可能持有不同的观点，一种认为有本质区别，一种认为无本质区别，大家可以进行讨论、交流、争辩中认识理解到各朝统治者对丞相的态度虽有变化，但本质上并没有区别，他们都是从维护自己的统治出发，把相权作为统治的工具，不断调整皇权与相权的矛盾。③“对中国社会造成了怎样的影响”这一问题，大家基本上能够总结出来。总的影响是中枢权力体系不断调整，相权为断削弱，皇权不断加强，到明朝最终废除了丞相。【自我测评】结合所学知识，分析总结中国历史上皇权演变的轨迹和特点：提示：皇权总体呈现不断加强的趋势；隋唐时期，统治者通过在中央实行三省六部制来加强皇权；明太祖加强皇权的重要举措是裁撤中书省，废除丞相；说军机处的设立是皇权加强的重要标志，是因为这时军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度【解析与探究】请思考：古代希腊和中国创立的政体为什么存在这种差异？提示：就本课而言，古代希腊和中国创立政体存在差异，可以从两国自然地理环境的差异去寻找答案。古希腊，为群山所分割、阻隔的小块平原的地形特点，有助于形成古代希腊天然的政治单位----小国寡民的城邦。古代中国广阔的平原则有助于形成庞大的帝国和专制政体。古代中国拥有较大的平原，境内天然的屏障不多，河流也不宽，如果不实行极端的统治，就会形成一个割据的局面。因此，中国是一个专制的中央集权国家。古代东西方政体的产生固然离不开地理环境的影响，但是忽略了人类文明生成中最具关键性的因素----人类的主观因素和人性因素，而一味强调环境的客观因素也是片面的。大家在探究时要注意避免“地理决定论”。【自我测评】1.希腊城邦有什么主要特点？城邦殖民运动的后果是什么？提示：希腊城邦的主要特征是小国民，各邦长期独立自治。殖民运动的最初起因是本邦的条件无法满足生存需要而被迫移民，后来则是为了掠夺财富和奴隶。殖民扩张促进了希腊城邦的发展，形成了多中心的希腊世界。2.古希腊城邦政体有哪几种形式？它们各具有什么特点？提示：主要有贵族制和民主制，还有君主制、寡头制和僭主制。贵族制由元老院或贵族会议掌握着最高权力。民主制下公民大会拥有国家最高统治权力。寡头制是少数贵族集体的统治。君主制与僭主制都是个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权的。第6课雅典城邦的民主政治【课中思考题】关于发言人资格的规定说明了什么？提示：说明了公民享有雅典民主还需具备一定的个人道德素养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。【解析与探究】你能分析一下其中的原因吗？提示：一定社会的思想文化是一定社会的政治、经济的反映。雅典辉煌的文化是建立在辉煌的民主政体的基础上的。在民主政治和学术自由的环境中，人们探索世界奥秘、发挥自己的聪明才智，提出关于世界本原的各种见解，出现了学派蜂起、百宗争立的学术艺术繁荣的局面。各个学派互相辩论，通过辩论去寻求真理，由此造就了古希腊文明的兴盛。而中国春秋战国时期的百家争鸣，人才辈出，是建立在生产力和经济发展的基础上的。生产力和经济的发展，加速了奴隶制走向崩溃和封建社会确立的进程。新兴的地主阶级迫切需要解决社会现实问题，“大国争霸，诸侯混战”中有远见卓识的国君和王也千方百计地延揽人才。而社会大变革使从属于统治阶层的知识分子群体“士人”在失去生活保障的同时获得人身自由，运用自己的智识思考社会大变革问题并由此而崛起。由于“士人”成分复杂，立场不同，对问题看法不同，因而春秋战国时期涌现出众多开创的学术大师，他们站在不同阶级立场，著书立说，坦言政治抱负，形成“百家争鸣”的局面。【自我测评】1.雅典民主政体是怎样产生的？其基本特点是什么？提示：过程略。基本特点是人民主权与轮番而治。2.雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作？这些措施是否有效？提示：实行集体管理的新形式，在法治的基础上实行差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运行方式，为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。有一定成效，但在体制上，雅典民主政治留有“漏洞”，那就是将军职位始终保持选举制，连选连任，并不给薪俸，这就决定了贫穷公民很难当选将军。民主政治的领导权仍掌握在上层奴隶主手中。3．雅典民主给我们留下了什么启示？提示：雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是雅典志士仁人在平民支持下经历长期曲折、不断创新的产物。雅典民主实现了人民主权与轮番而治的设想，对地中海沿岸国家产生了深远影响，也为后世西文国家所借鉴。雅典民主与现代民主不同，前者是公民直接行使民主权利，是“小国寡民”的产物。雅典民主是把“双刃剑”，一方面促成雅典政治、经济、文化臻于极盛，另一方面又是社会不公的一种暴力机器，限制了社会另一部分成员的自身发展能力。雅典民主实质上是奴隶主阶级专政的一种手段，是狭隘的民主。第7课古罗马的政制与法律【阅读与思考】想一想，早期罗马法的这种诉讼制度是否合理？提示：《十二铜表法》虽已规定了诉讼程序，但平民对起诉时所用术语和具体程序不熟悉，法庭开庭日期也未公布，因而平民起诉受到限制。