三年级语文上册15 搭船的鸟课件

习题课件·人教版语文三年级上册第五单元15搭船的鸟一鸟园参观记。1.读语段，根据拼音在括号中规范书写字词。2.读语段，用“√”选择括号里正确的读音或字形。周末，fùqīn()带我dā

chē()到鸟园参观。我们先来到表演区，聪明的鹦(yīng

yīn)鹉正在表演节目，只听一声哨xiǎng()，鹦鹉便呼啦啦展翅飞向观众区，它yǔ

máo()的颜色真漂亮啊！父亲搭车响羽毛√接着，我们到了一个静(俏俏悄悄稍稍)的小湖旁，看到芦苇上停着一只长着红色cháng

zuǐ()的鸟儿。突然，它猛地冲进水里，衔起一条小鱼一口tūn

xià()。ò()，我知道这一定是cuì

niǎo()了，难怪大家都说它是bǔ

yú()高手。长嘴吞下哦翠鸟捕鱼√点拨：本题考查字形。“嘴”是左右结构，不要写成“呲、角”的上下结构；“捕”是提手旁。点拨：本题考查字音和字形。“鹦”是后鼻音；“静悄悄”的“悄悄”是竖心旁，表示没有声音或声音很低。3.“呼啦啦”的“啦”读作_______，它还有另一个读音是_______，可以组词为________________。lāla示例：好啦4.“漂亮”在词典里的解释有：①好看，美观；②出色。语段中“漂亮”的意思是_______(填序号)，可替换成_____________，意思保持不变。①示例：美丽点拨：本题考查理解词语。判断词语意思时可将释义代入句子中，“它羽毛的颜色真漂亮啊”的意思是“它羽毛的颜色真好看、真美观啊”，因此第一空应选①。第二空填写“漂亮”的近义词，如“美丽”“好看”。5.语段中“我”的观察很仔细，请你也仔细观察下图的小动物，并填一填。___________的嘴巴 ___________的羽毛___________的脚掌___________地走___________地叫___________地跑示例：扁扁黄色橙黄色摇摇摆摆嘎嘎飞快点拨：本题考查观察能力和想象能力。图片上是一只可爱的小鸭子，观察图片并联系自己生活中实际见到的鸭子，根据它的外形和动作填上合适的词语即可。二观察外形——静看美丽的翠鸟。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。1.读选段，作者仔细观察了翠鸟的________，主要用眼睛观察了翠鸟________、________和________的颜色。外形羽毛翅膀长嘴点拨：本题考查信息提取能力。选段主要写了翠鸟美丽的外形，羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。第二句话具体写了羽毛、翅膀、长嘴的颜色。2.作者在观察时，还联想到了颜色美丽的________，并将翠鸟和它进行了对比，突出了翠鸟的________________。鹦鹉羽毛更漂亮3.语言运用典典还想通过观察翠鸟的胸脯、爪子和眼睛写一写美丽的翠鸟，请你帮他完成。我看见一只美丽的翠鸟立在树枝上。它的胸脯是__________________，小爪子___________，就像_________一样。它还有一双_________的眼睛。示例：橙黄色的接近红色火焰乌黑点拨：本题考查观察和表达能力。仔细观察图片中翠鸟各部位的颜色，联想生活中与其爪子颜色相似的事物，填上符合实际的词语，使语句通顺即可。三观察动作——再看捕鱼的翠鸟。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.选段第1自然段中画波浪线的句子写的是___________________________。可见，观察不仅要用______看，用______听，还要___________。“我”内心的疑问眼睛耳朵用心想点拨：本题考查观察方法。画波浪线的句子写的都是“我”内心的疑问，结合学习经验可知，观察不仅要用眼睛看，用耳朵听，还要用心想。2.翠鸟是怎么捕鱼的呢？看翠鸟捕鱼三连拍，在方框内填入选段第2自然段中描写翠鸟动作的词，并完成练习。冲飞、衔站、吞从这些动词中，我体会到了()(填序号)A.翠鸟是潜水高手。B.翠鸟捕鱼时动作的敏捷。C.翠鸟肚子很饿。B点拨：本题考查对动词的筛选和理解能力。认真阅读选段第2自然段，把表示翠鸟动作的词和图片中翠鸟的动作对应起来。这一系列的动词表现了翠鸟捕鱼时动作的敏捷。四语言运用素养展示台。课文第2自然段抓住了翠鸟的外形特点来写，请你仔细观察下图，写一写蜗牛的外形。我看见一只蜗牛趴在树叶上，它多么______________啊！