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第四单元阅读综合实践［2024年1月滁州期末改编］阅读下文，回答问题。请同学们看《点拨训练》第69-70页第1-5题。1.下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一

项是(

D

)(3分)A.第②段中的“任政写了，任政写了！”运用反复的手

法，表达了“我”的激动心情。B.文章对任政形象的刻画运用了正面描写和侧面描写相结

合的手法。C.作者认为任政被誉为“德艺双馨书法家”是名副其实

的。D.文章末段间接抒情，表达了对任政艺术精神和人格风范

的赞颂。D234512.概括补充文章叙述的“我”和任政交往的事件。(4分)为“我”题签—

赠“我”作品

—授“我”经验—

给

“我”示范

—评“我”习作赠“我”作品给

“我”示范234513.作者在记叙的同时，穿插了细致的描写。以文中“任老为

《浪花集》题写书名”这件事为例，分析记叙中穿插描写

的作用。(5分)答案：通过描写同事与“我”的对话以及“我”的心理活

动，表现了“我”内心的变化以及看到任老题写书名后激

动的心情，(2分)抒发了“我”对任老的感激之情，(1分)侧

面表现了任老德艺双馨、待人真诚的品质。(2分)234514.根据要求赏析文中画线句子。(4分)(1)进门后，屋内的情景让我震撼：地板上、桌上、厨上、

床上摊满了任老刚写好的书法，屋内弥漫着浓浓的墨

香。(自选角度做批注)答案：示例一：“摊”是“摆开；铺平”的意思，写任

老家中到处摊满了刚写好的书法，反映了任老所写书法

之多，(1分)表现出任老对书法的热爱，以及对艺术的不

懈追求。(1分)23451示例二：使用白描手法，写出屋内地板上、桌上等都摊

满了刚写好的书法，简单的环境描写给人以较强的视觉

冲击，(1分)反映了任老所写书法之多，表现出任老对书

法的热爱，以及对艺术的不懈追求。(1分)示例三：通过嗅觉描写屋内弥漫的墨香，烘托出室内温

馨的氛围，(1分)表达了“我”对任老的崇敬、赞美之

情。(1分)23451(2)学识与书法就像水与船的关系，水涨才能船高，学养高

了，书法自然会去尘俗、富韵味、溢气象。(从修辞角

度赏析)答案：运用比喻的修辞手法，形象而通俗地表明一个人

的学养对其书法的重要性。(2分)(意思对即可)234515.读了这篇文章，你从作者身上获得了哪些做人做事的启

示？(6分)答案：①要勇于尝试，有的事看似不可能，但往往也有机

会。②应懂得感恩，受人帮助要致谢

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