早期罗马法的条文还是受未成文习惯法的影响，对平民不利。【自我测评】1.罗马贵族共和制采取哪些措施防止个人专权、协调贵族与平民的利益？提示：罗马贵族共和制为了防止个人专权，设执政官两名，选举产生，权力相等，一切政令必须经两人同意方可执行。元老院实行政事共商，少数服从多数。公民大会负责选举公职人员和通过元老院的提案。设保民官监督政府行为，协调贵族和平民的利益。2.《十二铜表法》的主要内容是什么？它有什么历史意义？提示：十二铜表法的内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产和贵族的既得利益。十二铜表法的制定是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑，贵族不能象过去那样随意解释习惯法。这项法律是罗马法的渊源，虽经多次修订，但始终是罗马的基本法。3.《查士丁尼民法大全》由哪四部法典组成？为什么说它集罗马法之大成？如何评价它的历史地位？提示：《查士丁尼民法大全》由《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》四部法典组成。查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备的阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规定，为调解复杂的社会的矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。《查士丁尼民法大全》是罗马法的总结，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课渐进的制度创新【课中思考题】1.请思考：《权利法案》吸取了《大宪章》的什么思想？提示：要先阅读教材中这两个文件匠引文，进行比较和概括。《权利法案》吸取了《大宪章》中用法律限制王权、征税必须经过议会批准、保证议会各项“自由”权利等思想。2.请思考：在责任内阁制下，议会与政府的关系是如何体现的？提示：要先对教材中的相关内容进行归纳、整理和概括。在责任内阁制下，在议会选举中获胜的多数党上台组阁，内阁首相由议会多数党的领袖担任。内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或宣布解散内阁，重新进行选举。【阅读与思考】想一想，这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么好处？提示：先分析唱词中所包含的信息，“降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩”，指所有的有选举权的英国民众；“要么是一个小自由党人，要么是一名小托利”，反映了两党制在英国政治生活中发挥了决定性的作用。在分析唱词中的信息后，又可引导去阅读教材“知识链接”中的相关内容，并介绍1832年议会改革后选举权逐步扩大的情况，引导进行概括。这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活中民主化趋势的发展，人民取得普选权，两党制逐渐完善，在政治生活中日益发挥决定性作用的状况。【解析与探究】1.请结合第四课所学知识思考18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制有什么区别？提示：18世纪英国的内阁承担行政职责，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁制建立在代议制民主的基础上。同时期中国的内阁对皇帝负责，品秩较低，仅务皇帝顾问和帮助皇帝起草对奏章的批复，负责处理日常事务，对军国大事没有决策权。2.结合自《权利法案》以后英国的各种制度，谈谈你对维多利亚女王作为立宪君主的认识。提示：学生结合《权利法案》对君主权力的限制，君主立宪制下国王的地位、首相的权力和地位及与国王和议会的关系等方面的规定对材料中所反映的现象进行思考便可得出。结论可以是开放性的。【自我测评】结合《权利法案》和责任内阁制，简析英国资产阶级君主立宪制的特点。①君主的地位。国家元首是世袭君主英国国王，国王在宪法规定的范围内行使权力，平常仅扮演仪式性角色。②责任内阁制是君主立宪制的核心，内阁对议会负责。③首相是最高行政首长，由议会多数领袖担任，掌握行政和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。④民主代议制是君主立宪制的政治基础。第9课北美大陆上的新体制【课中思考题】根据这段话，你能够得出什么结论呢？提示：人都是自私的，所以需要政府来管理，以保障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府也需要外来的和内在的监督，防止个人或某个集团的专制。【解析与探究】请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征？从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗？提示：美国是总统共和制，宪法规定行政权属于美利坚合众国总统，政府（内阁）要听命于总统。