中班手工活动甜甜的西瓜

中班手工活动甜甜的西瓜演讲人：04-05CONTENTS活动背景与目的活动准备与安排手工制作过程详解创意拓展与延伸互动环节设置安全注意事项活动背景与目的010102背景介绍西瓜是夏季常见的水果，孩子们对西瓜的形状、颜色和味道都非常熟悉，因此以西瓜为主题的手工活动容易引起孩子们的兴趣。幼儿园中班孩子们对手工活动充满兴趣，通过手工活动可以培养他们的动手能力和创造力。培养孩子们的动手能力和创造力，让他们通过手工活动感受制作的乐趣。加深孩子们对西瓜的认识，了解西瓜的特点和营养价值。增进孩子们之间的交流和合作，让他们在共同完成任务的过程中学会互相帮助和分享。活动目的孩子们的作品能够体现出西瓜的特点，形状、颜色等方面都符合要求。孩子们在手工活动中能够体验到制作的乐趣，增强自信心和成就感。孩子们能够积极参与手工活动，认真完成自己的作品。孩子们之间的交流和合作能力得到提高，学会互相欣赏和分享彼此的作品。预期效果活动准备与安排02选择适合中班幼儿操作的西瓜模型，如塑料或泡沫材质的西瓜切片模型。准备彩色纸、剪刀、胶水、画笔等制作西瓜所需的材料。为确保活动顺利进行，可准备一些辅助工具，如尺子、橡皮擦等。西瓜模型制作材料辅助工具材料准备在教室中设置一个创意角落，供幼儿进行手工制作。设置一个展示区域，用于展示幼儿完成的作品。确保场地布置安全，避免使用尖锐物品或易碎物品，注意电源插座等安全隐患。创意角落展示区域安全措施场地布置通过简短的故事或谈话引入活动主题，激发幼儿兴趣。给予幼儿充足的时间进行手工制作，教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。鼓励幼儿分享自己的作品和制作经验，增进彼此的交流和学习。活动结束后，组织幼儿整理材料和场地，培养幼儿良好的整理习惯。引入环节制作环节分享环节整理环节时间安排手工制作过程详解03绿色卡纸、剪刀、胶水等。将绿色卡纸剪成椭圆形，作为西瓜皮的外形。在椭圆形卡纸的边缘涂上胶水，然后将其卷成圆筒状，粘贴固定。用手轻轻调整圆筒形状，使其更加自然，形成西瓜皮。材料准备步骤一步骤二步骤三制作西瓜皮步骤四在红色卡纸上随机粘贴若干白色小圆形，形成西瓜籽。步骤三在红色圆形卡纸上涂上胶水，然后将其粘贴在西瓜皮内部。步骤二将白色卡纸剪成小圆形，作为西瓜籽。材料准备红色卡纸、白色卡纸、剪刀、胶水等。步骤一将红色卡纸剪成与西瓜皮内径相同大小的圆形。制作西瓜瓤彩笔、贴纸等。材料准备将制作好的甜甜的西瓜展示给孩子们欣赏，鼓励他们发挥想象力进行创作。步骤四用彩笔在西瓜皮上画出纹理，使其更加逼真。步骤一可以在西瓜皮上贴上一些可爱的贴纸，增加趣味性。步骤二检查整个手工制品，确保各部分粘贴牢固，无松动现象。步骤三0201030405装饰与完善创意拓展与延伸04除了常见的圆形西瓜，还可以引导幼儿想象并制作椭圆形、心形、方形等不同形状的西瓜。圆形西瓜变变变西瓜切片创意拼贴西瓜皮大变身将西瓜切成不同厚度的片状，鼓励幼儿进行创意拼贴，形成各种有趣的图案。不要浪费西瓜皮，可以将其切成各种形状，如条状、块状等，让幼儿进行创意搭建或拼接。030201变换西瓜造型提供粘土让幼儿制作西瓜，可以锻炼幼儿的动手能力和创造力。利用彩色纸张，教幼儿折叠出立体的西瓜造型，增加难度和趣味性。鼓励幼儿收集废旧物品，如纸杯、瓶盖等，进行西瓜造型的创意制作。粘土西瓜制作纸张西瓜折叠废旧物品再利用利用其他材料进行创作在夏天组织一场西瓜派对，让幼儿利用各种材料制作西瓜相关的装饰和道具，增加活动的氛围。夏日西瓜派对引导幼儿利用西瓜进行创意摄影，如将西瓜作为道具进行摆拍，或者拍摄西瓜的特写镜头等。西瓜创意摄影围绕西瓜主题，组织幼儿进行故事创作和分享，培养幼儿的想象力和语言表达能力。西瓜主题故事会结合节日或主题进行拓展互动环节设置05将幼儿分成小组，每组4-5人，共同完成手工制作任务。分组进行为每组幼儿准备足够的红色、绿色卡纸、剪刀、胶水等制作材料。材料准备教师在活动过程中巡回指导，帮助幼儿解决制作中遇到的问题。教师指导小组合作制作

分享交流经验展示作品每组幼儿将制作好的西瓜作品展示在教室内。交流心得鼓励幼儿分享自己在制作过程中的经验和心得，如怎样剪出西瓜的形状、如何粘贴等。互相评价引导幼儿对其他组的作品进行评价，学习欣赏他人的优点。投票评选每位幼儿根据评选标准为自己喜欢的作品投票。制定评选标准教师与幼儿共同讨论制定评选标准，如创意性、美观度、实用性等。公布结果统计投票结果，公布获奖作品及作者名单，并颁发小奖品以资鼓励。评选优秀作品安全注意事项06教师应事先检查剪刀等工具是否安全，确保刀刃不锋利，无松动现象。在使用剪刀等工具前，教师应向幼儿详细讲解使用方法，并示范正确的握剪姿势。教师应时刻关注幼儿使用剪刀等工具的过程，及时纠正不当操作，防止意外发生。使用剪刀等工具的注意事项教师应选择无毒、无害的手工材料，避免使用有毒或有害的化学物质。在活动过程中，教师应加强巡视，防止幼儿将材料放入口中或误食。教师应向幼儿强调不可食用手工材料，让幼儿养成正确的安全意识。避免幼儿误食材料活动前