八年级语文上册第1单元 口语交际 讲述课件VIP

第一单元口语交际讲述口语交际讲述主题知识内容1.讲述的意义及作用讲述，就是把事情和道理说出来。讲述在生活中很常用。向别人介绍自己的经历、给朋友讲故事、与同学们分享见闻等，甚至向解释事情的原委、向医生解说自己的病因、向警察或记者说明事实等，都要用到讲述。主题知识内容2.讲述三原则（1）注意讲述的对象和场合。首先，要明确是讲给什么人听，是一个人、几个人，还是不确定的听众。讲述要有对象意识，要根据讲述的对象选择内容和方式；其次，讲述还要注意场合，这种场合其实就是一种语境。例如欢迎会与欢送会的语境就大相径庭。主题知识内容（2）重点突出、条理清楚与控制时间。无论讲述故事还是见闻，都要做到心中有数。一般来说，故事中的高潮部分是讲述的重点，可以讲得饱满一些，生动一些；而为高潮蓄势的铺垫部分，则可以讲得简洁一点，平实一点。除了个人事迹报告会等特殊场合的讲述，大多时候讲述要控制在一个较短的时间内。主题知识内容（3）自然得体。这首先表现在多用口语上，其次则表现在善用体态语言上。一般来说，讲述者能注意对象与场合，就易于做到自然大方、亲切得体了。口语实践从下列话题中任选一个，讲故事给你的同学听。1.我经历过这样一件事2.我有这样一位朋友3.我印象最深的一次出游4.我喜欢的一位（一本书）5.我最爱听的一首歌6.一个美丽的梦我喜欢的一位我最喜欢的一位是教我们音乐的“吹牛”。别误会，“吹牛”真名不叫“吹牛”，他姓刘，有一头乌黑的卷发，长着一双炯炯有神的大眼睛，最有趣的是，他的嘴在说话的时候很夸张地一开一合，就像动画片里的唐老鸭，十分有趣。示例口语实践记得第一次上音乐课的时候，走进来的是一位男，我们都疑惑不解地问：“，您是教我们音乐的吗？”只见刘压着嗓音说：“我不是你们的音乐难道还是你们的同学吗？”没等刘说完，我们都开心地笑了。口语实践口语实践上课了，刘首先做了自我介绍，然后他向我们提了两个问题，第一个是：天为什么会黑？见同学们都回答不上来，他得意洋洋地说：“因为天上有牛在飞！”接着他又问：“牛为什么会在天上飞？”见同学们绞尽脑汁也想不出来，刘更加得意地说：“因为地上有我刘在吹。”听完这话，同学们都被逗得前仰后合，哈哈大笑。口语实践刘不单单会“吹牛”，而且会唱歌，他的歌声特别激昂、动听；他还会演奏很多种乐器，尤其是能把萨克斯吹得出神入化。每当他吹萨克斯管的时候，同学们都竖起一双双小耳朵，津津有味地听着，悠扬的萨克斯曲把我们带入了美妙的世界，我仿佛听见了潺潺的流水声、知了的歌声和蛙叫声……刘告诉我们：要做一名优秀的学生，不但要学习好，还要兴趣广泛，多才多艺。中考这么考2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”可爱喜人，深受国内外人们的喜欢，请你讲述“冰墩墩”的文化意义，至少说出三点。口语实践________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“冰墩墩”是熊猫形象与冰晶