同时，美国政治的分权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。英国是责任内阁制，国王是“统而不治”的国家元首，内阁掌握实际的行政权力。首相是内阁中的最高行政首长，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新选举。所以，一般来说，议会对内阁的牵制作用非常有限。【自我测评】1.美国开国元勋们在什么情况下采纳了联邦制？提示：在联邦无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权时。2.如何理解联邦宪法中的分权制衡原则？提示：立法、行政、司法三权分立，互相制约。3.美国总统和英国国王（或女王）的职权有何异同？提示：美国总统有行政权、部分立法否决权，而且有全国最高军事指挥权。英国国王（或女王）是“统而不治”的国家元首。第10课走向共和的艰难历程【课中思考题】1.这种称谓的变化反映了什么？提示：这种变化反映了法国制宪议会废除世袭的贵族制度的史实，体现了尊重人的平等权力的精神。2.你认为路易波拿巴能够竞选成功进而称帝的原因是什么？提示：原因是多方面的。当时法国政局不稳定；经济难以发展；人心不安宁，资产阶级和广大群众都盼望稳定。选民们对曾给法兰西带来荣誉的拿破仑的后代路易波拿巴寄以厚望。路易波拿巴在竞选声明中把自己打扮成秩序的象征和救星，这就使得有产者对他格外青睐；其次，工人群众因六月起义对共和国派怀有巨大仇恨，不愿把票投给“六月的老夫”卡芬雅克；路易·波拿巴利用农民对拿破仑一世的怀念登上总统宝座，在农村，君主制的传统还很深厚，农民排着队，奏着音乐，高喊着“皇帝万岁”，将选票投给了波拿巴。正如马克思所说：“历史传统在法国农民中间造成了一种迷信，以为一个名叫拿破仑的人将会把一切失去的福利送还他们。”【解析与探究】分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的？提示：法国1875年宪法规定：①立法权由众议院和参议院两院行使。众议院和参议院共同行使倡议并制定法律的权力，财政法案先在众议院提出再转交参议院表决通过。②行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院通过的法律，监督并保证其施行。总统还拥有特赦权、缔约权、统率武装权及任命全体文武官员、接受外国公使递交的国书的权力，总统有权在征得参议院同意后提前解散众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。同时总统的权力也受到一定的限制，非先两院同意，总统不得宣战；总统所缔结的条约只有在两院通过之后才能生效。【自我测评】法国的民主共和政体的逐步确立与宪法的制定与修改有什么关系？提示：宪法是规定国家根本制度和根本任务，集中表现各种政治力量对比关系、保障公民权利的国家根本大法。在法国民主共和政体的逐步确立过程中，随着各派政治力量的消长，宪法的制定与修改也起了或积极或消极的作用。但总体上看，两者是相得益彰的有关系。1791年宪法规定法国实行三权分立原则，维护《人权宣言》等法国大革命成果；在此后的君主制与共和制的反复斗争中，各派政治力量也反复较量，宪法的制定或修改也处于革命或反动的情境中；1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，它的颁布标志着法国共和政体的最终建立。第11课民族国家的统一之路【课中思考题】为什么说统一实质上是一场对“诸侯君主专制”的革命？提示：德意志统一前长期处于割据状态，各邦国的诸侯实行君主专制统治。德意志统一完成后，各邦国作为联邦加入统一的德意志帝国，形成了统一的德意志民族国家。德意志帝国颁布了宪法，宣布德国为君主立宪制国家，结束了各邦国君主专制政体。德意志的统一促进了德国社会的发展，因此，统一实质上是对“诸侯君主专制”的革命。【阅读与思考】想一想，德意志帝国的皇帝集中了哪些权力？提示：在行政权方面，皇帝有权任命首相及其他行政官员，也可免除他们的职务；在立法权方面，皇帝有权召集立法机构开会和宣布延期结束的权力，法律由皇帝签署并颁布；军事方面，皇帝为陆海军最高统帅，有权统帅全国军队并任命高级军官；在外交方面，皇帝代表帝国，拥有宣战、媾和等权力。总之，皇帝成为德意志帝国最高权力掌握者。【解析与探究】探究产生这种现象的历史根源。提示：应从德国在发动侵略战争、建立法西斯专政、在法西斯专制时期实行专制主义和种族主义的有关史实以及对德国和世界造成的严重破坏中，去理解教材中“这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀”、“高度文明伴着极端凶残”的含义，然后再结合近代德国政治发展的有关情况，全面思考、讨论问题。教师对学生讨论的结果进行点评归纳：德意志长期的封建割据局面形成了专制主义和军国主义的历史传统，德意志帝国时期没有解决这一历史遗留问题，阻碍了民主政治制度的全面建立，民主思想未能深入人心。德国资产阶级力量软弱，无力进行全面的社会改造，导致魏玛共和国时期德国旧势力、旧思想继续存在并发挥作用。这种情况为德国法西斯专政的建立提供了社会基础。【自我测评】1.怎样评价德意志民族的统一？提示：德意志民族的统一结束了长期封建割据状态的局面，形成统一的德意志民族国家，为德国资本主义的发展创造了条件，有利于德国社会的进步。但统一是在普鲁士领导下以王朝战争方式完成的，统一后的德意志帝国保留了专制主义和军国主义的传统，阻碍了近代民主政治的全面发展。2.德意志帝国议会与法兰西第三共和国的议会在职权上有何异同？提示：相同之处，都是经过民选产生的立法机关，行使立法权。不同之处：法兰西第三共和国议会拥有选举总统的权力，总统和各部部长共同对议会负责，议会对政府行使监督权。德意志帝国议会不能组成代议制政府，对政府没有监督权，皇帝有权召开和解散议会。岳麓版历史必修（Ⅱ）第三单元《各国经济体制的创新和调整》（命制者：LYH、薛玉娟）第15课社会主义经济体制的建立宏观把握俄国十月革命后，列宁出于国内外斗争形势的需要，实行了战时共产主义政策。形势好转后，他依据现实的需要，代以新经济政策，希望通过减轻人口占绝大多数的小农经济负担的国家资本主义，发展商品经济。随着列宁的逝世，新经济政策逐渐被取消，斯大林建立起高度集中的经济体制，这种体制后来在东欧推行，对东欧国家产生深远的影响。三基要点基本知识基本概念基本结论和规律战时共产主义政策新经济政策社会主义工业化方针农业集体化斯大林模式五年计划的实施战时共产主义政策新经济政策斯大林模式①“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。”（邓小平）②生产关系必须适应生产力水平，反对唯生产关系论思想。问题探究学生A：斯大林时期形成的高度集中的计划经济存在严重的缺点和弊端，对社会主义事业破坏极大。学生B：早期还有一点积极作用，后期就一点用处也没有了。评价：①在20世纪二三十年代起过积极作用：基本上适应苏联当时的生产力水平，使苏联在短短的十年间取得巨大成就，增强了苏联国力，为抵御德国法西斯的侵略起了积极作用。②该体制存在严重的缺陷和弊端，逐渐僵化，越来越阻碍苏联国民经济和其他各个领域的发展，（学会用辩证的唯物主义观评价历史事件和人物，防止绝对化、脸谱化。）辨析：如何看待对斯大林的个人崇拜？你发现本课中还有哪些需要探究的问题？四、学习反馈（一）单项选择题1、下列哪项不是战时共产主义政策的内容？（D）A.把大中小企业全部都收归国有B.无代价地征收农民的剩余粮食C.取消一切商品贸易D.实行余粮征集制2、苏维埃政权实行战时共产主义政策的目的是（D）把大中小工业收归国有，建立社会主义工业把农民的余粮收归国有，防止富农阶级产生取消自由贸易，防止商人投机倒把扰乱市场集中全国的人力、物力、财力，以在困难中战胜敌人3、苏俄由战时共产主义政策转变到新经济政策，其主要社会根源是（C）战时共产主义政策遭到农民的坚决反对列宁建设社会主义理论转变苏联当时社会生产力发展的实际社会主义革命任务完成

4、新经济政策中对涉及国家命脉的重要工作采取的政策是（A）A.归国家所有，由国家经营B.允许本国的资本家经营C.允许外国的资本家经营D.由国家和外国资本家合作经营5、苏俄实施新经济政策的根本目的是（B）A.消除战时共产主义政策的不利影响B.建立社会主义的经济基础C.加强无产阶级对经济的指导D.平息工人罢工和农民暴动6、苏联社会主义改造和建设的突出特点是（B）A.执行新经济政策B.牺牲农业保证工业化的实现C.农、轻、重协调发展D.形成了高度集中的政治体制7、在苏联社会主义建设中，造成农、轻、中比例失调的最主要原因是（B）片面强调产值和产量片面发展重工业国家从农民身上取走的东西太多，农民生产积极性受挫轻工业发展品种单调和布局不合理8、斯大林时期的苏联经济体制的特点是（A）A.高度集中B.党政不分C.比例失调D.阶级斗争扩大9、苏联的下列政策和运动在历史上没有起过积极作用的是（D）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.高度集中的体制D.大清洗运动10、苏联前两个五年计划的成果不包括（D）A.形成较齐全的工业体系B.实行国家农业集体化C.基本实现了国家工业化D.经济结构趋于平衡合理（二）材料题材料一列宁说：“我们在夺取政权的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的既存方法，……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我们必须根据实践作出判断……——摘自《苏联的共产主义》材料二邓小平说：“社会主义究竟是什么样子？苏联搞了许多年也未必全弄清楚。可能是列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，后来苏联僵化了。……什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最注意发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。——摘自《邓小平文选》请回答：列宁的话表明了什么？为此列宁进行了哪些探究？成效怎样？邓小平的建设观有什么突出特点？这种观点和材料一有何联系？答：（1）列宁的话表明，苏联是第一个社会主义国家，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴。探究：战时共产主义和新经济政策。效果：战时共产主义政策失败，新经济政策取得成功，但是苏联后来又废除了新经济政策。（2）特点：建立社会主义的市场经济，社会主义的关键是发展生产力。联系：吸取苏联社会主义建设的成功经验。（三）问答题两次世界大战期间，苏联的经济政策发生了什么重大变化？就其原因谈谈你的认识。答：变化：苏联1921年改变战时共产主义政策，实行新经济政策，1927年后逐渐取消新经济政策，实行计划经济和社会主义工业化、农业集体化政策。原因：苏联实行新经济政策是由于国民经济遭到严重破坏，战时共产主义政策已不适应新的情况，需要在一定限度内允许资本主义成分存在和发展，以恢复国民经济。在国民经济的恢复取得显著成绩的情况下，为消灭资本主义成分，建成社会主义社会，1927年后，苏联改变了政策。活动建议探讨：苏联实行新经济政策和高度集中的经济体制对我国后来经济政策的变化有何影响？请将本课知识用于解决现实问题，就此设计一项学习活动。第16课大萧条与罗斯福新政宏观把握第二次科技革命极大地推动社会生产力发展，生产与资本高度集中到少数垄断资本家手中，造成贫富悬殊。生产的社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾越发突出，导致了1929年资本主义世界经济危机的爆发。资本主义经济政策随之进行调整，出现了一种新的经济理论——凯恩斯主义，国家干预经济取代了自由放任的政策，美国罗斯福总统采取“新政”，促进美国生产力的恢复，巩固了资本主义的民主制度。此后，私人垄断资本主义向国家垄断资本主义发展。三基要点基本知识基本概念基本结论和规律1929～1933年经济危机罗斯福新政凯恩斯主义黑色星期四自由放任政策罗斯福新政凯恩斯主义危机与繁荣相关，居安思危罗斯福新政是资本主义生产关系的一次自我调整，它促进了资本主义经济进一步发展。问题探究例：罗斯福新政是在凯恩斯主义的指导下实施的吗？在1936年《就业、利息和货币通论》发表以前，凯恩斯主义有关经济危机的所有论述并未形成完整的理论体系，而且，直到二战以前，主要资本主义国家也没有自觉地运用他的理论，系统分析和解决经济危机问题。只是二战以后，当国家垄断资本主义作为一种有别私人资本主义的体制，被主要资本主义国家有意识地、普遍的、长期稳定地推行起来之后，他的日益完善的思想体系才成为反周期性危机的基本理论指导。当然，凯恩斯主义形成与完善的过程，离不开主要资本主义国家应付经济危机的实践：一方面，他的理论不能不受到现实的启发、充实和验证；另一方面，在危机中，他也确曾为英国出谋划策并与罗斯福交换过意见，尽管罗斯福本人未曾公开承认，但新政的某些内容实际上可能同他的思想有关，不过，这同断言新政是在凯恩斯主义的指导下实施的是两回事。（学会用普遍联系的观点看待历史事件）探究：有人认为罗斯福新政有向苏联学习计划经济的痕迹，你的看法如何？你发现本课中还有哪些需要探究的问题？四、学习反馈（一）选择题：1.1929年，美国经济危机首先发生在（D）A.农业B.工业C.商业D.金融业2.引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有（D）纽约作为世界金融中心的地位发生动摇②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上③市场上普遍推行分期付款④股票投机活动空前活跃A.①②B.①④C.①②③D.②③④3.美国罗斯福新政的中心措施是（B）A.整顿财政金融B.调整工业生产C.调整农业生产D.实行社会救济和以工代赈4.美国罗斯福新政的特点是（B）A.实行国家垄断资本主义B.政府对国家经济全面加强干预C.在经济领域进行大刀阔斧地改革D.维护美国资本主义制度5.关于左图的表述，不正确的是（C关于左图的表述，不正确的是（C）它开始发行于美国“罗斯福新政”时期它表示该企业守法和致力于复兴他代表“罗斯福新政”时期的美国政府凡接受《全国工业复兴法》的企业在产品上都标上该标记6.1929年在美国发生的经济危机很快波及其他资本主义国家，主要是因为（A）美国掌握了世界经济霸权，对世界资本主义经济和世界生产有着重大影响生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的世界联系性加强，已形成密不可分的整体资本主义世界市场形成，世界经济联系加强1932年，在欧洲1932年，在欧洲5个主要资本主义国家中，德国经济危机最严重的主要原因是（B）作为一战的战败国，巨额的战争赔款造成的严重依赖美国资本，由美国经济危机引发的国民经济军事化造成的英法向德国转嫁经济危机造成的8.罗斯福新政时最深远的影响是（B）A.促使美国经济复苏B.保存了美国的民主制度C.缓解了社会的各种矛盾D.使美国社会日益稳定9.下列关于凯恩斯主义的表述，不准确是（A）它是二战后形成的一种资本主义经济理论二战后它成为西方资本主义国家制定经济政策的主要依据罗斯福新政是对凯恩斯主义进行的大规模实践现在凯恩斯主义在经济学中的主流地位已被其他学派取代10.凯恩斯主义与自由主义的最大不同是（A）A.国家干预经济B.扩大需求C.鼓励个人节俭D.鼓励个人的创造性（二）材料题：材料一凯恩斯主义的兴起结束了西方经济思想史上自由放任主义的统治地位，在一定程度上满足了20世界西方经济的需要。他实际上是在不自觉地主张发展国家垄断资本主义，以适应高度社会化生产力的需要。美国罗斯福政府在芝加哥学派的影响下，大规模地推行“新政”，该学派的观点与凯恩斯主义基本相同。——余伟民、郑寅达著《现代文明的发展与选择》材料二新政的实践也推动了凯恩斯国家干预理论的系统化和完整化。国家干预资本主义经济体制的形成和凯恩斯主义的出现，为第二次世界大战后国家垄断资本主义的快速发展和资本主义世界的经济起飞奠定了基础。资本主义体制经过自我扬弃，进入了新的发展阶段。——余伟民、郑寅达著《现代文明的发展与选择》请回答：（1）结合所学知识说明凯恩斯主义出现的历史原因。（2）凯恩斯主义与罗斯福新政之间的关系如何？对后世产生了什么影响？答：（1）20世纪20年代末的经济大危机促使人们质疑自由放任的经济理论。（2）罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践，新政的实践推动了凯恩斯主义国家干预理论的系统化和完整化。罗斯福新政开创了资本主义国家加强经济干预的先河。二战后，西方各国普遍实行国家垄断资本主义，促进经济高速发展。（三）问答题20世纪二三十年代，在世界现代化发展道路上，有两次重大的政策调整，一次在20世纪初的俄国，一次在30年代西方大危机时期的美国。这两次调整分别指什么？它们各有什么特点？结果如何？请谈谈你的看法。答：俄国：1921年苏俄新经济政策；美国：罗斯福新政。特点：苏俄通过市场用固定的粮食税、国家资本主义和商品买卖的办法发展生产。美国用国家干预经济的办法来调节资本主义产销间的矛盾，避免资本主义市场经济的混乱和盲目，达到解决经济危机的目的。结果：俄国促进了工农业的发展，但是1927年新经济政策被废除，建立起斯大林高度集中的经济体制。美国摆脱了经济危机，并促进战后出现国家垄断资本主义大发展的世界趋势。五、活动建议填学习卡比赛：看谁找得多、找得好？以小组为单位寻找自由主义与凯恩斯主义的相似点与不同点。请将本课知识用于解决现实问题，就此设计一项学习活动。第17课战后资本主义经济的调整一、宏观把握1929——1933年的世界经济危机暴露出传统资本主义体制不适应生产力发展的弊端。二战结束后，西欧各国进行社会改革和政策调整，普遍实行国家垄断资本主义，即通过各种手段对国民经济进行宏观管理，不断调整财政、税收、金融政策；在一些基础工业和公用事业中推行国有化政策，推行比较广泛的社会福利制度，以保障社会的安定。这些措施，在一定程度上适应了生产力发展的需要，促进了西欧经济稳定持续的高速发展。但到1973年，发达国家出现经济“滞胀”现象，为走出困境，发达国家不断进行经济改革，减少国家对经济的干预。国家垄断资本主义对资本主义的发展产生了深远的影响。事实表明，资本主义的市场经济与社会主义的计划经济可以相互借鉴，互为补充，并能够在一定时期内极大地促进生产力的发展。二、三基要点基本知识基本概念基本结论和规律国家干预经济“经营者革命”“人民资本主义”福利国家新中间阶层“滞胀”经济混合经济计划经济市场经济股票分散化福利制度当代资本主义的新变化实质是资本主义的自我扬弃，是资本主义内部的自我完善，是资本主义生产关系的自我调整。人类社会发展有多样性和统一性，要吸收学习各民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势。三、问题探究（注意：结论与史实相结合）例：资本主义国家为什么要实行市场经济为主，计划调节为辅的国家垄断资本主义经济政策？观点一：是历史发展的必然结果。资本主义进入垄断阶段，经济矛盾进一步加剧，产生了私人垄断资本难以克服的矛盾，私人垄断不得不接受国家的干预和调节。观点二：战争的特殊作用。“二战”时，为应付战争之需，国家对大量工业部门进行集中管理，它为战后国家垄断资本主义的发展铺平了道路。观点三：解决经济危机的需要。资本主义的固有矛盾使经济危机频发，呼吁国家垄断资本的干预和调节，国家垄断资本主义逐渐由应付危机的应急措施变成了经常性的行为，由仅经济危机的局部政策变成了指导经济增长的政策。观点四：发展高科技产业的需要。发展高科技产业，需要国家组织、扶持和投资。观点五：以上观点的综合。探究一：观察身边的经济生活，是否发现社会主义国家也有愈来愈多的股票持有者，如何看待当今股票市场的发展？探究二：从资本主义国家借鉴社会主义经济建设成果的历史经验中有什么启发？想想看资本主义有没有可供社会主义国家借鉴的地方？你发现本课中还有哪些需要探究的问题你发现本课中还有哪些需要探究的问题？四、学习反馈（一）选择题1、二战后主要资本主义国家经济政策变化的最明显特征是：（B）A、科学技术提高了生产力B、政府加强对国民经济的宏观管理C、进行有利于经济发展的改革D、政局稳定，经济实力雄厚2、研究整个资本主义社会的总需求或总收入与消费和投资总和的平衡关系，从而开创了现代宏观经济学的经济学家是：（C）A、亚当•斯密B、大卫•李嘉图C、凯恩斯D、马克思3、主张国家干预经济以解决经济危机频发的经济理论家是：（D）A、亚当•斯密B、黑格尔C、孟德斯鸠D、凯恩斯4、国家垄断资本主义的实质是：（C）A、是资本主义垄断的一种新形式B、是垄断组织同国家政权相结合的资本主义C、是对资本主义生产关系的局部调整D、是私人垄断资本主义的更高形式5、“福利国家”的积极影响不包括：（C）A、对社会的稳定起到一定的积极作用B、扩大了社会消费C、降低人们的工作积极性D、促进了社会平等、缩短了贫富差距6、被称为资本主义发展史上第二个黄金时代的是：（B）A、1850——1914年B、1950——1973年C、1945——1951年D、1922——1929年7、新中间阶层不包括：（D）A、技术管理人员B、第三产业就业人员C、白领工人D、企业所有者8、发达国家社会福利的资金来源不包括：（D）A、个人纳税B、企业纳税C、国家补贴D、自愿捐款9、二战后主要资本主义国家经济恢复和发展的杠杆是：（A）①各国政府的宏观管理；②发展国家垄断资本主义；③充分利用科技成果；④推行国有化政策；⑤加强世界性的经济联系。A、①②③④B、②③④⑤C、①②④D、①②③10、苏俄新经济政策、罗斯福新政、“二战”后初期主要资本主义国家经济恢复的相同点是：（B）A、采用多种形式的国有化政策B、利用国家政权力量干预经济C、集中全国的财力、物力D、尽力保持“自由企业制度”（二）材料解析题材料一：二次大战后，西欧各国在民主社会主义思潮影响下，纷纷建立起“福利国家”。各国实行的社会保障大体包括三方面内容：一是社会保障，对年老、患病、失业者提供补助。这是社会保障的最基本内容。二是社会救济，对贫困者提供各方面的援助。三是社会工作，对教育等社会事业提供支持，居民得到这三方面的保障，或如一些人所说，得到“从摇篮到坟墓”的保障，基本上解除了对温饱问题的担忧，这是社会的一大进步，它的取得是同新技术革命的开展、生产发展、物资丰富分不开的。——徐天新、梁志明主编《世界通史》材料二：英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度；法国按家庭津贴原则，国家为有子女的工人和雇员提供补助，还制定了广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了保障，使福利开支占了国民生活总值的16%；联邦德国和意大利也是如此。------——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》请回答：根据以上材料，你怎样认识和评价发达国家的福利制度？从社会公正的立场出发，就如何建立有效福利制度的同时，兼顾公平和效率，趋利避害，谈谈自己的看法。答：①社会福利制度在一定程度上保障了人民群众的利益，有效地缓和了社会矛盾，对稳定资本主义制度起了重要作用。但也助长了惰性，增加了财政支出，造成财政赤字，降低了人们的工作积极性。②社会福利要根据国情量力而行，既要最大限度地实现人文关怀，建立起可靠优越的社会保障，也不能操之过急，造成财政赤字，阻碍经济发展。（三）简答题如何看待“企业所有者退出经营第一线，而由专门的管理人员和科技人员从事经营，即所谓‘经营者革命'”？对我们有何启示？答：当今社会变化一日千里，科技革命日新月异，如不及时更新知识则难以求得企业的生存与发展。启示：科技是第一生产力。五、活动建议二战后，资本主义国家与社会主义国家出现相互影响、相互借鉴的趋势。你认为，从资本主义国家迅速发展的历程中有哪些值得借鉴的地方？为我国的经济发展献计献策，写出一篇短文。可参考：/.历史天地；../搜索“百度”，搜索《国际知识问答》、“当代资本主义经济发展”等；《世界通史》（当代卷）（徐天新、梁志明著）；《历史学科专题讲座》（刘宗绪主编）等。请将本课知识用于解决现实问题，就此设计一项学习活动。请将本课知识用于解决现实问题，就此设计一项学习活动。第18课苏联的经济改革一、宏观把握二战后，苏联虽然被公认为是一流的政治和军事强国，然而它高度集中的政治经济体制弊端日益显露，导致苏联经济发展极其缓慢。从赫鲁晓夫到勃列日涅夫的改革，都对“斯大林模式”的弊端缺乏科学的认识，无法从根本上突破这一模式，均以失败告终。戈尔巴乔夫的经济改革也未能取得预期的效果，转向政治改革，导致苏联形势恶化直至解体。苏联经济改革模式的失败，说明了改革需要正确的理论指导和坚强的领导核心。其改革过程的艰巨性和曲折性，对社会主义国家的经济建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。二、三基要点基本知识基本概念基本结论和规律赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫的经济改革苏联解体斯大林体制新经济体制社会主义制度是一种新型的社会制度，没有固定的模式和规律可以遵循，它需要经常变革和自我完善。改革是社会主义发展的必由之路，社会主义国家的改革需要正确理论的引导和坚强核心的领导。同时，还需要借鉴资本主义发展的一切积极因素。三、问题探究（注意：结论与史实相结合）例1：如何评价赫鲁晓夫的改革？观点一：它冲击了旧模式，没有形成新的模式。是在旧模式范围内的有限的调整和修补。观点二：改革既有成功也有失败，是一个不成熟的或不完善的社会主义模式。观点三：赫鲁晓夫的改革既非完全成功，也非完全失败，它为苏联和其它社会主义国家的改革提供了有益的借鉴。观点四：以上观点兼而有之。例2：如何正确评价赫鲁晓夫的改革？（一）积极的一面（1）对社会主义的再认识由此起步。斯大林高度集中的模式在50年代已阻碍了苏联的再发展，赫鲁晓夫政治上平反冤假错案，农业改革上削减农业税等措施具有历史进步性，为社会主义事业以后的改革留下宝贵的经验。（2）社会主义国家走向比较现实的世界政治立场。赫鲁晓夫的出访改善了同周边国家的关系。（二）消极的一面（1）改革缺乏正确的指导思想，没有从根本上触及斯大林模式的弊端，因此无法与旧模式决裂，最终维持了传统的专制。（2）本人缺乏实事求是的精神。一是未能对斯大林进行全面评价，二是在改革中提出不切实际的口号，造成全国乃至其它社会主义国家思想的混乱。苏联的改革是由于长期的经济发展停滞不前所引起的，而这正是高度集中的经济政治体制即“斯大林体制”的弊端所造成。试通过究其体制的形成原因、特点、对苏联以及东欧和中国等经济发展的影响，正确地评价斯大林体制。可通过上网或查阅有关课外读物进行探究，并写出一篇短文。可参考：/历史天地./搜索“百度”，搜索《世界通史》、《国际知识问答》、《当代中学生知识百科·历史卷》、《全球通史》等。你发现本课中还有哪些需要探究的问题？你发现本课中还有哪些需要探究的问题？四、学习反馈（一）选择题1、赫鲁晓夫改革的重点是：（A）A、农业B、重工业C、轻工业D、国防2、斯大林模式形成的主观原因是：（D）A、俄国专制主义的历史传统B、落后的经济和文化C、国内的政治斗争和国际环境D、错误的理论指导3、赫鲁晓夫关于工业改革的措施不包括：（D）A、将部分企业管理权下放到加盟共和国B、给予企业调整部分工资等权力C、一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产积极性D、将拖拉机等农机卖给集体农庄4、苏联经济优先发展的重点是：（C）A、农业B、轻工业C、重工业D、国防5、赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的共同原因是：（A）没有从根本上触及斯大林体制的弊端B、对外扩张使国家陷入困境C、个人专断，政治生活僵化D、批判斯大林6、勃列日涅夫在工业上采取的主要措施是：（D）A、承认企业是独立的商品生产者B、允许个体经济存在C、给予企业以调整部分工资等权力D、扩大企业经营自主权7、戈尔巴乔夫提出的对苏联根本性变革和改造的措施是：（B）A、“建成共产主义”的方针B、“加速国家社会经济发展的战略方针”C、农业集体化的方针D、扩大企业自主权的方针8、勃列日涅夫时期，苏联的军工生产差不多占国民生产的40%，说明：（B）A、国民收入水平高B、军备竞赛耗资巨大C、国防实力愈来愈强D、经济力量日益增长9、苏联解体的根本原因是：（A）A、高度集中的政治经济体制B、戈尔巴乔夫推行的改革路线C、新经济体制D、苏联历史上积累的弊端和矛盾10、苏联解体的时间是：（C）A、1989年B、1990年C、1991年D、1992年（二）材料题苏联虽然号称“最发达的社会主义国家”，但主要消费品长期供应不足。经过七十多年建设，1985年苏联人均GNP为3396美元，不仅落后于西方发达国家，而且还落后于亚洲、拉丁美洲一些国家。苏联人均收入为西方国家的三分之一左右，但由于苏联实行控制消费、高积累的政策，苏联人的生活水平与西方的差距更大。而且，主要消费品长期短缺、供给不足，经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到在八十年代的居世界第八十八位。1985年人均住房面积仅15平米，为西方国家50%；每百户汽车拥有量为14辆，仅为西方国家的17.50%。┈┈《全球通史》请回答：（1）上述材料反映了苏联社会发展的什么问题？（2）出现上述问题的根本原因是什么？（3）为解决上述问题曾进行过什么改革？结果如何？（4）改革失败的原因是什么？有何启示？答：（1）经济发展极为缓慢，人民生活水平低。（2）苏联斯大林体制（或高度集中的政治经济体制）。（3）戈尔巴乔夫的经济改革；结果失败，导致苏联解体。（4）经济改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施，阻力重重，经济失控；改革要有正确理论的指导。（三）简答题“斯大林体制”曾是二战后社会主义国家的普遍模式，苏联的解体，是否意味着社会主义的失败？试以中国为例说明其理由。答：不是。中国探索出一条符合中国特色的社会主义道路，改革开放取得了令世人瞩目的成就。说明苏联解体只是苏联模式的受挫，不是整个社会主义的失败。五、活动建议苏联社会主义改革的历程复杂而曲折，如何吸取苏联的经验教训，以利于我国的社会主义事业，请你总结一下我国目前经济改革取得成功的原因并谈谈今后应该注意的问题。可通过网上或课外书查阅资料，写一篇800字以内的短文。可参考：/历史天地./搜索“百度”，搜索《当代中学生知识百科·历史卷》、《世界通史》、《全球通史》等。请将本课知识用于解决现实问题，就此设计一项学习活动。请将本课知识用于解决现实问题，就此设计一项学习活动。第三单元各国经济体制的创新和理解宏观把握20世纪以前的现代化都属于资本主义模式，俄国十月革命的成功彻底打破了资本主义模式一统天下的局面，在资本主义现代化模式之外确立了社会主义现代化模式。社会主义的首要任务是以社会主义方式推进现代化，可惜斯大林时期的苏联没认识到苏联社会主义的特殊性，改变了列宁的新经济政策的有益探索，过分强调生产关系的变革，后任苏联领导人由于没能改变局面，最终导致苏联剧变。罗斯福新政开了资本主义国家全面干预经济的先河，成功地调整了资本主义生产关系，恢复了经济，保证了资本主义的民主制度。二战后，西方主要国家走上了发展国家垄断资本主义的道路，完善了福利政策，缓和了阶级矛盾，促进经济高速发展。20世纪世界各国经济体制的探索：探索：战时共产主义政策→新经济政策确立：斯大林执政时期苏联高度集中的经济体制改革：赫鲁晓夫时期勃列日涅夫时期失败：戈尔